牛津译林版九年级英语上册Unit 3 Teenage problems重要知识点讲解.doc

1学年牛津译林版九年级英语上册重要知识点讲解一重点表达怎么了让某人发狂密友考试考低分二我家的电视总是开着点拨处于工作状态中在进行着快点电影已经放映十分钟了三也许你应该好好管理你的时间早点上床睡觉点拨这是一个表示提建议的句型英文中表示提建议的句型还有四讨论青少年的问题2学年牛津译林版九年级英语上册一重点表达知道怎样处理某事别无选择只能做某事熬夜迟睡觉保持清醒空闲时间值得做某事给某人提供非常很值得花时间对痴迷惹麻烦不准某人做对某人很严格在和之间找到平衡二我不知道我该如何处理它点拨对付处理处理某事物意为如何处理与意思相近我不知道如何处理这些垃圾辨析和你怎样处理这个问题我们不知道如何去对付这些困难三我别无选择只能做家庭作业点拨选择3学年牛津译林版九年级英语上册选择做某事别无选择只能因为起晚了他别无选择只能乘出租车上班四她有时发现第二天很难保持清醒点拨为固定结构其中做形式宾语其后的不定式是真正的宾语五她经常怀疑花这么多时间做作业是否值得点拨在肯定句中一般接引导的从句在否定句中一般接引导的从句六你能给我一些建议吗点拨可数名词不可数名词强调动作的主动意愿强调客观的供应供给一特殊疑问词引导的宾语从句特殊疑问词等引导的宾语从句放在等词的后面其从句要变为陈述语序构成引导词主谓其他4学年牛津译林版九年级英语上册用法遵守主句和从句的时态呼应从句中要用陈述语序而不用疑问语序引导词主语谓语其他含有助动词的疑问句变为宾语从句时要将帮助构成疑问句的助动词去掉从句中的谓语动词要根据主句的时态做出相应的变化如果宾语从句中的引导词恰好在从句中充当主语或主语的定语则句子保持原有结构二提建议的句型5学年牛津译林版九年级英语上册注意是的省略形式后跟动词原形后跟名词代词或动名词后跟动词原形后跟动词原形后跟动词原形在宾语从句的运用中我们需特别注意的有引导词从句中用陈述句语序时态一致人称变化注意标点一给他人提建议的句型二重点表达复习回顾不客气三我非常担心6学年牛津译林版九年级英语上册点拨担心的烦恼的可用于系表结构主语一般是人担心困扰某人担心某人或某事某事困扰某人