2017年高考文科综合历史全国Ⅰ卷.docx

1年普通高等学校招生全国统一考试文科综合历史全国卷注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其它答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在本试卷上无效考试结束后将本试卷和答题卡一并交回一选择题本题共个小题每小题分共分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的周灭商之后推行分封制如封武王弟康叔于卫都朝歌今河南淇县封周公长子伯禽于鲁都奄今山东曲阜封召公奭于燕都蓟今北京分封推动了文化的交流与文化认同强化了君主专制权力实现了王室对地方的直接控制确立了贵族世袭特权表皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前年郡汉文帝十六年前年郡汉景帝中六年前年郡国汉武帝元封五年前年郡国表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表据此可知诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化中央行政体制进行了调整朝廷解决边患的条件更加成熟王国控制的区域日益扩大表记述出处秦王李世民与薛举大战于泾州我师败绩旧唐书高祖本纪薛举寇泾州太宗李世民率众讨之不利而旋旧唐书太宗本纪2秦王世民为西讨元帅刘文静唐朝将领及薛举战于泾州败绩新唐书高祖本纪薛举寇泾州太宗为西讨元帅进位雍州牧七月太宗有疾诸将为举所败新唐书太宗本纪表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述据此能够被认定的历史事实是皇帝李世民与薛举战于泾州刘文静是战役中唐军的主帅唐军与薛举在泾州作战失败李世民患病导致了战役失败明前中期朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定例如官员不得使用玉制器皿等到明后期连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿这一变化反映了君主专制统治逐渐加强经济发展冲击等级秩序市民兴起瓦解传统伦理低级官员易染奢靡风气开平煤矿正式投产时土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货须缴纳出口税和复进口税每吨税金达两以上比洋煤进口税多余倍李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为钱这一举措增强了洋务派兴办矿业的信心加强了对开平煤矿的管理摆脱了列强对煤矿业的控制保证了煤矿业稳健发展年湖南四川江苏广东福建等长江流域与东南沿海个省份留日学生共计人占全国留日学生总数的直隶亦有人山西陕西等其他十几个省区仅有人影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是地区经济文化水平与开放程度有别革命运动在各地高涨程度存在差异清政府鼓励留学的政策发生变化西方列强在中国的势力范围不同陕甘宁边区政府在一份文件中讲到政府的各种政策应当根据各阶级的共同利害出发凡是只对一阶级有利对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据现在则工人农民地主资本家都是平等的有权利这一精神的贯彻推动了土地革命的顺利开展适应了民族战争新形势的需要巩固了国民革命的社会基础壮大了反抗国民党政府的力量年一份提交中央的报告说理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政实际上是把计划用作国家干预的一种手段从那时候起计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势据此可知该报告的主旨是肯定国家干预经济的发展模式阐明融入经济全球化的必要3主张摆脱传统经济模式的束缚剖析西方经济体制的实质在公元前至前世纪广为流传的希腊神话中诸神的形象和性情与人相似不仅具有人的七情六欲而且还争权夺利没有一个是全知全能和完美无缺的这反映了在古代雅典宗教信仰意识淡薄人文思想根植于传统文化理性占据主导地位神话的影响随民主进程而削弱表英国国民总收入变化表年份约约约数额百万英镑英国工人实际工资变化表即按实际购买力计算的工资年为年份指数综合表可知在工业革命期间英国工人实际收入与经济发展同步增长经济快速发