个人述职报告范文.doc

个人述职报告 （学年工作情况述职） 一年来感到收获中伴随着茫然，喜悦中掺杂着苦衷。教育工作是任重道远的艰巨工作，从大的方面说祖国的兴衰系于教育，从小的方面讲xx镇的发展和人口素质的提高系于教育，再从小的方面讲每个家庭的未来都托付于教育。初次担任学校的领导，特别是中心学校的领导，说实话我有雄心，我也有信心，同时我更感到自己肩上的责任重大。 现就一年来个人工作情况汇报如下： 一、加强学习，武装头脑，提升素质 一年来认真开展深入学习和实践科学发展观活动及创先争优活动，用理论武装头脑，让理论指引自己的工作。让科学发展观指引工作，在工作中争创佳绩是一年来思想工作上的概括。通过两项活动的开展，我静下心来认真审视自己面对的现实，查摆工作中存在的问题，思考解决问题的策略。一边做好笔记，一边写出心得体会。通过认真地学习，个人的思想素质得到了提升，认识上了一个新的台阶，工作的出发点和落脚点的高度自然也就提高了。对于上级下达的各项任务都是按时保质地完成，并能深入各校做好工作的调研，为提高本地教育质量，精心做好自己的工作奠定了坚实的理论基石。 二、以身作则，提高能力，掌控全局 校长个人的影响力永远都大于苦口婆心地说服。因此，工作中以个人的行动去影响别人，以身作则做好本职工作就显得尤为重要。一学年以来，努力做到“待人以诚，对事以真”，以学校发展为目标，以制度的形成和落实为手段，以发挥教职工的参与为形式共制定完善了17项制度，废止了2项制度，很好地发挥了制度约束人、形成良好地工作机制的作用。目前，各种评优评先、职称评定等都严格按照制度进行，达到了相对意义上的公平、公正。 教育教学工作始终是学校的核心工作，一年以来，我们始终以教研工作为抓手，围绕抓手开展各项工作。针对各校教研意识比较淡泊的情况我专门进行了专项调研，并形成了《xx镇小学阶段学校教研工作存在的主要问题及解决办法》的调研报告，针对特殊家庭孩子难教育影响教学质量的现实，我也进行了专项调研形成了《xx镇特殊家庭孩子的施教策略的调研报告》，又召开了由宗教人士、家长代表、离退休教师代表和人大代表、教师代表及各校校长参加的座谈会，进行了讨论。此后，我校所辖各完小的教研工作不断迈上新台阶，从听课评课，发展到集体备课，再到小专题研究，论文撰写（一学年以来我校教职工共撰写参赛论文90多篇，有获国家级奖的，有获区级奖的），优质课竞赛（课堂实录教学评比荣获市级一等奖和二等奖）等，这是前所未有的，教学这个中心得到了凸显。 教师队伍建设是学校建设的先行，学校要发展首先就要搞好教师队伍建设，按照教育局《同心县中小学教师队伍能力建设计划》的要求，我们以教书育人为中心，以提高业务能力和高尚师德为目的，通过落实岗位职责、进行绩效考核等手段加强了教师队伍管理，一年来，全体教职工没有出现违纪违规现象，教育教学工作得到了社会各界好评。尤其是中心小学和女子小学一些教师忘我的工作精神令人钦佩。与此同时，我们也积极发挥组织的作用，关心广大有困难的教师，教师节期间对困难职工和离退休教师都进行了慰问。 集思广益是工作取得实效的一条有效途径，每逢遇到重大决策，我总是会召集中心学校内部工作人员或者各校校长进行商讨，共同做出决定。在财务管理上，每次经费的预算都要召集由各校校长和报账员参加的财务会议，进行科学的预算，合理地开支，按照要求分轻重缓急进行运用。一年来各校都保证了学校的正常运转，同时办学条件得到了有效改善。 大胆探索，积极协调也是工作中不可缺少的品质。在教育局和当地政府的领导下，xx-xx学年初，对原回民小学进行了撤并。24名教师和500多名学生得到了妥善解决，通过对周边群众进行耐心解释，在寺院、街道张贴告示等办法进行安抚，没有出现群众上访、闹事等事件。与此同时积极争取校安工程在我镇的实施。xx年我镇中心小学和新迁建的女子小学都被列入第一批校安工程。女子小学的新校址与周边老百姓存在道路纠纷，我通过走访座谈、致家长的一封信等形式保证了施工的正常进行，目前一切工作进展顺利。另外，由于我镇移民的特殊性，在县委政府的统一领导下，我们与镇政府的密切合作，既保证了移民的入住，又保证了庆华等三所移民小学的顺利运行。 三、坚守岗位，深入一线 一年以来，坚持每天早到晚归，没有请假、旷工等缺勤现象。每天坚持分早、中、晚三个时段上班。晚上上班主要是为了方便与各校校长的交流，因为各完小校长白天离不开工作岗位，有事了我们可以在晚上进行交流沟通。不深入第一线进行调研就不能很好地掌握各校的发展情况，因此每学期都坚持下校调研和检查，根据各校实际不定次数进行。每到一校对学校的常规工作到档案建设等都进行全方位检查，亲自参加各项活动。优质课大赛我担任评委，东部联片教研活动，主动担当讲座人。亲自参与，有力地促进了各校教师参与的热度，各项活动做到了善始善终。 四、收获了一点成绩，积累了一些经验 作为一名年轻校长，因为个人的经验不足，自感付出了比别人多的时间和代价，但是收获却不一定丰硕，不过让人心安的是通过一年的工作，个人在管理技能上、管理知识上都积累了不少的经验。 1、形成大局意识，促进本地教育的大发展 首先是形成了“教育要为促进地区发展服务，为人民服务。学校要发展教师先发展，教师要发展校长先发展。”的办学理念，有了方向就有了目标。其次是将眼光不再拘禁在所辖的各校上，关心学前教育、关心群众性的民间教育。今年4月在教育局的领导下，通过中心学校与xx民族幼儿园的共同努力，我们迎接了联合国儿基会项目组官员的检查，博得了中外专家的高度好评。同时，我也主动关心xx各民间教育团体，比如xx学校、各清真寺的妇女扫盲班等，力争使xx人民的素质不断提高。 2、加强学校管理，突出办学特色 有了管理学校才会发展，特色是在发展中显现的。目前，xx因为生态移民和学校布局调整，现在的学校数量少，相对集中。现有小学8所，其中完小6所，教学点1个，初小1所。中心小学是全县名校，学校管理相对规范，教学质量突出，在xx学校中有着无可替代的影响力；女子小学近年来进步很大，从档案管理到兴趣小组的开设，都能够突出学校的办学特色，正在不断崛起。印度的社会学家、国际友好人士xx女士在今年5月来到了这所学校，参观完之后她非常感慨，留下了这样的话，“印度要是有这样一所学校，印度就不会有那么多文盲；印度如果有这样一所学校，印度的穆斯林就不会有恐怖分子。”另外，三所移民学校在政府的扶持下，学校办学条件正在逐步变化，由各移民孩子组成的大家庭正在融洽地发展。 3、积极寻求渠道，改善学校的办学条件 为广大师生创造怡人的环境这是校长义不容辞的职责。女子小学多年以来一直饱受xx老城街道排出的洪水的危害，每逢大雨，老城内的洪水全部从北门排出直接进入学校校园，校园内此时就会成为一片汪洋，甚至放学了师生都出不了校园，雨大的时候洪水一直没到教室的门槛。校园的围墙也因洪水的浸泡地基下陷有了裂