《讲名人故事》第二课堂活动设计
【活动目的与德育点】
1 进一步培养学生搜集有关资料的能力,在了解名人故事的过程中,学习其优秀品质。
2. 通过讲名人小故事,锻炬孩子们口语表达能力,培养学生良好的倾听的习惯。
3. 通过表演名人的小故事,张扬孩子的个性,增强其自信心,感受名人的点滴生活,从中受到
在陶和启迪。
【活动准备】
1 , 了解名人故事。
2. 班《走近名人》 手抄报-
【活动过程】
一、回顾导入。
1,回顾本单元认识的四位名人。
2,谈话引入本次主题。
二、激发兴趣-
1 ,师: 同学们都搜集了哪些名人的故事呢?
2. 抽生交流。(和孔子、列宁、比尔盖茨……)
3.,师小结。
4适时谈话引入【〔品张海迪的故事)
张海迪 五岁时患有有苦血管瘤医生就宣判了,她的命运。像这种高位截瘫病人,一般很难活过 27
岁。 可是坚强的张海迪。她趴在床上,用胸膊支撑着身体,学拼音,学查字典,学汉字。全化着自
已。 学完了小学、中学、大学、硕士研究生的全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,还
自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。从大家的眼神中我看到惊讶,看到了感动。