生物八下济南版期末卷3（Word版 含答案）.doc

八下济南版期末卷3一选择题每题4分共72分1下列关于化石的说法不正确的是A化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的B生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石C化石是经过若干万年的复杂变化形成的D有昆虫化石的地层一定都比有鸟类化石的地层更加古老考点生物进化的证据化石专题类比推理生命的起源和生物进化分析1生物化石是古代生物的遗体遗物如卵粪便等或生活痕迹如动物的脚印爬迹等由于某种原因被埋藏在地层中经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的2在越古老的地层中挖掘出的化石所代表的生物结构越简单分类地位越低等水生生物的化石也越多3在距今越近的地层中挖掘出的化石所代表的生物结构越复杂分类地位越高等陆生生物的化石也越多解答解ABC通过分析可知化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石化石是经过若干万年的复杂变化形成的ABC正确D多数昆虫化石的地层比有鸟类化石的地层更加古老但是昆虫化石也可能出现在比有鸟类化石的地层更晚的地层中D不正确故选D点评解答此类题目的关键是理解掌握化石分布的规律2自然界中现存的生物都是经过漫长的年代进化而来的下面有关进化的论述中不科学的是A生物进化的研究涉及到许多研究方法最需要的方法之一是比较B郑氏始孔子鸟化石证明了鸟类是由古代爬行类进化而来的C按照自然选择学说的解释枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异D生物通过遗传变异和自然选择不断进化考点生物进化的证据化石生物进化的历程生物进化的原因N7达尔文和自然选择学说专题进化思想生命的起源和生物进化分析1比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情况是运用古生物学上的证据对生物进化研究的方法化石是生物进化最直接和最有力的证据2达尔文的自然选择学说其主要内容有四点过度繁殖生存斗争也叫生存竞争遗传和变异适者生存解答解A生物进化的研究要建立在对地质学遗传学等领域的研究和综合分析的基础上而且要涉及到许多研究方法比较是研究生物进化的最常用的方法A不符合题意B郑氏始祖鸟化石的身体结构既和爬行动物有相似之处又和鸟类有相同之处例如嘴里有牙齿而不是形成现代鸟类那样的角质喙指端有爪等但是另一方面始祖鸟又具有鸟类的一些特征如具有翼而且已经具有羽毛在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征根据以上特征科学家认为始祖鸟化石说明了古代鸟类是由古代的爬行动物进化来的B不符合题意C生物的变异是不定向的因此不是枯叶蝶为了应对敌害产生了体色随环境变化的定向变异C符合题意D自然界中的生物通过激烈的生存斗争适应者生存不适应者被淘汰掉这就是自然选择生物通过遗传变异和自然选择不断进化D不符合题意故选C点评解答此类题目的关键是理解在自然界中生物进化的原因是自然选择3生活在非洲大草原的雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器按照达尔文的观点现代角马的角发达的原因是A角马代代使用的结果B发生了定向变异的结果C为在斗争中取得胜利而发生了有利变异D角发达的雄角马有机会繁衍后代使该变异积累考点达尔文和自然选择学说专题结合课本知识的信息类比推理生命的起源和生物进化分析自然界中的生物通过激烈的生存斗争适应者生存下来不适应者被淘汰掉这就是自然选择解答解A自然选择是不断地进行通过一代代的生存环境的选择作用故现代角马的角发达不是代代使用的结果A错误B古代的雄鹿的鹿角存在着发达和不发达的变异雄鹿之间为争夺配偶要进行生存斗争由于生存斗争有发达鹿角的个体能够得到配偶并把这种变异遗传下去不是定向变异的结果B错误C古代的雄鹿的鹿角存在着发达和不发达的变异雄鹿之间为争夺配偶要进行生存斗争由于生存斗争有发达鹿角的个体能够得到配偶并把这种变异遗传下去不是为在斗争中取得胜利而发生了有利变异C错误D达尔文认为没有发达鹿角的个体因争夺不到配偶其变异就不会遗传下去经过一代代的进化下去就成了今天的有发达鹿角的雄鹿这是自然选择的结果D正确故选D点评生物的变异是随机产生的是不定向的而选择则是定向的选择的过程实质上是一个淘汰的过程4下列关于人类的起源和发展的说法中错误的是A古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据B亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