名人故事活动设计

《讲名人故事》第二课堂活动设计 【活动目的与德育点】 1 进一步培养学生搜集有关资料的能力，在了解名人故事的过程中，学习其优秀品质。 2. 通过讲名人小故事，锻炬孩子们口语表达能力，培养学生良好的倾听的习惯。 3. 通过表演名人的小故事，张扬孩子的个性，增强其自信心，感受名人的点滴生活，从中受到 在陶和启迪。 【活动准备】 1 ， 了解名人故事。 2. 班《走近名人》 手抄报- 【活动过程】 一、回顾导入。 1，回顾本单元认识的四位名人。 2，谈话引入本次主题。 二、激发兴趣- 1 ，师: 同学们都搜集了哪些名人的故事呢? 2. 抽生交流。(和孔子、列宁、比尔盖茨……) 3.，师小结。 4适时谈话引入【〔品张海迪的故事) 张海迪 五岁时患有有苦血管瘤医生就宣判了，她的命运。像这种高位截瘫病人，一般很难活过 27 岁。 可是坚强的张海迪。她趴在床上，用胸膊支撑着身体，学拼音，学查字典，学汉字。全化着自 已。 学完了小学、中学、大学、硕士研究生的全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，还 自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。从大家的眼神中我看到惊讶，看到了感动。