展依赖于廉价的劳动力工人生活整体上没有改善社会贫富差距进一步拉大图图是苏联时期的一幅漫画又是斯大林格勒该漫画表明外国对苏俄的武装干涉彻底失败苏联在帝国主义包围中仍实现工业化二战期间苏联经济建设并未停滞遏制政策未能阻止苏联经济的发展年美英法等西方国家组成七国集团协调经济政策以解决世界经济难题俄罗斯加入后成为八国集团年八国集团国家和中国巴西印度等组成二十国集团寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长从这一历程可看出世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序经济全球化深入到贸易金融领域4越来越多的亚非拉国家进入世界体系区域经济集团从封闭走向开放二非选择题共分第题为必考题每个试题考生都必须作答题为选考题考生根据要求作答一必考题共分分阅读材料完成下列要求材料一在专制王权下的法国国王曾自视为民族的代表路易十四声称朕即国家朕即民族启蒙思想家主张人民主权抨击君主专制阐述了与之相适应的民族思想一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条相反一个国王若无国民则不存在更不必说治理国家了甚至表示专制之下无祖国在法国大革命中人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域使用相同的语言而且相互之间是平等的全体法国人组成的法兰西民族一般认为法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志摘编自李宏图西欧近代民族主义思潮研究材料二盖民族主义对于任何阶级其意义皆不外免除帝国主义之侵略其在实业界苟无民族主义则列强之经济的压迫致自国生产永无发展之可能其在劳动界苟无民族主义则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家足以蚀其生命而有余故民族解放之斗争对于多数之民众其目标皆不外反帝国主义而已中国国民党第一次全国代表大会宣言年根据材料一并结合所学知识说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用分根据材料一二并结合所学知识概括国民党一大宣言中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处并说明不同之处及其产生的原因分参考答案启蒙思想的广泛传播君主专制被推翻等级制度被废除人权宣言宣布了天赋人权和公民平等分相同追求民主与平等不同法国民族主义是反对国内专制国民党一大宣言中的民族主义突出反对帝国主义原因封建专制与人民大众的矛盾是法国社会的最主要矛盾争取主权在民是主要任务帝国主义与中华民族的矛盾是中国社会的最主要矛盾争取民族独立是主要任务中国共产党和苏俄的影响分分阅读材料完成下列要求材料表5时间中国外国世纪朱元璋在位期间与占城爪哇暹罗等余国进行官方贸易废除丞相制度郑和七下西洋是世界航海史和中国古代对外交往史上的壮举德国人古登堡发明了最早的印刷机哥伦布到达美洲大陆佛罗伦萨余家纺织工场雇佣万余名工人世纪张居正进行赋役合一统一征银的一条鞭法改革李时珍本草纲目刊刻玉米番薯马铃薯等高产物传入中国汤显祖出生代表作牡丹亭表现男女主人公冲破礼教束缚追求爱情自由哥白尼提出太阳中心说意大利传教士利玛窦到中国传播了西方自然科学知识莎士比亚出生代表作哈姆雷特世纪朱子学在日本为官方推崇成为显学茶叶大量输往欧洲宋应星天工开物刊刻美洲白银大量流入中国郑成功收复台湾英国入侵印度英属东印度公司在印度开展殖民活动英国早期移民乘五月花号到达北美据李亚凡编世界历史年表等表为世纪中外历史事件简表从表中提取相互关联的中外历史信息自拟论题并结合所学知识予以阐述要求写明论题中外关联史论结合参考答案示例一论题全球化有利于文明的交流阐述新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态各地文明开始交汇融合日益连成一个整体世界经济全球化有利于文明的交流新航路开辟后中国的茶叶瓷器大量输往欧洲美洲白银大量流入中国明中后期白银成为普遍流通的货币美洲的玉米番薯马铃薯等高产作物传入中国有利于农产品商品化有利于中国人口的增值欧洲传教士东来传播了天主教也传播了西方自然科学知识同时传教士也把中国文化传播到欧洲推动了欧洲的进步总结总之新航路开启了全球化进程加速了人类不同文明间的交流推动了人类社会的进步分示例二论题世纪东西方科技的发展呈现出不同的趋势和特点阐述明清时期中国传统科技进入总结阶段李时