的这个观点得到了大多数人的赞同C森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系D现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿考点现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿人类的起源和进化生物进化的证据化石专题结合课本知识的信息类比推理生命的起源和生物进化分析1化石是研究生物进化最重要的比较全面的证据化石是由古代生物的遗体遗物或生活痕迹等由于某种原因被埋藏在地层中经过漫长的年代和复杂的变化而形成的不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石2非洲是人类的发源地3在距今1200多万年前森林古猿广泛分布于非亚欧地区尤其是非洲的热带丛林森林古猿的一支是现代类人猿以树栖生活为主另一支却由于环境的改变森林大量消失被迫下到地面上来生活上肢慢慢解放出来慢慢的进化成了人类4森林古猿的一支是现代类人猿以树栖生活为主另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类它们有共同的原始祖先是森林古猿解答解A到目前为止学术界关于人类起源的见解仍不统一但是目前为止多数科学家认同的看法是非洲大陆曾发生过剧烈的地壳运动形成剧烈的东非大裂谷使得部分森林古猿不得不到陆地生活根据现最早的原始人类化石在非洲的发现可以说非洲是人类的发源地因此古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据的说法正确A正确B亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的这个观点得到了大多数人的赞同B正确C由于森林的大量消失等环境的改变古猿被迫下到地面上来生活上肢慢慢解放出来由臂行慢慢变为直立行走直立行走是进化发展的基础直立行走是人类脱离森里束缚开拓新家园的标志是使用工具制造工具的基础因此森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展有直接关系C错误D现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿D正确故选C点评解答此题要全面掌握人类起源的有关知识5关于生态系统下列说法错误的是A湿地生态系统被称为地球之肺B森林生态系统比草原生态系统的调节能力强C生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和D海洋生态系统中的植物制造的氧气占地球产生氧气的70考点生态系统的类型和特征生态系统的自动调节能力生物圈是最大的生态系统专题类比推理生态系统专题分析生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体是最大的生态系统它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境生态系统是在一定的空间范围内生物与环境形成的统一整体它是由生物部分和非生物部分组成的生物部分包括生产者主要是植物消费者主要是动物分解者细菌和真菌等非生物部分包括阳光空气水等等解答解A湿地生态系统具有净化水源蓄洪抗旱的作用因此被称为地球之肾森林生态系统在涵养水源保持水土防风固沙调节气候净化空气消除污染等方面起着重要作用有绿色水库地球之肺之称A错误B森林比草原的食物网复杂所以森林生态系统比草原生态系统的调节能力强B正确C生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体是最大的生态系统它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境C正确D海洋生态系统通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气占全球每年产生氧气总量的70是产生氧气最多的生态系统D正确故选A点评解答此类题目的关键是理解生态系统的组成6下列有关生态系统的叙述中正确的是A人既是生产者又是消费者B非生物都不是生态系统的组成成分C鼠蛇鹰是一条食物链D生物圈是最大的生态系统考点生态系统的概念生态系统的组成及各部分的作用54生态系统中的食物链和食物网生物圈是最大的生态系统专题类比推理生态系统专题分析此题考查的是生态系统的概念及判断生态系统是在一定的空间范围内生物与环境形成的统一整体由生物部分和非生物部分组成前者包括生产者植物消费者动物分解者细菌和真菌后者包括阳光空气水等等据此解答解答解