四年级

课 题(课型7 复习和角和混合运算，预习平行 学生目前情 本 罗殉风 本 。， 全 混合运算这块掌握还不牢固，列综合算式还不怎么熟练，还需加强。再巩固角的分类 号 教 学 目 标 | 1. 对两步的混合运算在保证质量的前提下提高解古速度 或考 点 分 析: 2. 能正确量角和画角 教学重难点; | 量角器量角和画角 平行的概念 一、个性化教学过程: 一、复习角 1线段， 含有两个端点，长度可以测量。 2.射线: 把线段的一段无限延长，就得到一条射线。 3.直线: 把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。 和线段、射线、直线三者的区别: 5下离;连结两点的线段的长度叫做这两点问的距离。 6 .练习:  《1 ) 下面各图形，哪些是线段? 哪些是射线? 哪些是直线? 一一 | 一 CU， 2) (3) Ca4) 《2. ) 判断 小明能画出线段有多长。( ) 条直线有5 厘米。( )》 射线也可以量长度。( ) 7.从一点起画两条射线，可以组成一个角。角的大小与角的边长无关只与角贫开的程度 有关。 8 .量角器的特点及用法 在用量角器基角时，角的顶点要与量角器的中心对齐，角的一边与量角器的零刻度线对 齐，然后再看角的另一边与基角器的哪个刻度线对齐，读出多少度。 9 角的分类 角 直角、平角和周角的大小有什么关系? 例题: 下面各钟面上时针和分针所成的角各是什么角? 填在括号里。  CC )》 多 人 )角 CC)多 ( )角 钟面上 〈《。。 ) 时整的时候，时针和分针所成的角也是直角。 10.怎样用量角器画角呢? 怎样利用三角尺画特殊角? 如45”、75”、135” 用量角器分别画出下列度数的角 105” 85” 150” 11.随党检测 1. 通过一点可以作〔( 。。 ) 条直线，两点之间可以作〈 ) 条线段，从一点出发可以作( ) 条射线。 2. 3 点整时，时钟的时针与分针所成的角度是( ) 度，是〈《 ) 角。 3. 已知C1十Z2=125"，L2一35"那么L1=( )。 4. 21 与46"的和是一个直角，AI1= ( ) 度- 5. 如果L1是2的3倍，Z1=96"，那么C2= ( )。 6. 小强画了一条〈 ) 长5厘米。 人A,、直线 B、射线 C、线段 D、角 7. 把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是〈 )。 A、直角、锐角、平角、钝角  了平角、钝角、直朋、镜角 C、钝角、平角、直角、锐角 D、锐角、直角、钝角、平角 8. 用一副三角板不能拼出〔 )。 AI。 B