2009年中考英语复习心得（中考指导）.doc

教学案例年中考英语复习王丽在中考前的冲刺阶段的复习是在中考中取得骄人的成绩的关键我认为在复习前必须认真研究新课标和考纲要求了解新课标对听说读写的具体要求了解考试纲要对考试内容的具体要求做到心中有数在认真的分析了我校学生的实际情况后我拟订了三轮复习具体安排如下第一轮是对课文基础知识的复习阶段计划从第六周到第十一周这一阶段本着依纲靠本和温故知新的原则主要是按教材顺序归纳语言点讲透语言点运用对各单元的知识要点进行梳理同时注重基础词汇词组常用句型和主要语法点等知识并通过配套练习培养学生运用英语知识的能力在复习过程中要求学生一步一个脚印扎扎实实做好基础知识的复习切实抓好基础知识的过关并采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果如对基础词汇和句型可以通过背诵听写或默写等形式及时检测学生的掌握情况及时做好补缺补漏工作重在抓落实第二轮是对考点项目进行专项训练的复习阶段计划从第十二周到十五周有了第一轮的复习在学生对基础知识掌握得比较扎实的基础上进行系统的整理和消化对历年中考题型及考点进行强化训练从中考题型来看注重的是考查听读写的能力听力是学生相对比较薄弱的一项因此在复习的过程中有必要进行听力强化练习在这方面我打算每周上一节听力练习重在让学生学会听的技巧提高听的能力而对完形填空阅读理解的训练我精选不同题材的试题要求学生在规定的时间内完成使学生达到一定的熟练程度在完成的过程中让学生掌握答题的基本方法和技巧从而不断提高学生的阅读理解能力和答题速度看图短文填空这种体型我的学生往往得分很低因此训练该题时要引导学生运用语境以及上下文的联系反复训练并提醒学生注意单词的正确拼写形式读写综合中的书面表达是学生比较容易失分的试题因此要多加练习每周背诵两篇范文是一种古老而传统的方法所谓熟读唐诗三百篇不会作诗也会吟每周还要求学生根据要求写一篇作文适时进行讲评逐渐培养学生的写作能力总的来说在这一阶段的复习过程中我会有针对性地指导学生答题的方法培养学生答题的能力和技巧防止简单的重复遵循精讲多练循序渐进的原则充分发挥学生的主体作用第三轮是对考前指导与综合性训练的复习计划从第十六周到第十九周主要目的是针对中考要求侧重培养学生审题和解题的能力同时要求学生在教师的指导下进行综合练习和模拟测试通过知识考查与能力考查并重提高学生的应试技巧有了前两轮的复习学生对知识已经有了一定程度的掌握因此可以通过模拟的中考试卷让学生更加熟悉中考题型为真正的中考做好充分的准备除此之外在中考复习中我们还将注重听说读写四种语言技能的有机整合在复习语言点的时候配合语境进行复习使学生更容易接受和掌握在课堂教学和试卷或练习题的讲解过程中我们将注重知识的广度和深度提醒他们由一个知识点联想到与之相关的知识点做到知识的串连这样就有利于学生自觉或不自觉地在头脑中建构一个较为稳定的知识结构体系从而达到用英语进行交际和运用的目的在我们这里中考毕竟是许多学生人生的转折点因此我们有必要在考前对学生进行心理辅导在平时的复习中也要细心观察发现学生一有进步应及时地给予表扬和鼓励让学生带着愉快的心情学习从容自信地走进考场从而取得令人满意的成绩以上只是我个人浅薄的看法不足之处请多多指导我也衷心地希望通过我和学生的共同努力能在中考中取得满意的成绩