A人属于高级动物直接或间接以植物为食属于消费者故此选项不符合题意故此选项不符合题意B生态系统由生物部分和非生物部分组成故此选项不符合题意C鼠蛇鹰中缺少生产者不能构成一条食物链故此选项不符合题意D生态系统的范围有大有小一个池塘一片森林一块稻田等都可以看作一个生态系统最大的生态系统就是生物圈地球上所有生物与其生存环境故此选项符合题意故选D点评解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成7某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图所示假设这四种生物都参与构成食物链并只构成一条食物链据图判断下列说法正确的是A这条食物链可表示为乙甲丁丙B图中的四种生物和分解者组成了该生态系统C图中四种生物所含有机物的比例关系不会受非生物因素的影响D在一段时间内如果甲的数量增加会导致乙和丙的数量增加考点生态系统的组成及各部分的作用生态系统中的食物链和食物网生态系统的自动调节能力专题热点问题归纳推理生态系统专题分析1食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者2在生态系统中物质能量是沿着食物链食物网流动的并逐级减少每一个营养级大约减少80能量的传递效率约为20营养级别越低得到的能量越多生物数量越多营养级别越高得到的能量越少生物数量越少3生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累因此营养级别最高的生物其体内积累的有毒物质会最多据此解答解答解A从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是丙丁甲乙因此四种生物构成的食物链是丙丁甲乙故A错误B生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光空气水温度土壤泥沙等生物部分包括生产者绿色植物消费者动物分解者细菌和真菌故甲乙丙丁不能组成了生态系统故B错误C生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物因素会影响图中四种生物所含有机物的比例关系故C错误D在一段时间内如果甲的数量增加乙会因食物的增多而数量增加同时甲以丁为食甲数量增加丁的数量会减少丙因缺少天敌数量可能增加故D正确故选D点评解答此类题目的关键是熟记物质能量是沿着食物链食物网流动的并逐级减少8生物圈中有多种多样的生态系统其中人的作用突出的是A草原生态系统B森林生态系统C湿地生态系统D农田生态系统考点生态系统的类型和特征专题结合课本知识的信息类比推理生态系统专题分析生物圈中有着多种多样的生态系统如草原生态系统湿地生态系统海洋生态系统森林生态系统淡水生态系统农田生态系统城市生态系统等等在生态系统中生物的数量和种类越多自我调节能力越强据此解答解答解A草原生态系统分布在比较干旱的地方在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用与人的关系不大A不符合题意B森林生态系统分布在较湿润的地区动植物种类繁多营养结构复杂森林在涵养水源保持水土防风固沙调节气候净化空气消除污染等方面起着重要作用有绿色水库地球之肺之称B不符合题意C湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统湿地在抵御洪水调节径流调节气候分解净化环境起到排毒解毒的功能因此被人们喻为地球之肾C不符合题意D农田生态系统是人工的生态系统以农作物为主体动植物种类相对较少同野生植物相比农作物抵抗旱涝或病虫害的能力差因此需要在栽培和管理中投入大量的人力物力人的作用消失它很快就会退化D符合题意故选D点评解此题的关键理解掌握生态系统的类型结构组成和功能9下列关于生态系统的功能及稳定性的说法正确的是A生态系统中生物的数量越多自动调节能力强B农田生态系统中植物以农作物为主因此农作物的作用非常关键C热带雨林生态系统能够长期处于比较稳定的状态D生态系统中每种生物都限定在某一条食物链的固定位置上考点生态系统的类型和特征生态系统中的食物链和食物网生态系统的自动调节能力专题结合课本知识的信息类比推理生态系统专题分析生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力能力大小由生态系统的组分和食物网的复杂程度有关生态系统的组分越多和食物网越复杂自我调节能力就越强但自我调节能力是有限度的超过自我调节能力限度的干扰会使生态系统崩溃解答解A生态系统中生物的种类和数量有关生物的种类和数量越多营养结构越复杂这种能力就越强反之就越弱而并不是生态系统中生物的数量越多生态系统的自我调节能力就越强A错误B农