2017年高考理科综合生物全国Ⅰ卷.doc

1年普通高等学校招生全国统一考试理科综合生物物全国卷注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其它答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在本试卷上无效考试结束后将本试卷和答题卡一并交回一选择题本题共小题每小题分共分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的细胞间信息交流的方式有多种在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中以及精子进入卵细胞的过程中细胞间信息交流的实现分别依赖于血液运输突触传递淋巴运输突触传递淋巴运输胞间连丝传递血液运输细胞间直接接触下列关于细胞结构与成分的叙述错误的是细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色斐林试剂是含有的碱性溶液可被葡萄糖还原成砖红色通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标为研究激素对叶片衰老的影响将某植物离体叶片分组并分别置于蒸馏水细胞分裂素脱落酸溶液中再将各组置于光下一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示据图判断下列叙述错误的是2CUserspcDesktop高考19真题真题word17全1理综正文1TIF细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老本实验中对该植物离体叶片的作用可被削弱可推测组叶绿体中合成速率大于组可推测施用能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程某同学将一定量的某种动物的提取液注射到实验小鼠体内注射后若干天未见小鼠出现明显的异常表现将小鼠分成两组一组注射少量的小鼠很快发生了呼吸困难等症状另一组注射生理盐水未见小鼠有异常表现对实验小鼠在第二次注射后的表现下列解释合理的是提取液中含有胰岛素导致小鼠血糖浓度降低提取液中含有乙酰胆碱使小鼠骨骼肌活动减弱提取液中含有过敏原引起小鼠发生了过敏反应提取液中含有呼吸抑制剂可快速作用于小鼠呼吸系统假设某草原上散养的某种家畜种群呈型增长该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示若要持续尽可能多地收获该种家畜则应在种群数量合适时开始捕获下列四个种群数量中合适的是CUserspcDesktop高考19真题真题word17全1理综正文2TIF甲点对应的种群数量乙点对应的种群数量丙点对应的种群数量丁点对应的种群数量果蝇的红眼基因对白眼基因为显性位于染色体上长翅基因对残翅基因为显性位于常染色体上现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配雄蝇中有为白眼残翅下列叙述错误的是3亲本雌蝇的基因型是中出现长翅雄蝇的概率为雌雄亲本产生含配子的比例相同白眼残翅雌蝇可形成基因型为的极体二非选择题共分第题为必考题每个试题考生都必须作答第题为选考题考生根据要求作答一必考题共分分根据遗传物质的化学组成可将病毒分为病毒和病毒两种类型有些病毒对人类健康会造成很大危害通常一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换请利用放射性同位素标记的方法以体外培养的宿主细胞等为材料设计实验以确定一种新病毒的类型简要写出实验思路预期实验结果及结论即可要求实验包含可相互印证的甲乙两个组思路甲组将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中之后接种新病毒培养一段时间后收集病毒并检测其放射性乙组将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中之后接种新病毒培养一段时间后收集病毒并检测其放射性结果及结论若甲组收集的病毒有放射性乙组无即为病毒反之为病毒分植物的补偿点是指由于的限制光合速率与呼吸速率相等时环境中的浓度已知甲种植物的补偿点大于乙种植物的回答下列问题将正常生长的甲乙两种植物放置在同一密闭小室中适宜条件下照光培养培养后发现两种植物的光合速率都降低原因是植物在光下光合作用吸收的量大于呼吸作用释放的量使密闭小室中浓度降低光合速率也随之降低甲种植物净光合速率为时乙种植物净光合速率大于填大于等于或小于若将甲种植物密闭在无但其他条件适宜的小室中照光培养一段时间后发现植物的有氧呼吸增加原因是甲种植物在光下光合作用释放的使密闭小室中增加而与有机物分解产生的发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节所以当增多时有氧呼吸会增加分血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压其中由蛋白质等大分子物质形的渗透压称为胶体渗透压由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压回答下列问题4某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时血浆胶体渗透压降低水分由血浆进入组织液可引起组织水肿等正常人大量饮用清水后胃肠腔内的渗透压下降经胃肠吸收进入血浆的水量会增加从而使血浆晶体渗透压降低在人体中内环境的作用主要为细胞生存的直接环境细胞与外界环境进行物质交换的媒介分某种羊的性别决定为型已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因控制黑毛和白毛由等位基因控制且黑毛对白毛为显性回答下列问题公羊中基因型为或的表现为有角无角母羊中基因型为的表现为有角或无角若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交则理论上子一代群体中母羊的表现型及其比例为有角无角公羊的表现型及其比例为有角无角某同学为了确定是位于染色体上还是位于常染色体上让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配子二代中黑毛白毛我们认为根据这一实验数据不能确定是位于染色体上还是位于常染色体上还需要补充数据如统计子二代中白毛个体的性别比例若白毛个体全为雄性则说明是位于染色体上若白毛个体中雄性雌性则说明是位于常染色体上CUserspcDesktop高考19真题真题word17全1理综正文22TIF一般来说对于性别决定为型的动物群体而言当一对等位基因如位于常染色体上时基因型有种当其仅位于染色体上时基因型有种当其位于和染色体的同源区段时如图所示基因型有种二选考题共分请考生从道题中任选一题作答如果多做则按所做的第一题计分生物选修生物技术实践分某些土壤细菌可将尿素分解成和供植物吸收和利用回答下列问题有些细菌能分解尿素有些细菌则不能原因是前者能产生脲酶能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物作为碳源原因是分解尿素的细菌是异养生物不能利用来合成有机物但可用葡萄糖作为碳源进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是为细胞生命活5动提供能量为其他有机物的合成提供原料答出两点即可为了筛选可分解尿素的细菌在配制培养基时应选择尿素填尿素或尿素作为氮源不选择其他两组的原因是其他两组都含有能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用不能起到筛选作用用来筛选分解尿素细菌的培养基含有和其作用有为细菌生长提供无机营养作为缓冲剂保持细胞生长过程中稳定答出两点即可生物选修现代生物科技专题分真核生物基因中通常有内含子而原核生物基因中没有原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的序列的机制已知在人体中基因有内含子可以表达出某种特定蛋白简称蛋白回答下列问题某同学从人的基因组文库中获得了基因以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白其原因是基因有内含子在大肠杆菌中其初始转录产物中与内含子对应的序列不能被切除无法表达出蛋白若用家蚕作为表达基因的受体在噬菌体和昆虫病毒两种载体中不选用噬菌体作为载体其原因是噬菌体的宿主是细菌而不是家蚕若要高效地获得蛋白可选用大肠杆菌作为受体因为与家蚕相比大肠杆菌具有繁殖快容易培养答出两点即可等优点若要检测基因是否翻译出蛋白可用的检测物质是蛋白的抗体填蛋白的基因或蛋白的抗体艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明是遗传物质做出了重要贡献也可以说是基因工程的先导如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示那么这一启示是可以从一种生物个体转移到另一种生物个体6绝密启用前