游戏生成纸艺游戏故事

梅溪镇晓坚幼儿园 2015 学年优秀生成活动记录表 [亚旬| 大=查 | 教师 | T-波 | 时间 | amsmua | 孩子们每天在幼儿园玩各种各祥的洲戏,他们有时会让老师帮 他们拍下精形的游戏,有时也会回到教室把自己的故事内容绘画丰 游戏故事记录本上和人小伙伴一起交流.根据小朋友的这些兴元爱好 我改变了一种新的保留戏故事的方法，让小朋友尝试利用据纸、 划纸与给可结合的方式来表现生活中的小戏。 衣和生 因此我设计了大班美术《纸艺游戏故事》的活动。不仅可以促 进幼儿脑、归、手的协调，锻炼手部小肌内群，培养幼儿的审美能 力,还因为其制作过程比较细致，从而也就培养了幼儿而心细至的 良好习惯。活动中将引导幼儿用灵巧的小手与各种纸尽情地在卡纸 上粘贴出作品，吉于大有从试，运用已有的知识经验发挥自己的动 手操作能力。 1尝试利用交纸、甬纸与给画结合的方式来表现自己在次条运动场 2 体验纸艺才现的有二，喜欢这样的艺术表现形式。 (一) 回忆游戏故事表现形式 1孩子们,我们一起来看一看上段时间的游戏，我们想要把自 入汪| 己的游戏故事保留下未，会用到师些好办法? 2 幼儿结合经验讲诉，教师小结! “原来，我们已经有了这么 多的方法可以保留自己的作品。  3. 今天我们来尝试一种不一样的记录游戏故事的方法，先来克 赏几幅画。 (二) 欣赏并尝试”纸艺“表现游戏故事 1 欣赏撒纸、剪纸拼贴作品。 2. 教师播放 PPT，幼儿欣赏，” 你知道这幅作品是用了什么方法 吗? 你能看出这是一个什么故事9 3. 幼儿根据自己的观察讲述，教师小结。 二用撕纸、甬纸