博物馆与未成年人思想道德建设.doc

博物馆与未成年人思想道德建设 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德建设，关系到中华民族的兴衰，关系到国家的前途和民族的命运。进一步加强和改进未成年人思想道德建设，对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的意义。进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，是贯彻科学发展观，实现可持性的需要。加强和改时未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务，也是博物馆的重要职责。 十多年来，全国各级党政组织坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，社会各界共同努力，在加强未成年人思想道德建设方面做了大量工作，取得了一定的成绩。但是，随着国内外形势的深刻变化，使未成年人思想道德建设面临许多新问题。未成年人能否健康成长，涉及到千家万户的幸福，关系到社会的安定团结，关系到我们事业的发展。关心未成年人的成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是我们义不容辞的责任。我们必须从贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，从坚持立党为公，执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，培育和弘扬民族精神，把加强和改进未成年人的思想道德建设作为博物馆工作的重中之重，切实抓紧、抓好、抓出成效。 一、大力开展以弘扬民族精神为主题的爱国主义教育，是博物包自身建设和事业发展的需要 博物馆是弘扬民族精神，传承中华文明的重要阵地，是接受爱国主义教育的生动课堂。用博物馆的历史文化，为未成年人提供丰富的精神食粮，引领未成年人健康成长，是博物馆工作的创新拓展。 1、充分发挥阵地的教育功能。 未广大观众，尤其是中小学生，通过参观博物馆，了解过去，知道现在；回眸历史，展望未来。使他们了解五千年文明古国的灿烂文化，感受改革开放后的丰硕成果；回眸中华民族沉重的历史灾难，展望祖国未来的美好明天。 我们上海淞沪抗战纪念馆，是反映二次淞沪抗战的专题纪念馆，是上海市爱国主义教育基地。我们利用馆内的陈列展品，对未成年人开展有针对性的教育。我馆一楼主展厅是由18个小故事组成的反映二次淞沪抗战的悲壮历史。其中有“小英雄方塔就义”，故事的主人翁是12岁小学生夏秋生目睹日寇横行霸道，鱼肉百姓，心中充满了怒火。腊月的一天，他来到了方塔下，写下了“打倒日本帝国主义”八个大字。日军看到后，暴跳如雷，在全城到处搜查，小秋生不幸被捕。日军对他严刑拷打，还放出狼狗来撕咬，企图威逼夏秋生说出幕后指使者。面对残暴的敌人夏秋生仍然只字不吐，最后日军对手无寸铁的夏秋生下了毒手。我们在组织中小学生参观时，将重点放在这一场景，许多小朋友被夏秋生的英勇行为折服，有的说“真了不起”，有的说“真不简单”，也有的小朋友说“侵华日军太残酷了，简直不是人”！使观众与真实的故事产生共鸣，进一步增强了爱国主义教育基地的感染力，发挥了它应有的教育功能。用波澜壮阔的中国革命、建设历程和革命先烈的丰功伟绩，加强对未成年的爱国主义教育，激发广大青少年好好学习，努力成材、报效祖国的革命热情，收到了良好的效果。 2、积极开展偶教于乐的宣传教育活动，是博物馆工作必不可少的重要内容。 开馆几年来，我们在搞好阵地管理的同时,积极探索特色活动的新途径。先后举办了各种类型的报告会、演讲会、演讲比赛。今年我们还组织全区中小学生来馆参观，感受中国军民不屈不挠的民族精神，同时还与区关公委、区少工委联合举办以“淞沪魂”为主题的宝山区中少学生征文比赛，出刊优秀征文集，受到学校师生好评。关工委的老师感慨地说：“太好了，你们和我们想到一块了。这对青少年的教育太有意义了”。 今年1月28日，是“1．28”事变72周年纪念日。我们准备了一条洁白的长卷，请观众签名留念。许多观众祖孙三代前来签名，以志纪念。有的家长说，这个活动很有意义，让我们的下一代牢记血的教训，不忘国耻，警钟长鸣，要让我们的儿子牢记“1．28这个不能忘怀的日子。 宣教活动的关键在于特色，要针对未成年人的心理特点，既有趣味性，又有时效性，更要有教育性，只有这样，我们的宣教活动才有操作性，具有生命力。 为了加强和改进对未成人的思想道德建设，我馆于2003年1月28日在全市率先实行免费开放，因而进馆参观观众的百分之八十以上是中小学生，他们目前尚没有经济来源，有偿参观势必将一部份小观众拒之门外，影响基地教育功能的发挥。免费参观后，来馆参观、参加各种活动的中小学生明显增加，收到了良好的社会效益。 为了加强对未成年人思想道德建设，我们采用“走出去，请进来”的方法，我们冒着盛夏酷暑，已先后多次深入社区和组织暑期学生来馆参观，举办“宝山百年沧桑”的专题报告会、二次淞沪抗战的演讲会，受到学校师生和学生家长的欢迎。 我们在积极开展偶教于乐的特色活动的同时，还结合中小学生思想道德、政治、历史等课堂的教育，正确引导中小学生认识民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难，党领导人民进行英勇斗争以及改革开放的丰硕成果，增强学生的民族自尊心、自豪感，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立共产主义远大理想和信念。 通过形式多样的各种特色活动，锻炼了广大职工的业务技能，提高了职工素质，促进了队伍建设，同时又推动了博物馆事业的发展。我馆虽然开馆只有四年，是同行中的新馆，但通过同志们的共同努力，去年成功举办了以“中国革命纪念馆的责任与合作”为主题的全国论坛，同时被评为上海市文博系统的先进单位和宝山区先进集体。 二、充分发挥节庆和仪式的教育作用，是时代赋予的历史重任 就一般博物馆而言，除了搞好日常工作之外，每当重大节庆和国定假，都是紧抓不放，要积极开展各种的，尤其是“5．18”国际博物馆日，都将开展系列活动。但是，每个博物馆、纪念馆都有自己的特色、服务方式、活动特色，作为我们上海淞沪抗战纪念馆，如何发挥自己的特色，这是我们在实践工作中不断探索、寻求突破的重大课题。 1、让广大未成年人牢记“1．12”、“8．13”，是我们神圣的历史使命。 1932年1月28日和1937年8月13日，震惊中外的二次淞沪抗战相继爆发。由于国民党政府的软弱无能，中国军队于1937年11月12日全线撤离上海，上海沦陷，落实日寇魔掌。沦陷后的上海处在日军和其扶植的傀儡政权的黑暗统治下，沦陷区内特务肆虐，血腥镇压，物资匮乏，民不聊生。然而在日本帝国主义铁蹄的蹂躏下，在“东亚病夫”的讥笑声中，中华儿女没有屈服，她们挺起了铮铮铁骨，前仆后继，向敌人发起了顽强的冲锋，最终将日军侵略军赶出祖国的神圣大地。二次淞沪抗战给上海、给我们伟大的中华民族带来了巨大的民族灾难，造成了无法估量的重大损失。许多老人到今仍心有余悸…… 战争中虽离我们远去，战火亦早已尘埃落地。然而，日本右翼势力拒不承认罪恶的侵华战争，公然鼓噪早已被世人唾弃的军国主义，为臭名昭著日军战犯招魂。特别是美国“9．11”恐怖袭击事件后，日本以“支援”美国的“反恐战争”的名义，制定了《自卫队法》，向海外派兵合法化表明：禁止拥有军队和进行战争的日本和平宪法将成为一纸空文。日本的军事政策发生了根本的转变，日本加速走军事大国的