田生态系统中生物的数量和种类最少其自动调节能力较差生态系统中人的作用非常关键B错误C热带雨林生态系统中生物种类繁多能够长期处于比较稳定的状态C正确D并不是生态系统的每种生物都限定在某条食物链的固定位置上如果一条食物链上某种生物减少或消失它在食物链上的位置可能会有其他生物来代替D错误故选C点评解此题的关键是理解掌握生态系统中生物种类越多食物链和食物网越复杂生态系统的自动调节能力就越强10麻雀食性很杂常以小昆虫谷子小麦碎玉米条草草籽等为食为防止麻雀会偷食稻谷人们采取措施剿灭麻雀这对生态系统的影响是A对生态系统没有不良影响B生态系统必定会全面崩溃C生态系统中昆虫的数量将会急剧上升D有利于谷子小麦的增产考点生态系统的自动调节能力专题结合课本知识的信息生态学思想生态系统专题分析在一个生态系统中生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态原因生态系统具有自我调节能力解答解生态系统常常处于生态平衡的状态如果大肆的捕杀麻雀会避免麻雀偷食稻谷但麻雀除了吃稻谷外还吃昆虫如果没有麻雀那么昆虫的数量就会增加故选C点评关键点在一个生态系统中生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态11关于生态平衡的叙述不正确的是A生态平衡是一定时间和空间内的平衡B生态环境中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定状态C生产者大量死亡会破坏生态平衡D各种生物的数量和比例绝对稳定不变考点生态系统的自动调节能力专题结合课本知识的信息类比推理生态系统专题分析生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态生态平衡是一个动态的平衡生物的种类数量不是绝对不变而是相对持续的稳定解答解生态系统中各种是生物的数量变化是有规律的是在一定范围内的动态的平衡在自然状态下生态系统是稳定的是具有自动调节能力的生态系统的自动调节能力是有一定限度的与生物的种类和数量有关生物的数量和种类越多调节能力越强如动物有迁入有迁出有死亡有出生各种生物的数量是变化的又是相对稳定的植物的数量不仅比草食动物多而且还要维持一定的比例如三颗草和两只羊虽然草比羊多但是不能保持稳定因此还要达到一定的比例同样草食动物要比肉食动物多并维持一定的比例如果人类的干预超过了这个限度生态系统就会遭到破坏而人类的活动会影响生态系统的自动调节能力所以人类要遵循生态系统自动调节的规律不要超过它自身的限度否则将来大自然必将报复我们人类而人类对生态系统的作用具有两重性一是人类为了满足生活的需要对生态系统生产性的作用二是为了维护生态平衡对生态系统进行保护性的作用故选D点评此题很简单只要熟练掌握了生态平衡的概念即可解答12下列各项措施中能够提高生态系统稳定性的是A减少消费者的数量B平衡动物与植物的数量C增加物种的数目D减少分解者的数量考点生态系统的自动调节能力专题结合课本知识的信息类比推理生态系统专题分析生态系统具有一定的自动调节能力但这种调节能力是有一定限度的当外界因素的干扰超过了这种限度时生态系统就会遭到破坏解答解根据生态平衡的定义即生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态这种平衡是一种动态平衡之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关生物的种类和数量越多这种能力就越强即这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制一般的说在输入到一个营养剂的能量中只有1020的能量流入到下一个营养级例如在某生态系统中蚱蜢以青草作为生产者数量最多蚱蜢为初级消费者数量次于青草青蛙是三级消费者蛇是三级消费者数量最少因此因此适当增加物种的数目最能提高一个生态系统的稳定性故选C点评人类活动只有尊重生态规律才维持生态系统的稳定性13下列有关生物多样性的叙述错误的是A栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因B就地保护是保护生物多样性的根本途径C为丰富我国生物的多样性应大力引进外来物种D自然界中任何一种生物的存在都是有一定意义的考点生物的多样性的内涵和价值保护生物多样性的措施威胁生物多样性的原因专题结合课本知识的信息类比推理生物的多样性分析生物的多样性包括基因的多样性生物种类的多样性生态系统的多样性保护生物的栖息环境保护生态系统是保护生物多样的根本措施解答解A栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因A正确B就