互联网思维的健康评估教学设计

互联网思维的健康评估教学设计 摘要: 为进一步提高护理专业教学质量，在“互联网+教育"背景 下, 在高等院校护理教学中进行教学改革，充分利用互联网技术，结 合自身工作经验并参考相关文献，从教学方法、教学内容和教学理念 等方面进行创新，提出“互联网+技术在健康评估教学中的具体运用， 为今后开展教学改革提供有价值的新思路。 关键词:“互联网+"， 护理教育，健康评估 “互联网+教育指利用现代化多媒体信息技术，在“互联网思维 的指导下对网络中大量教学资源进行有效整合[1]。它能够打破传统课 堂时间、空间限制，使教学活动变得更加灵活、自主、个性，从“以 教师为中心“转变为"以学生为中心"，让学生真正成为教学活动的主 体。目前，基于“互联网才思维对教学活动实施改革已经成为教育模 式的发展方向2]。 1互联网+技术在健康评估教学中运用的具体措施 健康评估课程以网络教学平台为依托，辅助 QQ 群，改变传统教 师讲、学生听的模式，采用学生主动参与、团结协作、探索创新的新 型教学模式。 1.1 教学准备阶段 首先根据教学大纲整合教学内容，共分为七大模块，分别为: 健 康资料的采集、护理诊断