《西游记》学案

姓名班级以诚信品质查学习得失凭执着精神获成长自信十堰外国语学校初中语文苏教版七年级下学案第页共页2015年4月28日名著西游记学案一填空1西游记长篇小说是中成就最高最受喜爱的小说但这部作品并非全无依傍它有着历史真实的影子即唐贞观年间的事件有大唐西域记和大唐慈恩寺法师传对此事有详细的记载的故事经民间文艺演出成为以后小说的素材来源现在西游记是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的2西游记的作者是字号代人3全书回基本由两个故事组成第1至7回写孙悟空出世至表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境第8至回总写唐僧师徒历经难去西天大雷音寺取经蕴含着的人生真谛4全书共分三大部分前7回写的故事是全书的精华部分表现孙悟空的反抗精神845454512回写的来历魏征斩蛇唐太宗入冥府交待取经的缘起第13回45454545100回写5孙悟空的第一个师傅是它的兵器原是大禹治水的又唤大闹天宫后被如来佛祖压在后皈依佛门唐僧为他取名为西天取经立下汗马功劳后被封为6猪八戒又叫原为管理天河水兵的获罪下凡误投猪胎曾占为妖后经菩萨点化保唐僧取经得成正果封为7沙僧也叫原为天宫中的被贬下界在为妖后保唐僧取经得成正果封为8白龙马原是之三太子小白龙因违逆父命被囚鹰愁涧后化作白马驮负唐僧取经被封为后在化龙池中得复原身盘绕在大雷音寺的上9西游记中孙悟空从菩提祖师处学到等神通又从龙宫索取作为兵器因大闹天宫被压在五行山下受苦五百年后受规劝皈依佛门给唐僧做了大徒弟取名10在护送唐僧去西天取经途中机智灵活疾恶如仇的是憨态可掬好耍小聪明的是法名是忠诚老实勤勤恳恳的是11西游记中有许多脍炙人口的故事如三打大闹真假三借12古典文学名著西游记中孙悟空最具有反抗精神的故事情节是13西游记全书共回孙悟空自号14请写出西游记中你印象最深的一个回目的题目第回西游记是一部神话小说主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事唐憎的大徒弟孙悟空曾自称他能一个跟头翻十万八千里他还能是一个极富神话色彩的艺术形象西游记中师徒四人共经历难最后一难是西游记主要记叙唐增师徒四人战胜各路妖魔鬼怪的故事二简答题列举师徒四人取经路上经历的磨难举四个即可西游记中的人物刻画得各有特点请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节最能体现孙悟空反抗精神的情节是列举唐僧师徒西行路过的国名四个即可悟空八戒沙僧使用的兵器分别是西游记中成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难这些刁难分别是什么西游记中唐僧师徒西天取经一共经历了多少难其中大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里他会多少般变化你能写出几句出自西游记中的经典语句吗西游记中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧但都被孙悟空一一识破三中考链接东胜神州海外有一国土名曰傲来国山中有一名山山上有一仙石受日月精华遂有灵通之意内通仙胎一日迸裂这段名著出自四大名著之一的本书中你最喜欢的一处情节是某校九班同学在阅读西游记时对唐僧这个人物有两种不同的看法为此语文老师乘机组织了一场辩论假如你是反方针对正方辩词怎么说正方我方认为唐僧能历尽千辛万苦去西天取经他意志坚定不管遇到什么困难从来没有动摇取经的决心他心地善良有仁爱之心即使误放妖魔也不伤无辜他不求名不贪财是一个可亲可敬的人反方3选出对名著西游记相关内容的表述错误的一项A孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂惹恼了龙王四兄弟被告到天庭玉帝派太白金星下界招安封悟空为弼马温B悟空得知弼马温真相气愤之极打伤太白星回到花果山玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿悟空打败天兵天将直到玉帝封他做齐天大圣才暂时作罢C猪悟能被高太公招为上门女婿虽然他勤谨能干不伤害百姓但因相貌丑陋食量惊人又经常飞沙走石来去无影所以被众人当成妖怪D朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