高考报考的原则及分数操作

高考报考的原则及分数操作 一、报考应遵循的原则 1.尊重兴趣 许多家长喜欢把自己的想法强加在孩子头上，希望他们学这个学那个。但孩子如果不喜欢学某个专业，大学四年对他们来说就会非常痛苦。只有有了兴趣，才可能把专业学好，因此选择专业首先要看兴趣。（赵仲谋，刘芙彤） 　 2.符合学习特点 　 许多同学现在还没有明确的兴趣或志向，因此选择专业的依据就应该是自己的学习特点了。心理学讲多元智能，是说每个人在不同的智能方面都有各自的长处。有人擅长演讲，有人擅长数学，有人画画很好，有人体育不错。大学专业的选择要根据自己的长处。如果说基础教育更强调补短，大学教育就要扬长了。如果你的数学不好，就不要选择对数学要求很高的金融；如果你的美术并不突出，那么也不要选择建筑设计。每个人都有不同的学习特点，如果根据学习特点选择好专业，今后成功的可能性会更大。 3.强调基础 　大学已经开始专业教育了，但本科阶段仍然需要打好基础,因为学好专业易，打好基础难，而某个科目的基础理论如果学深学透了，具体到专业时，只要学习得法，会很容易上路的。如果基础不好，到了大学可能学起来就会很吃力，时间长了就容易丧失兴趣，都时候毕业都会成问题。 　4.长远发展 　家长们给孩子选择专业，往往希望孩子选一个热门的专业，比如经贸、法律等，认为这些专业就业前景好，赚钱多，而不希望孩子选“冷门”专业，认为这些专业找不到工作。这当然是有道理的，谁也不想学一个找不到工作的专业。但也应该把眼光放得长远一点，现在“热”的专业以后可能会“冷”，现在“冷”的专业以后也可能会热。最典型的是“师范”专业，以前没人愿意学，现在许多人抢着报。同时，热门专业报的人多，今后竞争的人也多；冷门专业报的人少，今后竞争的人也少。另外，“专业对口”是计划经济的产物，今后社会的发展变化会很大，学什么不干什么的，大有人在。只要基础打好了，学什么都不会挡住人成才。 5.家长建议 家长的生活阅历毕竟比学生多，合理的建议还是应该坚持，因为孩子的想法有时可能过于单纯，与社会实际相距甚远。这就需要家长和孩子双方互相妥协一些，使结果做到最大的合理化。 　6.男女有别 　不是所有的专业都适合男生，也不是所有的专业都适合女生。尤其是女孩子报考专业一定要慎重。（例：一女研究生学的是机械专业，在人才招聘市场上痛哭） 7.分数价值最大化 　 能上一本，尽量不读二本，能上二本尽量不去三本。一方面，重点大学的学习氛围、将来考研的起点和资源都要好于二本和三本：另一方面，在学生就业时，一些用人单位可能会有一些特殊要求，如非211院校免谈，非985院校免谈等等。 8.报院校选择原则 第一，要注意对院校本身的研究，即院校 HYPERLINK "http://www.so.com/s?q=%E6%89%80%E5%9C%A8&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" 所在招生 HYPERLINK "http://www.so.com/s?q=%E6%89%B9%E6%AC%A1&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" 批次、录取分数段，有无硕士点、博士点， HYPERLINK "http://www.so.com/s?q=%E7%89%B9%E8%89%B2%E4%B8%93%E4%B8%9A&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" 特色专业等。 第二，院校在国家教育发展规划中的位置，比如是否是“985工程”院校、“211工程”院校等；其次要考虑院校未来的发展情况，有没有经过改名、重组、合并等。 第三，要考虑院校所在城市的 HYPERLINK "http://www.so.com/s?q=%E5%9C%B0%E7%90%86&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" 地理、气候、人文、方言，包括经济发展情况等。 第四，考生及