2022年中考化学二轮专题图像题（word版 含解析）.doc

试卷第页共页年中考化学二轮专题优选卷图像题一单选题山东滨州九年级期末下图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是电解一定质量的水浓硫酸长时间露置于空气中分别向等质量大理石中滴加相同的稀盐酸足量把一定质量的和固体分别溶于水中山东龙口市龙矿学校九年级期末下列图象能正确反映其对应变化关系的是向一定质量氯化亚铁和氯化锌的混合溶液中加入镁粉至过量某温度时向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰并恢复原温度试卷第页共页向等质量的镁铝中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量向一定量的稀盐酸中不断加入溶液至过量贵州六盘水九年级期末下列图像能正确反映其变化过程的是加热高锰酸钾制取氧气电解水生成气体的质量在一密闭玻璃容器中用红磷测定空气中氧气的含量用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气河南永城市教育体育局教研室九年级期中已知eqId07cec332e5d25235130353c462132d95如图表示一定质量的eqId1a79458f1fa136c6e2ac992bc52194ed和eqId93a83767ccb065185092c78c76120c84固体混合物受热过程中某变量eqIdd053b14c8588eee2acbbe44fc37a6886随时间的变化趋势纵坐标表示的是试卷第页共页固体中eqId93a83767ccb065185092c78c76120c84的质量生成eqId7fa4e407156124daed6d1d94dbb26e29的质量固体中钾元素的质量分数固体中氧元素的质量河北石家庄市第四十二中学九年级期末图像能直观表达化学中各种变化的关系加深对化学知识的理解有关下列图像的描述正确的一项是向足量的相同溶质质量分数的稀硫酸中分别加入等质量粉粉粉向相同质量相同溶质质量分数的稀硫酸中加入足量的铁粉和锌粉将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙福建文博中学九年级期末下列图像能正确反映实验设计的是序号试卷第页共页图像实验设计电解一段时间忽略气体的溶解分别向相同足量的溶液中加入等质量的锌粉和铁粉分别向等质量铁和镁中滴加相同足量稀盐分别向等质量大理石中滴加相同足量的稀盐酸广东阳春市大陈中学一模下列图像能正确反映对应变化关系的是向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钙溶液向等质量的铝锌中分别加入足量的等浓度稀盐酸向和的混合溶液中加入溶液向一定量硫酸铜溶液不断加入铁粉广东深圳市龙岗区横坪中学九年级阶段练习现有如图曲线与之对应的叙述正确的是试卷第页共页加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧等质量的镁和氧气充分反应密闭容器中氢气在足量的氧气中充分燃烧安徽寿县育英中学九年级期末以下四个图象能正确反映对应关系的是加热一定质量的高锰酸钾固体双氧水和二氧化锰混合制取氧气试卷第页共页木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧电解水生成两种气体河南息县教育体育局基础教育教学研究室九年级阶段练习如图所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是等质量的镁和氧气在密闭容器中反应将一根铁钉放入一定质量的硫酸铜溶液中等量的金属分别投入到足量等浓度的稀盐酸中实验室利用双氧水制取氧气二多选题上海松江一模一定质量碳酸钙煅烧一段时间停止加热实验过程中固体质量随时间的变试卷第页共页化如图所示判断正确的是在之前反应已发生固体减少的质量与生成二氧化碳的质量相等取点的固体放入滴有酚酞的水中溶液变红取点的固体在固体上滴加足量稀盐酸有气泡产生黑龙江虎林市教师进修学校九年级期末下列图像不能正确反应其对应的实验操作的是一定温度下向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释三填空题吉林长春外国语学校九年级期末科学探究是进行科学解释和发现应用和创新的科学实践试卷第页共页活动也是获取科学知识理解科学本质认识客观世界的重要途径图甲装置用来探究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程仪器是一种带有刻度的滴管并用传感器和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况得到图乙和图丙盐酸与氢氧化钠溶液发生中和反应的化学方程式为图甲中仪器中溶液的溶质是填化学式图乙中说法错误的是填字母点所示溶液中滴入酚酞试液会变红色点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物点所示溶液中的溶质种类比点多一段时间后溶液会变为图丙中图像说明中和反应是反应填放热或吸热天津九年级专题练习溶液与人们的生产生活密切相关生理盐水是医疗上常用的一种溶液其溶质是填化学式下表是二种物质在不同温度时的溶解度其溶解度曲线见图一温度溶解度甲乙试卷第页共页根据溶解度表和图一可知物质甲是填化学式时甲和乙的溶解度填相等或不相等时和的饱和溶液各两种溶液中溶剂的质量大小关系为填或如图二所示时将一定质量的固体放入盛水的试管中发现有少量固体未溶解再向烧杯的水中加入某物质后试管内固体能完全溶解则加入的物质可能是填序号冰块生石灰硝酸铵氢氧化钠浓硫酸时将固体溶解于水中降温至析出晶体的质量是湖北武汉九年级阶段练习向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸实验中用计测定溶液酸碱度的变化绘制图像如图所示请回答下列问题当观察到填实验现象时说明氢氧化钠和盐酸发生了化学反应实验中玻璃棒的作用是右上图中点对应溶液中含有的离子有填离子符号若点对应溶液中氯化钠的质量分数为小王同学取出该溶液欲配制的氯化钠溶液则需量取水的体积为水的密度为辽宁鞍山一模三种固体物质均不含结晶水的溶解度曲线如图所示请回答试卷第页共页时三种物质的溶解度最大的是当温度在之间时物质与物质填能或不能配制溶质质量分数相同的饱和溶液若物质中混有少量物质最好采用填降温结晶或蒸发结晶的方法提纯时将等质量三种物质的饱和溶液降温至所得三种溶液中溶剂质量的大小关系是用或连接山东济宁学院附属中学一模向一定量的和混合溶液中加入过量的锌粒反应中生成固体金属单质质量随反应时间的变化图像如图所示请回答下列问题用化学式表示点处溶液中物质水除外写出使溶液质量增加的反应方程式安徽宿州九年级阶段练习质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献通过分别称量下列两组试剂在敞口容器内混合前后的总质量能验证质量守恒定律的是填字母序号铁钉和硫酸铜溶液碳酸钠粉末和稀盐酸溶液在足量氧气中点燃镁条的实验过程中镁条完全燃烧后固体质量变化如图试卷第页共页参加反应的氧气质量为反应生成的氧化镁中镁元素所占的质量分数镁条开始燃烧的时刻为该反应的微观过程为符号表达式eqIdcf5174bbf744f84187547dbdabb63ffa能否准确表达该反应的微观过程为什么