2018年高考理科综合生物全国Ⅲ卷.doc

1年普通高等学校招生全国统一考试理科综合生物生物全国卷注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其它答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在本试卷上无效考试结束后将本试卷和答题卡一并交回一选择题本题共小题每小题分共分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的下列研究工作中由我国科学家完成的是以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验证明是遗传物质的肺炎双球菌转化实验首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成下列有关细胞的结构和生命活动的叙述错误的是成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量细胞的核膜内质网膜和细胞膜中都含有磷元素两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆神经细胞处于静息状态时细胞内外和的分布特征是细胞外和浓度均高于细胞内细胞外和浓度均低于细胞内细胞外浓度高于细胞内相反细胞外浓度低于细胞内相反2关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述错误的是有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上下列关于生物体中细胞呼吸的叙述错误的是植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查下列叙述错误的是趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目二非选择题共分第题为必考题每个试题考生都必须作答第题为选考题考生根据要求作答一必考题共分分回答下列问题高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的类囊体膜上该物质主要捕获可见光中的蓝紫光和红光植物的叶面积与产量关系密切叶面积系数单位土地面积上的叶面积总和与植物群体光合速率呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示由图可知当叶面积系数小于时随叶面积系数增加群体光合速率和干物质积累速率均增加当叶面积系数超过时群体干物质积累速率降低其原因是群体光合速率不变但群体呼吸速率仍在增加故群体干物质积累速率降低3CUserspcDesktop高考19真题真题word18全3理综ZW15TIF通常与阳生植物相比阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的量相等时所需要的光照强度低填高或低分回答下列与蛋白质相关的问题生物体中组成蛋白质的基本单位是氨基酸在细胞中合成蛋白质时肽键是在核糖体这一细胞器上形成的合成的蛋白质中有些是分泌蛋白如胃蛋白酶填胃蛋白酶逆转录酶或酪氨酸酶分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体此过程中高尔基体的功能是对蛋白质进行加工分类和包装通常细胞内具有正常生物学功能的蛋白质需要有正确的氨基酸序列和空间结构某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性通常变性的蛋白质易被蛋白酶水解原因是蛋白质变形使肽键暴露暴露的肽键易与蛋白质接触使蛋白质降解如果分子发生突变导致编码正常血红蛋白多肽链的序列中一个碱基被另一个碱基替换但未引起血红蛋白中氨基酸序列的改变其原因可能是遗传密码具有简并性分某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验杂交涉及的四对相对性状分别是红果红与黄果黄子房二室二与多室多圆形果圆与长形果长单一花序单与复状花序复实验数据如下表组别杂交组合表现型表现型及个体数甲红二黄多红二红二红多黄二黄多红多黄二红二红二红多黄二黄多乙圆单长复圆单圆单圆复长单长复圆复长单圆单圆单圆复长单长复回答下列问题根据表中数据可得出的结论是控制甲组两对相对性状的基因位于非同源染色体上依据是中两对相对性状表现型的分离比符合符合基因的自由组合定律控制乙组两对相对性状的基因位于一对填一对或两对同源染色体上依据是中每对相对性状表现型的分离比都符合而两对相对性状表现型的分离比不符合4某同学若用长复分别与乙组的两个进行杂交结合表中数据分析其子代的统计结果不符合的比例分下图是某农业生态系统模式图CUserspcDesktop高考19真题真题word18全3理综ZW16TIF据图回答下列问题蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的有机物填有机物或无机物生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者在生态系统中分解者的作用是将动植物的遗体和动物的排遗物分解成无机物根据生态系统中分解者的作用若要采用生物方法处理生活垃圾在确定处理生活垃圾的方案时通常需要考虑的因素可概括为个方面即待分解垃圾的性质引进分解者生物的种类处理环境的理化条件有机肥在土壤中经分解转化可产生通常植物根系对的吸收是通过主动运输完成的二选考题共分请考生从道题中任选一题作答如果多做则按所做的第一题计分生物选修生物技术实践分回答下列与酵母菌有关的问题分离培养酵母菌通常使用麦芽汁琼脂填牛肉膏蛋白胨或麦芽汁琼脂培养基该培养基应采用高压蒸汽灭菌法灭菌若将酵母菌划线接种在平板上培养一段时间后可观察到菌落菌落的含义是由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体酵母菌液体培养时若通入氧气可促进菌体快速增殖填菌体快速增殖乙醇产生或乳酸产生若进行厌氧培养可促进乙醇产生填菌体快速增殖乙醇产生或乳酸产生制作面包时为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌酵母菌引起面包松软的原因是酵母菌分解葡萄糖会产生使面包松软5生物选修现代生物科技专题分年细胞期刊报道中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆获得两只克隆猴中中和华华回答下列问题中中和华华的获得涉及核移植过程核移植是指将动物一个细胞的细胞核移入一个已去掉细胞核的卵母细胞通过核移植方法获得的克隆猴与核供体相比克隆猴体细胞的染色体数目不变填减半加倍或不变哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度小于填大于或小于体细胞核移植其原因是胚胎细胞分化程度低恢复全能性相对容易在哺乳动物核移植的过程中若分别以雌性个体和雄性个体的体细胞作为核供体通常所得到的两个克隆动物体细胞的常染色体数目相同填相同或不同性染体组合不同填相同或不同6绝密启用前