Unit5 School Lunch
第三课时
课标要求:P10,P14,P18,P20, P22, P24。
教学目标:
1、知识与技能:(1)通过听力和阅读,结合图片猜测出文章的基本意思。结合所学知识进一步理解文章的含义。能流利的朗读课文。(2)学会句型Are you doing sth? Here you are.并能用该句型做对话。(3)学习字母ui/ue在单词中的发音。
2、过程与方法:通过网上查找资料,听课文录音和请教高年级学生等方式,初步掌握掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。
3、情感、态度与价值观:培养学生敢于用英语对食物进行描述,加深学习英语的兴趣。
学习重点
通过听力和阅读,结合图片猜测出文章的基本意思。结合所学知识进一步理解文章的含义。
学习难点
能流利的朗读课文
教学用具
自制课件
课时安排:2课时
教学过程
一、复习
1、播放单词和target部分的录音,让学生跟读。
2、用target部分的句型简单做几个对话。
二、学习·研讨
1、导入新课。
同学们:你们喜欢野炊吗?今天老师就带着大家去野炊。看看大家带了这些东西了没有?
2、播放课文动画两边,让学生边看动画边联系上下文理解文章的意思。
3、继续播放对话三遍,让