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境是保护生物多样性的根本途径是最有效的措施B正确C随意引进外来物种容易破坏生态平衡造成生物入侵现象C错误D每一种生物就是一个独特的基因库一个物种一旦消失其携带的基因库将随之消失因此任何一种生物的存在都是有一定意义的D正确故选C点评本题考查考查生物多样性的保护的意义和措施要求考生识记生物多样性的概念及层次14关于生物多样性的保护正确的是A自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B鼓励人们进入保护区给鸟类建巢喂食C在自然界中新的物种已经无法产生但一些旧的物种却在不断灭绝D对于珍稀濒危物种禁止一切形式的杀戮和买卖考点保护生物多样性的措施专题归纳推理生物与环境的关系专题分析保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理也叫就地保护除了建立自然保护区之外人们还把把濒危物种迁出原地移入动物园水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理也叫迁地保护此外还建立了种质库以保护珍贵的遗传资源另外为保护生物的多样性我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法中华人民共和国森林法中华人民共和国野生动物保护法中国自然保护纲要等法律解答解A自然保护区属于就地保护保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然分布区其中保护的生物本来就生活在保护区内而不是接纳各种迁移和捕来的野生动物A错误B不能让人类对保护区有较多的干扰B错误C在自然界中新的物种会继续产生一些旧的物种也在不断灭绝C错误D对于濒危物种应禁止采伐或捕杀并采取人工繁育和建立自然保护区等措施D正确故选D点评解答此题的关键是熟练掌握保护生物多样性的主要措施15酿制酒酿水果放久了有酒味果酒暴露在空气中变酸依次与下列微生物发酵有关的是酵母菌乳酸菌霉菌ABCD考点发酵技术在食品制作中的作用专题生产生活环保类开放题日常生活中的生物技术分析发酵技术是指利用微生物的发酵作用运用一些技术手段控制发酵过程大规模的生产发酵产品的技术微生物的发酵技术在食品药品的制作中具有重要意义如制馒头面包和酿酒要用到酵母菌制酸奶和泡菜要用到乳酸菌制醋要用到醋酸杆菌利用青霉发酵可以提取出青霉素等解答解由分析可知酿酒要用到酒曲酒曲的主要成分是酵母菌在无氧的条件下酵母菌发酵产生酒精和二氧化碳水果放久了有酒味是因为空气中的酵母菌发酵分解水果中糖产生了酒精和二氧化碳的结果果酒暴露在空气中变酸了是因为空气中的乳酸菌进入发酵产生了乳酸因此与此有关的微生物发酵有关的分别是酵母菌酵母菌和乳酸菌故选B点评了解微生物的发酵在食品制作中的应用掌握常见的微生物与食品制作的例子结合题意灵活答题16下列关于细菌真菌与人类生活关系的叙述中正确的是A酿酒做面包做酸奶可使用酵母菌B细菌能够使食物腐败伤口红肿化脓因此细菌都是有害的C培养细菌真菌时不能打开培养皿的盖子目的是制造无氧环境D酵母菌与乳酸菌在细胞结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核考点细菌在自然界中的作用及其与人类的关系真菌在自然界中的作用及其与人类的关系细菌和真菌的区别发酵技术在食品制作中的作用专题结合课本知识的信息类比推理日常生活中的生物技术分析微生物的发酵技术在食品药品的制作中具有重要意义如制馒头面包和酿酒要用到酵母菌制酸奶和泡菜要用到乳酸菌制醋要用到醋酸杆菌利用青霉发酵可以提取出青霉素等细菌和真菌大多是有益的我们生活中的食品的制作都离不开细菌和真菌解答即可解答解A微生物的发酵在食品的制作中有重要作用如酿酒做面包蒸馒头等离不开酵母菌制作酸奶离不开乳酸菌乳酸菌属于细菌A错误B大多数细菌对人类是有益的例如制醋离不开醋酸菌制酸奶离不开乳酸菌但是有些细菌对人体是有害的例如有些细菌能够使食物腐败有些细菌能使伤口红肿化脓B错误C培养细菌真菌时不能打开培养皿的盖子目的是防止空气中的细菌真菌落入培养皿中而不是制造无氧环境C错误D酵母菌属于真菌乳酸菌属于细菌细菌细胞无成形的细胞核真菌细胞有成形的细胞核二者的主要区别就是有无成形的细胞核D正确故选D点评本题主要考查的是发酵技术关键是掌握细菌真菌的作用以及与人类生活的关系17近些年商场超市出现了各种品牌的炭烧酸奶炭烧酸奶是近年来引进俄罗斯工艺创新研发的一种生产工艺将酸奶在发酵前先进行低温煮制然后再进行低温发酵的酸奶因此也被称为熟酸奶烧酸奶酸奶发酵过程的菌种主要是A乳酸菌B醋酸菌C霉菌D酵母菌考点发酵技术在食品制作中的作用专题归纳推理日常生活中的生物技术分析微