2016年高考理科综合生物全国Ⅱ卷.doc

1年普通高等学校招生全国统一考试理科综合生物生物全国卷注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其它答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在本试卷上无效考试结束后将本试卷和答题卡一并交回一选择题本题共小题每小题分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的在细胞的生命历程中会出现分裂分化等现象下列叙述错误的是细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株某种物质可插入分子两条链的碱基对之间使双链不能解开若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质下列相关叙述错误的是随后细胞中的复制发生障碍随后细胞中的转录发生障碍该物质可将细胞周期阻断在分裂中期可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用下列关于动物激素的叙述错误的是机体内外环境的变化可影响激素的分泌切除动物垂体后血液中生长激素的浓度下降通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量2血液中胰岛素增加可促进胰岛细胞分泌胰高血糖素关于高等植物叶绿体中色素的叙述错误的是叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收通常红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的如果采用样方法调查某地区甲地蒲公英的种群密度下列做法中正确的是计数甲地内蒲公英的总数再除以甲地面积作为甲地蒲公英的种群密度计数所有样方内蒲公英总数除以甲地面积作为甲地蒲公英的种群密度计算出每个样方中蒲公英的密度求出所有样方蒲公英密度的平均值作为甲地蒲公英的种群密度求出所有样方蒲公英的总数除以所有样方的面积之和再乘以甲地面积作为甲地蒲公英的种群密度果蝇的某对相对性状由等位基因控制且对于这对性状的表现型而言对完全显性受精卵中不存在中的某个特定基因时会致死用一对表现型不同的果蝇进行交配得到的子一代果蝇中雌雄且雌蝇有两种表现型据此可推测雌蝇中这对等位基因位于常染色体上基因纯合时致死这对等位基因位于常染色体上基因纯合时致死这对等位基因位于染色体上基因纯合时致死这对等位基因位于染色体上基因纯合时致死二非选择题本卷包括必考题和选考题两部分第题为必考题每个试题考生都必须作答第题为选考题考生根据要求作答一必考题共分分为了研究温度对某种酶活性的影响设置三个实验组组组和组测定各组在不同反应时间内的产物浓度其他条件相同结果如图回答下列问题CUserspcDesktop高考19真题真题word16全国2理综14TIF3三个温度条件下该酶活性最高的是组在时间之前如果组温度提高那么组酶催化反应的速度会加快如果在时间时向组反应体系中增加倍量的底物其他条件保持不变那么在时组产物总量不变原因是条件下时酶已失活即使增加底物反应产物总量也不会增加生物体内酶的化学本质是蛋白质或其特性有高效性和专一性答出两点即可分乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质其合成与释放见示意图据图回答问题CUserspcDesktop高考19真题真题word16全国2理综15TIF图中表示乙酰胆碱在其合成时能循环利用的物质是填或除乙酰胆碱外生物体内的多巴胺和一氧化氮能填能或不能作为神经递质当兴奋传到神经末梢时图中突触小泡内的通过胞吐这一跨膜运输方式释放到突触间隙再到达突触后膜若由于某种原因使酶失活则突触后神经元会表现为持续兴奋分是一种酸碱指示剂的弱碱性溶液颜色可随其中浓度的增高而由蓝变绿再变黄某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用进行了如下实验用少量的和加水配制成蓝色溶液并向溶液中通入一定量的使溶液变成浅绿色之后将等量的浅绿色溶液分别加入到支试管中其中支加入生长状况一致的等量水草另一支不加水草密闭所有试管各试管的实验处理和结果见下表试管编号水草无有有有有有有距日光灯的距离遮光后试管中浅绿色浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色4溶液的颜色遮光是指用黑纸将试管包裹起来并放在距日光灯的地方若不考虑其他生物因素对实验结果的影响回答下列问题本实验中后号试管的溶液是浅绿色则说明至号试管的实验结果是由不同光强下水草的光合作用和呼吸作用引起的若号试管的溶液是蓝色则说明至号试管的实验结果是不可靠的填可靠的或不可靠的表中代表的颜色应为黄色填浅绿色黄色或蓝色判断依据是水草不进行光合作用只进行呼吸作用溶液中浓度高于号试管号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化说明在此条件下水草光合作用强度等于呼吸作用强度吸收与释放的量相等分某种植物的果皮有毛和无毛果肉黄色和白色为两对相对性状各由一对等位基因控制前者用表示后者用表示且独立遗传利用该种植物三种不同基因型的个体有毛白肉无毛黄肉无毛黄肉进行杂交实验结果如下有毛白肉无毛黄肉无毛黄肉无毛黄肉有毛白肉无毛黄肉有毛黄肉有毛白肉为全部为无毛黄肉全部为有毛黄肉实验实验实验回答下列问题果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为有毛果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为黄肉有毛白肉无毛黄肉和无毛黄肉的基因型依次为若无毛黄肉自交理论上下一代的表现型及比例为无毛黄肉无毛白肉若实验中的子代自交理论上下一代的表现型及比例为有毛黄肉有毛白肉无毛黄肉无毛白肉实验中得到的子代无毛黄肉的基因型有二选考题共分请考生从道题中任选一题作答如果多做则按所做的第一题计分生物选修生物技术实践分苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的回答下列问题5CUserspcDesktop高考19真题真题word16全国2理综21TIF酵母菌的呼吸代谢途径如图所示图中过程和是苹果醋生产的第一阶段在酵母菌细胞的细胞质基质中进行其产物乙醇与重铬酸钾试剂反应呈现灰绿色这一反应可用于乙醇的检验过程在酵母菌细胞的线粒体中进行与无氧条件相比在有氧条件下酵母菌的增殖速度快第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程根据醋酸杆菌的呼吸作用类型该过程需要在有氧条件下才能完成在生产过程中第一阶段和第二阶段的发酵温度不同第一阶段的温度低于填低于或高于第二阶段的醋酸杆菌属于原核生物其细胞结构中不含有填含有或不含有线粒体生物选修现代生物科技专题分下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物二倍体的流程CUserspcDesktop高考19真题真题word16全国2理综22TIF回答下列问题图中表示正常细胞核染色体数为则其性染色体的组成可为或过程表示去除细胞核该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行去核时常采用显微操作的方法代表的过程是胚胎移植经过多次传代后供体细胞中遗传物质的稳定性会降低因此选材时必须关注传代次数若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同从遗传物质的角度分析其原因是卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响与克隆羊多莉利培育成功一样其他克隆动物的成功获得也证明了动物已分化体细胞的细胞核具有全能性6绝密启用前