10以内数的认识练习课.doc

以内数的认识练习课教学目标使学生进一步熟练数出以内的数并渗透有关统计知识与思想通过练习培养学生初步的合作意识教学难点熟练的数出以内的数教学重点用不同的方法数数教具准备数字卡片教学过程一创设情境导入小朋友们不仅会数数而且知道数表示的意义我们一起做个游戏做伸手指游戏老师伸手指学生说数老师说数学生伸手指同桌间做游戏二教材第六页第一题投影出示让学生说说都有什么然后把每一组物体与对应的数量连起来这样说一说个文具盒块橡皮把铅笔刀支铅笔提问你发现了什么后一个数比前一个数多三第二题先指导学生数数说说每组种物品的个数想一想分别用哪一个数字表示学生写数教师指导四第三题先让学生用学具摆一摆边摆边说摆了几个再添上一个是几个指导学生看课本一组组进行数珠子画点子写数字练习通过此题由实物到点子再到数字使学生更容易理解五第七页第六题提问图中画的是什么下面的数字表示什么意思数出相应的个数涂上颜色六第八题先仔细观察图上有什么分别数数各有多少讲给同学们说一说按顺序说从上到下从下往上从左向右从右往左七谈一谈本节有什么收获八实践作业和爸爸妈妈做手指游戏写一写各数