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用如制酸奶要用到乳酸菌据此解答解答解酸奶是以鲜牛奶为原料加入乳酸菌发酵而成牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸易于消化所以具有甜酸风味其营养成份与鲜奶大致相同是一种高营养食品尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者更是适宜的营养品它能维护肠道菌群平衡促进肠道蠕动改善肠道环境抑制有害菌的生长繁殖提高人体免疫力可见A符合题意故选A点评了解酸奶的制作原理及优点同时也要掌握其它发酵产品的制作知识18哺乳动物如牛羊等是人类生活中重要的肉制品皮毛制品的原料来源但哺乳动物妊娠时间长每胎产仔数量少繁殖速度比较慢要加快良种畜的繁殖速度目前采用的最好方法是A动物细胞培养B胚胎移植C动物细胞融合D核移植考点克隆技术专题类比推理现代生物技术分析胚胎移植可充分发挥优秀个体的繁殖潜力缩短繁殖周期增加一生繁殖的后代数量解答解目前世界上在牛羊等哺乳动物优良品种的加速繁殖方面所采用的最好方法是胚胎移植可缩短繁殖周期增加一生繁殖的后代数量利用胚胎移植技术可使每头良种母牛一年繁殖牛犊百头可见B正确故选B点评掌握细胞工程的应用即可解答二解答题共28分19如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置请回答下列问题1A装置里的气体相当于与现在的大气成分相比其主要区别是不含2正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的3B装置里的液体相当于实验后可检验到其中含有有机填大或小分子物质4米勒实验提出的问题是5米勒实验说明了考点地球上生命的起源专题结构示意图归纳推理生命的起源和生物进化分析有关生命起源的学说有很多其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说这一假说认为地球上的生命是在地球温度逐步下降以后在极其漫长的时间内由非生命物质经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的化学起源说将生命的起源分为四个阶段第一个阶段从无机小分子生成有机小分子的阶段第二个阶段从有机小分子物质生成生物大分子物质第三个阶段从生物大分子物质组成多分子体系第四个阶段有机多分子体系演变为原始生命米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步解答解1米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气有水蒸气氨气甲烷等与现在大气成分的主要区别是无氧气2正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电3B装置模拟的是原始海洋实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质4勒提出的问题在原始地球条件下无机小分子物质能合成有机小分子物质吗5米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步在原始地球条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质是完全可能故答案为1原始大气氧气2闪电3原始海洋小4在原始地球条件下无机小分子物质能合成有机小分子物质吗5在原始地球条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质是完全可能点评米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到要注意理解和掌握可结合米勒的实验装置图来帮助理解和记忆20如表是几种生物与人的细胞色素C参与线粒体呼吸作用过程的一种蛋白质中的氨基酸蛋白质分子的基本单位的差异比较生物名称黑猩猩猕猴狗鸡响尾蛇金枪鱼小麦酵母菌氨基酸差别个011113142135451从上表可判断出与人类亲缘关系最近的生物是与人类亲缘关系最远的动物是2写出表中六种动物在进化历程中的地位由低级到高级的顺序3随着科学技术的发展生物分类的依据越来越科学可靠和全面如本题所提到通过对比细胞色素C的分子差异来确定以上六种动物相似程度的分类依据来源于填字母A形态学B解刨学C细胞学D分子生物学4表中生物中都有细胞色素C的事实说明各种生物有着共同的起源和考点人类和动物的亲缘关系专题数据分析型图表题类比推理生命的起源和生物进化分析比较法是通过观察分析找出研究对象的相同点和不同点它是认识事物的一种基本方法是研究动物行为的主