幼儿园小班教案《冰淇淋》

幼儿园小班教案: 《冰淇淋》 幼儿园小班教案，《冰淇淋》 「篇一| 活动目标: 1， 欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。 2能利用纸杯选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。 3使幼儿对探索冰淇淋感兴趣。 4让幼儿体验自主、独立、创造的能力， 活动准备: 1、ppt 课件 2、布置一个冷饮店的场景，架子上放上一些做好的 冰洪淋 二 小纸杯、橡皮泥、各种种子【如绿豆、套豆、小麦等) 、小玩具、各色皱 活动过程: 1、以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。 师: 在夏天热的时候，小朋友们你们最喜欢吃什么? 师: 你们最喜欢吃什么冰淇淋呢? 2、观看 ppt 课件，欣赏不同的冰淇淋 师: 冰淇淋店开张了! 看看都有哪些冰淇淋，什么口味? 《欣赏感知各种冰淇 淋的色彩和形状) 师: 这些冰湛淋好看吗? 什么地方好看? 这些冰淇淋看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多。我都来不及了你们愿意 大帮我吗? 3、观察不同材料，了解制作冰淇淋的方法、步又  操作过程: 先把橡皮泥做成的甜简装满小纸杯，然后再拿另外的橡皮泥搓成长 条，慢慢地从圆的上面开始绕图，一图图地往上和登，最后把头拉上去竖起来一点就 完成了。 4、和启发幼儿选择不同的装饰的方法，引发幼儿制作的愿望。 5、幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋，教师巡视指导。 教师重点指导帮助能力弱的幼儿，提醒他们用泥盘旋时要小心，做的时候可以 多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状、样子的冰淇淋。 5、展示讲评 教师小结: 今天我们一起做了一件非常有意义的事情，把废旧的物品利用起来，来装饰我 们的生活，你们真棱! 小小的纸杯还有许多用处，大家一起做环保小卫士，好吗? 活动延伸 在美术区中提供了一次性纸杯、前刀等多种材料，鼓励幼儿做冰淇淋，激发幼 儿的制作兴趣，使幼儿的创作热情和动手能力得到了进一步的发展。 活动反思 在孩子的操作中，他们非常的认真、仔细，也许是第一次手工活动，一些平时 比较籁散的孩子也十分乐意的在进行着自己的创作。在操作过程中，由于有的幼儿 制作有快有慢，能力强的幼儿还主动帮助那些慢的幼儿，幼儿喜欢这样的手工制作 活动，我想在以后的活动中，要多选择一些类似活动，这样不仅符合他们的年龄特 点，而且还在每一次的活动中培养了幼儿对手工制作的兴趣与良好的手工活动习惯 幼儿园小班教案，《冰淇淋》 「篇二| 设计意图 《淇淋》是一节典型的手工制作活动。纸杯可以做成冰淇淋，对于中班孩子 年龄较小，动手能力差，不能完美表现一件作品，为了能让中班孩子在美工活动中 体会到成功与快乐。因此，我选择了本次美观漂亮、而且简单易学的《冰淇淋》手 工活动。用纸杯制作的冰淇淋不仅美观，而且低碳环保，废物利用- 活动目标: 1工 欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。  2. 能利用纸杯选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。 计 3. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之问交 生 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备: 1、ppt 课件 2、布置一个冷饮店的场景，架子上放上一些做好的冰淇淋 加 3、小纸杯、橡皮泥、各种种子(如绿豆、赤豆、小麦等) 、小玩具、各色委纸 活动过程: 1T、以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。 师: 在夏天热的时候，小朋友们你们最喜欢吃什么? 师: 你们最喜欢吃什么冰淇淋呢? 2、观看 ppt 课件，欣赏不同的冰淇淋 师: 冰淇淋店开张了!看看都有哪些冰淇淋，什么口味?(欣赏感知各种冰淇淋 的色彩和形状) 师: 这些冰淇淋好看吗?什么地方好看? 这些冰淇淋看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多。我都来不及了你们愿意 帮帮我吗? 3、观察不同材料，了解制作冰淇淋的方法、步骤 操作过程: 先把橡皮泥做成的甜简装满小纸杯，然后再拿另外的橡皮泥搓成长 和和生生全罗生四 一圈圈地往上琶，最后把头拉上去竖起来一点就 4、启发幼儿选择不同的装饰的方法，引发幼儿制作的愿望。 5、幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋，教师巡视指导。  教师重点指导帮助能力弱的 幼儿，提醒他们用泥盘旋时要小心，做的时候可 以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状、样子的冰淇淋。 6、展示讲评 教师小结; 今天我们一起做了一件非常有意义的事情，把废旧的物品利用起来，来装饰我 们的生活，你们真棒!小小的纸杯还有许多用处，大家一起做环保小卫士，好吗? 活动延伸 在美术区中提供了一次性纸杯将刀等多种材料，鼓大幼儿做水洪淋，激发幼 儿的制作兴趣，使幼儿的创作热情和动手能力得到了进一步的发展- 活动反思 在孩子的操作中，他们非常的认真、仔细，也许是第一次手工活动，一些平时 比较徊散的孩子也十分乐意的在进行着自己的创作。在操作过程中，由于有的幼儿 制作有快有慢，能力强的幼儿还主动帮助那些慢的幼儿。幼儿喜欢这样的手工制作 活动，我想在以后的活动中，要多选择一些类似活动，这样不仅符合他们的年龄特 点，而且还在每一次的活动中培养了幼儿对手工制作的兴趣与良好的手工活动习 惯。 幼儿园小班