初一教学反思阶段性总结.docx

初一教学反思阶段性总结研究问题培养良好的英语学习习惯进行正规的答题技巧的训练让学生的英语成绩有进一步的提高解决措施良好的学习习惯很重要因此对于初一的孩子我采取了以下措施课前的预习工作预习包括对书上不懂的单词通过查阅后面的单词表以得到了解熟悉课文对话或是文章的意思还有每一个英文句子含有那些语言点这些任务都在前一天布置给学生第二天与学校提倡的课前分钟结合起来检查他们的预习效果刚一开始任务较为简单慢慢的预习的任务变得有层次且是对新课内容进行书面的预习与学案相联系使学生们在不知不觉间习惯了学案的用法习惯了自主预习课堂上笔记的记录初一学生还没有记笔记的习惯这就需要老师反复的提醒和指导刚开始时什么时候记记哪些内容记录的位置我都作了统一的要求并定期有课代表检查笔记的情况并给与适当的表扬和惩罚英语文章背诵的习惯英语单词量的输入是提高能力的基础所以每一个单元我们都找到结合单元内容的小文章来背诵一开始时强制性的背诵慢慢的学生们有了背诵的感觉也就不再把这个当成负担相反的我们的背诵之星反而成了大家竞争的对象答题技巧的训练答题技巧的训练不是一朝一夕就能有效果的需要慢慢的渗透使学生们把它变成习惯才算是有了成效初一