去妖怪的三个金铃厉害无比让悟空费尽周折酣战之际观音菩萨赶来带走了妖怪悟空也救回王后娘娘4金蝉脱壳是中国古代战争经常用到的一种计谋西游记中有一妖怪与孙悟空猪八戒打斗时就使用了这一计谋你能简要地把这故事写出来吗阅读下面选文回答问题姓名班级以诚信品质查学习得失凭执着精神获成长自信十堰外国语学校初中语文苏教版七年级下学案第页共页2015年4月28日佛祖道我与你打个赌你若有本事一筋斗打出我这右手掌中算你赢再不用动刀兵苦争战就请玉帝到西方居住把天宫让你若不能打出手掌你还下界为妖再修几劫却来争吵大圣闻言暗笑道这如来十分好呆我老孙一筋斗去十万八千里他那手掌方圆不满一尺如何跳不出去急发声道既如此说你可做得主张佛祖道做得做得伸开右手却似个荷叶大小那大圣收了如意棒抖擞神威将身一纵站在佛祖手心里却道声我出去也你看他一路云光无影无形去了佛祖慧眼观看见那猴王风车子一般相似不住只管前进大圣行时忽见有五根肉红柱子撑着一股青气他道此间乃尽头路了这番回去如来作证灵霄宫定是我坐也又思量说且住等我留下些记号方好与如来说话拔下一根毫毛吹口仙气叫变变作一管浓墨双毫笔在那中间柱子上写一行大字云齐天大圣到此一游写毕收了毫毛又不庄尊却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿翻转筋斗云径回本处站在如来掌内道我已去今来了你教玉帝让天宫与我如来骂道我把你这个尿精猴子你正好不曾离了我掌哩大圣道你是不知我去到天尽头见五根肉红柱撑着一股青气我留个记在那里你敢和我同去看么如来道不消去你只自低头看看那大圣睁圆火眼金睛低头看时原来佛祖右手中指写着齐天大圣到此一游大指丫里还有些猴尿臊气大圣吃了一惊道有这等事有这等事我将此字写在撑天柱子上如何却在他手指上莫非有个未卜先知的法术我决不信不信等我再去来好大圣急纵身又要跳出被佛祖翻掌一扑把这猴王推出西天门外将五指化作金木水火土五座联山唤名五行山轻轻的把他压住以上片段选自古典文学名著西游记第七回回目是人们根据这段文字提炼了一条熟语在生活中广泛运用这句熟语是请用简洁的语言概括这个故事情节名著阅读班级举行我愿与交朋友的读书活动请从下面五个人物中任选一个先写出他出自哪部名著然后结合名著内容阐述你愿与他交朋友的理由备选人物沙僧鲁智深星期五阿寥沙保尔柯察金我愿与交朋友他是中的人物形象我愿与他交朋友的理由是字左右7下面的一段话节选自西游记第五十九回读后回答问题裙钗本是修成怪为子怀仇恨泼猴行者虽然生狠怒因师路阻让娥流罗刹无知轮剑砍猴王有意说亲由女流怎与男儿斗到底男刚压女流这个金箍铁棒多凶猛那个霜刃青锋甚紧稠劈面打照头丢恨苦相持不罢休裙钗指的是谁她因何为子怀仇恨泼猴猴王又为什么要有意说亲由吴承恩西游记里的那只石猴除了法名孙悟空外还有其他几个称呼请从下列称呼中任选一个依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节美猴王弼马温齐天大圣9西游记中的孙悟空是我们大家非常熟悉的艺术形象请根据你的阅读体会写出他身上令人赞赏的一种精神并举例证明4分精神举例走进名著名著是人类文化的精华阅读名著可以增长见识启迪智慧提高我们的人文素养读水浒传从鲁提辖拳打镇关西的情节里我们看到了路见不平一声吼该出手时就出手的侠肝义胆读三国演义从草船借箭的行动中我们见识了诸葛亮知己知彼深通天文地理的超人智慧读西游记请你以西游记中的孙悟空为对象在横线上续写两句阅读下列名著选段完成题行者笑道老人家茶饭倒不必赐我问你铁扇仙在那里住老者道你问他怎的行者道适才那卖糕人说此仙有柄芭蕉扇求将来一扇息火二扇生风三扇下雨你这方布种收割才得五谷养生我欲寻他讨来扇息火焰山过去且使这方依时收种得安生也老者道固有此说你们却无礼物恐那圣贤不肯来也三藏道他要甚礼物老者道我这里人家十年拜求一度四猪四羊花红表里异香时果鸡鹅美酒沐浴虔诚拜到那仙山请他出洞至此施为行者道那山坐落何处唤甚地名有几多里数等我问他要扇子去老者道那山在西南方名唤翠云山山中有一仙洞名唤芭蕉洞我这里众信人等去拜仙山往回要走一月计有一千四百五六十里行者笑道不打紧就去就来那老者道且住吃些茶饭办些干粮须得两人做伴那路上没有人家又多狼虎非一日可到莫当耍子行者笑道不用不用我去也说一声忽然不见那老者慌张道爷爷呀原来是腾云驾雾的神人也选文中孙悟空想借芭焦扇的目的是结合选文中的语言描写分析孙悟空这一人物形象答联系原著概述孙悟空三次借调芭蕉扇的经过答