2017年高考理科综合生物全国Ⅲ卷.doc

1年普通高等学校招生全国统一考试理科综合生物全国卷注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其它答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在本试卷上无效考试结束后将本试卷和答题卡一并交回一选择题本题共小题每小题分共分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的下列关于真核细胞中转录的叙述错误的是和都从转录而来同一细胞中两种的合成有可能同时发生细胞中的合成过程不会在细胞核外发生转录出的链与模板链的相应区域碱基互补下列与细胞相关的叙述错误的是动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应如的释放来绘制的下列叙述错误的是类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中的合成叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制光合作用的作用光谱也可用的吸收速率随光波长的变化来表示2叶片在波长光下释放是由叶绿素参与光合作用引起的若给人静脉注射一定量的溶液则一段时间内会发生的生理现象是机体血浆渗透压降低排出相应量的水后恢复到注射前水平机体血浆量增加排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平机体血浆量增加排出相应量的和水后恢复到注射前水平机体血浆渗透压上升排出相应量的后恢复到注射前水平某陆生植物种群的个体数量较少若用样方法调查其密度下列做法合理的是将样方内的个体进行标记后再计数进行随机取样适当扩大样方的面积采用等距取样法适当减少样方数量采用五点取样法适当缩小样方面积下列有关基因型性状和环境的叙述错误的是两个个体的身高不相同二者的基因型可能相同也可能不相同某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色这种变化是由环境造成的型血夫妇的子代都是型血说明该性状是由遗传因素决定的高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎说明该相对性状是由环境决定的二非选择题共分第题为必考题每个试题考生都必须作答第题为选考题考生根据要求作答一必考题共分分利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段称为细胞周期同步化以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法回答下列问题合成阻断法在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的合成可逆抑制剂处于分裂期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转最终细胞会停滞在细胞周期的间或期以达到细胞周期同步化的目的秋水仙素阻断法在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素秋水仙素能够抑制纺锤体形成使细胞周期被阻断即可实现细胞周期同步化经秋水仙素处理的细胞不会填会或不会被阻断在间期血清饥饿法培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期以实现细胞周期同步化分裂间期的特点是完成复制和有关蛋白质的合成为分裂期准备物质答出点即可3分干旱可促进植物体内脱落酸的合成取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和缺失突变体幼苗进行适度干旱处理测定一定时间内茎叶和根的生长量结果如图所示CUserspcDesktop高考19真题真题word17全3理综正文18TIF回答下列问题综合分析上图可知干旱条件下对野生型幼苗的作用是促进根的生长抑制茎叶的生长若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的推测植物叶片的蒸腾速率会降低以对环境的变化作出反应有逆境激素之称其在植物体中的主要合成部位有根冠萎蔫叶片答出两点即可根系是植物吸收水分的主要器官根细胞内水分的主要作用有水是根细胞的重要组成成分水参与根细胞内的生化反应答出两点即可分为研究胰岛素的生理作用某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为四组组腹腔注射生理盐水三组均腹腔注射等量胰岛素溶液一段时间后三组出现反应迟钝嗜睡等症状而组未出现这些症状回答下列问题三组出现上述症状的原因是血糖低于正常水平三组出现上述症状后进行第二次注射给组腹腔注射生理盐水为尽快缓解上述症状给组注射某种激素给组注射某种营养物质那么组注射的激素是胰高血糖素组注射的营养物质是葡萄糖第二次注射后两组的症状得到缓解缓解的机理分别是组胰高血糖素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖使血糖水平升高组葡萄糖直接使血糖水平升高分已知某种昆虫的有眼与无眼正常刚毛与小刚毛正常翅与斑翅这三对相对性状各受一对等位基因控制现有三个纯合品系4和假定不发生染色体变异和染色体交换回答下列问题若这三对等位基因都位于常染色体上请以上述品系为材料设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上要求写出实验思路预期实验结果得出结论选择三个杂交组合分别得到和若各杂交组合的中均出现四种表现型且比例为则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上若出现其他结果则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上假设这两对等位基因都位于染色体上请以上述品系为材料设计实验对这一假设进行验证要求写出实验思路预期实验结果得出结论选择杂交组合进行正反交观察中的雄性个体的表现型若正交得到的中雄性个体与反交得到的中雄性个体有眼无眼正常刚毛小刚毛这两对相对性状的表现均不同则证明这两对等位基因都位于染色体上二选考题共分请考生从道题中任选一题作答如果多做则按所做的第一题计分生物选修生物技术实践分绿色植物甲含有物质该物质为无色针状晶体易溶于极性有机溶剂难溶于水且受热受潮易分解其提取流程为植物甲粉碎加溶剂振荡收集提取液活性炭处理过滤去除活性炭蒸馏含回收溶剂重结晶成品回答下列问题在提取物质时最好应选用的一种原料是晾干填高温烘干晾干或新鲜的植物甲不宜选用其他两种的原因是高温烘干过程中植物甲中的物质易被破坏新鲜的植物甲含水量高用于提取的极性有机溶剂会被水稀释进而降低对物质的提取效果提取物质时振荡的作用是使原料和溶剂充分混匀活性炭具有很强的吸附能力在提取过程中用活性炭处理提取液的目的是去除提取液中的色素现有丙酮沸点乙醇沸点约两种溶剂在提取物质时应选用丙酮作为提取剂理由是丙酮沸点低于乙醇蒸馏时物质分解较少该实验操作过程中应注意的事项是在温度较低的情况下操作防火答出两点即可生物选修现代生物科技专题分编码蛋白甲的序列序列甲由五个片段组成编码蛋白乙和丙5的序列由序列甲的部分片段组成如图所示CUserspcDesktop高考19真题真题word17全3理综正文25TIF回答下列问题现要通过基因工程的方法获得蛋白乙若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的序列则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙原因是编码乙的序列起始端无转录出的无起始密码子某同学在用技术获取片段或的过程中在反应体系中加入了聚合酶引物等还加入了序列甲作为模板加入了作为合成的原料现通过基因工程方法获得了甲乙丙三种蛋白要鉴定这三种蛋白是否具有刺激淋巴细胞增殖的作用某同学做了如下实验将一定量的含淋巴细胞的培养液平均分成四组其中三组分别加入等量的蛋白甲乙丙另一组作为对照培养并定期检测淋巴细胞浓度结果如图由图可知当细胞浓度达到时添加蛋白乙的培养液中淋巴细胞浓度不再增加此时若要使淋巴细胞继续增殖可采用的方法是进行细胞传代培养细胞培养过程中培养箱中通常要维持一定的浓度的作用是维持培养液的仅根据图图可知上述甲乙丙三种蛋白中若缺少填或片段所编码的肽段则会降低其刺激淋巴细胞增殖的效果6绝密启用前