要方法亲缘关系越近生物之间的相似性越大细胞色素C的氨基酸组成差异越小解答解1通过上表数据的比较可知人类与黑猩猩细胞色素C的氨基酸差异数最小是0因此二者的亲缘关系最近人类与酵母菌的细胞色素C的氨基酸差异数最大是44因此与人类亲缘关系最远2表中的数据是生物进化的证据细胞色素C的差别越小其亲缘关系越近差别越大则生物间的亲缘关系越远根据氨基酸个数与人类的区别可知上表中几种动物在进化历程中的地位由低级到高级的顺序金枪鱼响尾蛇鸡狗猕猴黑猩猩3生物细胞色素C的氨基酸组成的比较是在分子水平上进行分析比较揭示生物进化的现象和本质4大多数生物都具有由104个氨基酸组成的细胞色素C这说明这些生物之间都具有一定的亲缘关系细胞色素C的氨基酸组成差异越小表明它们的亲缘关系越近因此表中生物中都有细胞色素C的事实说明各种生物有着共同的起源和祖先故答案为1黑猩猩酵母菌2金枪鱼响尾蛇鸡狗猕猴黑猩猩3D4祖先点评理解亲缘关系越近的生物其细胞色素C的氨基酸越相似或相同是解答此题的关键21有些家庭把生态球作为家庭摆设如图该球密封内装有水还生活有甲乙丙三条小鱼底部有沙子并生活着一些水藻请分析回答1该生态球可作为一个生态系统因为球里有生物及生物生存的为了使生态系统球里的生物存活较长时间应将生态球放在环境下2该生态球的生产者是它能通过光合作用为小鱼的生活提供有机物和3小鱼以藻类为食属于该生态系统的4该生态球中的腐生细菌能分解小鱼的排泄物和其他有机物它们属于生态系统的者对生态系统内的有重要作用5该生态系统中的非生物部分是考点生态系统的组成及各部分的作用分析生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者消费者分解者非生物部分包括阳光空气和水等植物是生态系统中的生产者动物是生态系统中的消费者细菌和真菌是生态系统中的分解者在生态系统中能量沿着食物链传递是单向逐级递减的解答解1该生态球可作为一个生态系统因为球里有生物及生物生存的环境绿色植物利用光提供的能量在叶绿体中合成了淀粉等有机物并且把光能转变成化学能储存在有机物中这个过程叫光合作用因此这个生态球应放在有光的地方2生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能植物能够通过光合作用制造有机物有机物中储存着来自阳光的能量植物制造的有机物不仅供给了植物自身也是动物的食物来源因此藻类是生态系统中的生产者它能通过光合作用为小虾的生活提供有机物和氧气3生态系统的生物部分包括生产者消费者分解者生态球中的生产者有藻类小鱼以藻类为食属于该生态系统的消费者分解者是细菌真菌等4生态球中腐生细菌能分解小虾的排泄物和其他有机物质它们属于生态系统的分解者对生态球内的物质循环有重要作用5生态系统由生物部分和非生物部分组成非生物部分包括阳光空气水和温度等故答案为1环境有光的2藻类氧气3消费者4分解者物质循环5阳光空气水和温度等点评解此题的关键是理解掌握生态系统的组成及各部分的作用21如图1表示某农田生态系统中食虫鸟菜青虫花生细菌和真菌等生物之间的关系序号代表生物请回答1图1中代表花生的是填序号该生态系统中所有花生属于选填种群或群落2花生中的有机物来自于图2所示的生理过程该过程是在叶肉细胞的中进行考点生态系统的组成及各部分的作用光合作用的概念和实质专题归纳推理生态系统专题分析1在生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链明确食物链的写法2绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物并且释放出氧气的过程叫做光合作用解答即可解答解1在生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链动植物之间就是通过食物链相互联系起来的动植物之间是吃与被吃的关系食物链可表示为生产者初级消费者次级消费者三级消费者等等根据图中的箭头走向可以判断甲为细菌真菌乙为花生丙为菜青虫丁为食虫鸟因此图中的食物链为乙丙丁种群是指在一定的自然区域内同种生物的所有个体在一定的自然区域内所有的种群组成一个群落该生态系统中所有花生属于种群2从光合作用考虑根据概念可知代表的气体进入叶片肯定是光合作用所需的原料二氧化碳代表的是光合作用产生的气体一定是氧气光合作用的主要场所是叶肉细胞中的叶绿体故答案为1乙种群2叶绿体点评此题是一道综合性试题主要考查了生态系统和植物体的生理功能等有关知识点22暑假的一个星期一小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子梨等水果并洗好装在干净的塑料袋里放在厨柜里准备周末和爸爸妈妈一起去海边玩的时候吃没想到周末拿出来一看好多水果都烂了还散发出一股酒味请分析回答1请