人教版英语八上 Unit 7 Will people have robots？ Section A（1a-2d）教案.doc

Unit7WillpeoplehaverobotsSectionA1a2d教学设计一教材分析一本节教材的地位和作用本课是新目标英语八年级上册的第七单元的SectionA的第一课时由于本节课是学生正式学习一般将来时的第一课本节课核心句型的学习就对一般将来时的进一步学习的产生重要的影响并且本节课中教材所涉及的内容在中考中占有重要的地位本节教材围绕着未来的生活展开要求学生学习掌握一般将来时的表意功能和语言形式本课教学内容从学生的实际生活出在交通工作环境等方面引发学生的想象引导学生运用简单的英语来描述将来的生活和事物在学习活动中学生通过对将来发生的事情的描述促进学生对美好未来的憧憬二教学目标根据教材的前后联系和英语课程标准的要求我将本课的教学目标按语言知识语言技能学习策略情感态度四个方面进行细化为1知识目标能够正确使用下列单词和词组paperpollutionpredictionfuturepolluteenvironmentplanetearthplantpartplayapartlivetobe200yearsold学会使用will构成的一般将来时2能力目标在语言输入的同时完成语言输出能够对未来进行预测提高综合运用语言的能力3情感目标通过学生对自己未来生活的展望设想自己五年十年甚至是二十年后的生活贴近学生生活实际激发学生浓厚的学习兴趣4学习策略通过一般现在时一般过去时的对比学习一般将来时三教学重难点1重点掌握一般将来时的表意功能和语言形式2难点morefewer和less表示数量的用法二学情分析本课时的教学内容为对未来生活的预测贴近学生的生活实际符合初二学生的猎奇心理特征有助于学生展望自己的未来但本班学生的英语基础一般因此让学生积极的参与学习活动和掌握知识是这堂课的设计难点三课前准备1教会学生第一课时所涉及的新单词的读音2多媒体课件录音机及听力磁带四教学过程Leadin直接引出本课话题Newwords利用图片学习本课重点词汇Grammar1Theaffirmativesentenceofsimplefuturetense2Thenegativesentenceofsimplefuturetense3ThegeneralquestionofsimplefuturetenseDrills1Presentthesentencestructure2Practicethenewdrill根据图片谈论对未来生活的预测Listening1bCirclethepredictionyouhearin1a通过听力巩固所学句型PresentationTJillthinkstherewillbemoretreesHethinkstherewillbefewercarsHethinkstherewillbelesspollution根据Jill对未来的预测学习therebe句型一般将来时以及morefewer和less的用法Listening2a2b1Listenandcirclethewordsyouhear2ListenagainCheckthepredictionsyouhear巩固练习所学句型Dialogue1SkimmingWhatsJillreadingabout2CarefulreadingWhatwillthefuturebelikeaccordingtothebookWhatcanpeopledotosavetheearthCompletethedialogueaccordingto2dLanguagepoints由浅入深由易到难层层设计活动帮助学生理解对话内容TaskDrawapictureaboutthefuturelifeandthenwritedownyourpredictionsSummary1Vocabulary2ThesentencestructureofthesimplefuturetenseHomework板书设计Unit7SectionA11a2d1一般将来时肯定句主语will动词原形否定句主语wont动词原形一般疑问句Will主语动词原形2therebe句型的一般将来时肯定句Therewillbe否定句Therewontbe一般疑问句Willtherebe