珍的本草纲目将动物按低级向高级6进化的顺序排列进行分类它是对世纪以前中医药学的系统总结被誉为东方药物巨典对人类近代科学以及医学方面影响巨大几乎同一时期西方近代科技诞生哥白尼提出的日心说有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的地心说实现了天文学的根本变革标志着近代自然科学的诞生总结综上东西方科技的发展呈现出不同的趋势和特点中国古代科技重实用重总结主要为农业文明服务西主近代自然科学重理论重实验重创新主要为工业文明服务分二选考题共分请考生从下面历史题中任选一题作答如果多做则按所做的第一题计分分历史选修历史上重大改革回眸材料新中国工资制度自年改革以后在近年中基本没有大的变动年月中共中央发出通知要求各地区各部门组织力量调查研究提出工资改革意见年中共十二大再次提出要改革工资制度中共十二届三中全会通过有关决定其中提出尤其要改变脑力劳动者报酬偏低的状况随后中央决定于年进行工资改革其原则企业职工的工资和奖金要同企业的经济效益高低个人贡献大小挂钩职工工资总额同企业经济效益按比例浮动要逐步适当拉开职工收入的档次改变平均主义状况今后中央只管省自治区直辖市和中央两级机关以及全国性的重点大专院校和科研文化卫生事业单位其他各级机关和事业单位归省自治区直辖市管理国营企业实行工资总额同经济效益挂钩的办法以后国家不再统一安排其职工的工资改革与工资调整使绝大多数工作人员的工资都有一定的增加对中青年业务骨干中小学教师给予适当照顾摘编自庄启东等新中国工资史稿根据材料并结合所学知识概括世纪年代工资改革的特点分根据材料并结合所学知识说明世纪年代工资改革的意义分答案逐步推行渐进改革落实按劳分配原则实行政企分开分级管理向脑力劳动者适当倾斜分改变了原有不合理的工资制度提高了人们的生产积极性和生活水平有利于深化经济体制改革和市场经济的发展分分历史选修世纪的战争与和平材料年举行的开罗会议上中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论在许多问题上达成一致关于中国的国际地位美方表示希望战后保持中国的大国地位与美英苏共同担负维持和平的责任中方欣然领诺关于对日本的军事管制美方希望以中7国为主中方要求美国主持中国派兵协助关于领土问题中美双方同意东北及台湾澎湖列岛归还中国美方询问中国是否希望获得琉球群岛中方提出由国际机构委托中美共管美方提议由中国先行收回香港然后宣布与九龙合成为全世界自由港中方深以为然但后为丘吉尔拒绝关于朝鲜和印度支那中方提议让这些国家独立美方表示同意此外双方还讨论了日本天皇的地位日本以实物进行赔偿美国对华经济援助军事合作等问题摘编自吴东之主编中国外交史根据材料并结合所学知识指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入开罗宣言的内容说明其意义分根据材料并结合所学知识简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想分答案内容日本窃取中国的领土例如东北台湾澎湖列岛等归还中国意义中国对这些地区的领土主权得到国际公认为战后中国处理台湾问题提供了国际法依据分支持中国的大国地位中美合作处置日本防范日本军国主义再起建立美国主导的战后东亚秩序分分历史选修中外历史人物评说材料公元前年吴国公子季札出使鲁郑卫晋等中原诸国季札对于各国贵族视为文明象征的乐舞与歌诗皆能一一点评得其精髓对于各国政治现状他也能做出准确的研判各国原本视江南为蛮荒之地为文身断发的夷人聚居之处季札的到来让他们眼界一开季札出使途经徐国知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱只因要出访他国未能相赠季札返回途中至徐徐君已死他解下佩剑挂在徐君墓前的树上随从认为这样做没有意义季札说我当初知道徐君喜爱我这把剑始吾心已许之岂以死倍背吾心哉其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能指定他继承王位寿梦死后吴国人坚决要求季札即位但季札坚拒弃其室而耕最终王位由其长兄继承季札被历代儒者尊崇为贤人据史记等根据材料并结合所学知识说明历代儒者尊季札为贤人的原因分根据材料并结合所学知识简析季札出使在文化融合方面的意义分答案对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解挂剑于墓与儒者重信契合拒绝继承王位符合儒家礼义观念分8显示出中原文化传播到江南地区有利于改变中原诸国对江南的认识有利于黄河与长江流域的文化认同分9绝密启用前