中国的铁路教案

张汪镇张汪中学备课课时教案八年级地理科授课人郝伟2012年12月11日板书设计第5课交通运输网一我国主要交通运输方式二我国主要铁路干线1南北干线2东西干线三铁路枢纽环节教学过程时间导入多媒体播放天路视频教师询问是赞扬哪条铁路从而引入课题1展示目标学生阅读目标1知道我国的现代交通运输方式记住我国主要的铁路干线及铁路枢纽2通过地图学习学会根据要求选择恰当的铁路运输路线3通过学习分布了解我国铁路建设成就2新授过渡学生自学分组展示教师利用身边的熟悉交通运输方式引导学生说出我国主要的运输方式并播放多媒体展示我国的交通方式在我国主要的交通方式中哪一种是最主要方式的运输方式学生回答教师总结我国铁路干线分为南北干线和东西干线下面我们学习南北干线教师演示动画北京上海北京九龙北京哈尔滨北京广州焦作柳州宝鸡成都成都昆明要求学生注意铁路延伸方向起止点和铁路线名称教师演示动画后画面留下没有名称的铁路要求学生根据观察和印象分小组到前面指出名称教师调节时间和气氛其他学生给以评判课题第5课交通运输网课时第一课时课型新授课教学目标知识与技能1知道我国的现代交通运输方式记住我国主要的铁路干线及铁路枢纽2通过地图学习学会根据要求选择恰当的铁路运输路线3通过学习分布了解我国铁路建设成就过程与方法情感态度与价值观教学重点我国主要的铁路干线及铁路枢纽能够根据要求选择恰当的铁路运输路线利用地图学习地理知识难点关键特点教学准备查阅资料多媒体课后反思环节教学过程时间过渡学生自学分组展示过渡学生自学分组展示过渡学生自学展示刚才我们学习南北干线下面学习东西干线教师动画演示北京包头包头兰州兰州连云港兰州乌鲁木齐上海杭州杭州株洲株洲贵阳贵阳昆明要求学生注意铁路延伸方向起止点和铁路线名称教师演示动画后画面留下没有名称的铁路要求学生根据观察和印象分小组到前面指出名称教师调节时间和气氛其他学生给以评判刚才我们演示了铁路南北干线和东西干线这些干线相互交织形成铁路网大家看图片这个铁路网没有了城市名称和铁路线名称你能慧眼识迷宫吗学生自己识别然后分小组到前面小黑板填图展示每个小组三个人其余同学在助学上填出教师巡视检查学生填完图以后教师利用多媒体进行动画演示代表同学进行评判并改正铁路干线形成网状在交汇处会形成铁路枢纽下面看字母处是哪些铁路枢纽这些枢纽是由哪些铁路线交汇而成的学生看课本查找并识别交汇铁路线然后分小组进行展示教师进行动画演示每个小组说出两个枢纽及交汇铁路线其余小组进行评判及改正33生活延伸我们学习了我国主要的铁路干线和枢纽还有其他铁路需要了解教师演示青藏铁路位置并展示新闻图片并观看京沪高铁的新闻视频和有关资料了解滕州站的知识与生活相结合3环节教学过程时间总结教师展示知识结构学生总结1当堂达标作业本环节分成两个步骤一小试身手吧1京广线与陇海线交汇处是A北京B徐州C郑州D兰州2纵贯我国东北平原华北平原长江中下游平原和珠江三角洲的铁路干线是A京广线B京哈线C京哈京广线D焦柳线教师进行检查反馈并对可能出现的错误先由同学进行评判最后教师讲评讲评二生活体验吧滕州张先生乘火车由滕州到广州去探亲假如你是售票员请你指导他要经过合理铁路线和铁路枢纽2小明的爸爸打算用火车由乌鲁木齐运往上海一批棉花请你给他设计一个合理的运输路线和经过的铁路枢纽学生进行反馈教师利用多媒体动画演示行进路线及经过的铁路线盒铁路枢纽教师评判总结以便学生在以后的生活中加以正确应用地理助学92页5