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么2如图中能使水果散发出酒味的微生物是3不论哪一种防腐方法都是把食品内的细菌和真菌杀死或它们的生长和繁殖从而达到防腐目的4鱼等海产品较长时间保存常用的防腐方法是纯鲜牛奶使用的防腐方法是考点发酵技术在食品制作中的作用食品的腐败原因食品保鲜的一般方法专题结构示意图归纳推理日常生活中的生物技术分析由图可知A是细菌单细胞生物无成形的细胞核B是曲霉孢子囊成放射状或球状C是酵母菌是单细胞真菌内有大液泡和成形的细胞核D是青霉是多细胞真菌有扫帚状的孢子囊传统的食品保存方法有盐腌糖渍晒干烟熏酒泡等现代的贮存方法主要有罐藏脱水冷冻真空包装添加防腐剂等解答解1酵母菌分解水果中的有机物产生了酒精二氧化碳和水而导致水果腐烂的并产生酒味2A没有成形的细胞核是细菌B孢子囊成放射状或球状是曲霉C有细胞核有大液泡的单细胞真菌是酵母菌D孢子囊成扫帚状是青霉如图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是C酵母菌3根据食物腐败变质的原因食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖以达到防腐的目的4鱼等海产品使用的防腐方法是冷冻法原理是低温抑制微生物的生长和大量繁殖纯鲜牛奶使用的防腐方法是巴氏消毒法通过高温杀死或抑制细菌真菌在食品中的微生物从而达到防腐目的故答案为1细菌和真菌等微生物在水果中生长繁殖分解水果中的有机物产生了酒精等物质2C3抑制4冷冻法巴氏消毒法点评注意食品保鲜的原理和生活中使用的方法以及发酵的原理是解答此类题目的关键23为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件某生物兴趣小组的同学设计了如下实验取甲乙丙三个相同容量的锥形瓶分别加入50毫升纯牛奶放在高压锅中加热1520分钟冷却后取出分别做如下处理分析回答问题1实验前将装置放在高压锅内加热1520分钟目的是2甲和丙这组对照实验的变量是通过甲乙这组对照实验可以证明细菌的生存条件是3相同时间后牛奶最先腐败的是考点食品的腐败原因食品保鲜的一般方法专题实验设计与评价题归纳推理分析食品腐败的原因是微生物的大量繁殖因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖解答解1实验前将装置放在高压蒸锅内加热1520分钟目的是杀菌2图中甲的瓶口不做处理有细菌进入丙的瓶口用消毒棉球塞住无细菌进入可见甲和丙只有有无细菌这一个条件不一样其它条件都一样是一组对照试验变量是细菌图中甲和乙除了温度不一样其它条件都一样是一组对照试验变量是温度结果甲先变质说明细菌的繁殖需要适宜的温度3一段时间后甲先变质故答案为1杀菌2细菌适宜的温度3甲点评解答此类题目的关键是确定实验变量设置对照实验241982年英国的自然杂志发表了一篇文章两个美国实验小组共同研制出超级鼠他们用显微镜注射技术成功地将大鼠生长激素重组基因导入一个小鼠的受精卵里面去结果使出生的小鼠变成了大鼠这项研究有着深远的意义被誉为分子生物学发展的里程碑1根据描述被研究的对象是鼠的与之有关的基因是那么性状和基因之间的关系是2图中B显示将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内你认为注入的部位应该是最终受精卵在小鼠的内发育成新个体3以上研究过程主要利用了现代生物技术中的技术在此实验中外源基因是考点转基因技术专题类比推理现代生物技术分析转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因将其转入另一种生物中使与另一种生物的基因进行重组从而产生特定的具有变异遗传性状的物质利用转基因技术可以改变动植物性状培育新品种也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品用于医药食品等方面解答解1根据描述被研究的性状是鼠的个头大小与之有关的基因是生长激素基因那么性状和基因之间的关系是基因控制性状2图中B显示将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠的输卵管中去该受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体3以上研究过程主要利用了现代生物技术中的转基因技术在此实验中国外源基因是大鼠生长激素重组基因故答案为1个头大小生长激素基因基因控制性状2输卵管子宫3转基因大鼠生长激素重组基因点评解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用理解生物的性状是由基因控制的