2023届高考作文模拟写作：刷短视频的正确姿势.doc

年高考作文模拟写作刷短视频的正确姿势作文题目阅读下面的材料根据要求写作当下刷短视频已经成为我们的一种生活方式快手抖音头条站等各大网络平台每天推送出的各类短视频如潮汹涌上至宇宙星空下到马里亚纳海沟大到国际动态小到柴米油盐既有轻松幽默的搞笑视频又有讲解前沿科学的教学录像凡所应有无不具有许多人以刷短视频的方式打发时间消磨时光也有人通过短视频学习知识提升自我对于上述现象你有什么思考请写一篇论述类文章要求角度自选立意自定题目自拟明确文体不得写成诗歌不得少于字不得抄袭套作写作指导审题本题是一道引语式材料作文题材料中当下刷短视频已经成为我们的一种生活方式是一种社会上普遍存在的现象因此正确看待刷短视频也就非常有必要材料中对刷短视频有两种态度一种态度是许多人以刷短视频的方式打发时间消磨时光一种是通过短视频学习知识提升自我这两种做法都有其道理可是第一种做法虽然可以打发时间消磨时光暂时让人不会感觉很无聊但是这种做法比较消极刷短视频打发时间的做法对时间未免是一种浪费这样虽然也能让人暂时获得快乐但这种快乐是浅层次的短时间的快乐其实这种做法弊大于利不值得充分肯定对于青少年来说第二种做法更值得肯定是一种积极的做法这样能合理充分地利用短视频丰富的资源能够开阔眼界充实自己提升自己因此作为青少年在面对短视频时我们应有自己的判断力不能沉迷于短视频的浅层次快乐而不能自拔应该理性抵制诱惑合理利用短视频以获取知识促进自我成长写作时应在文章的开头简洁地引用材料之后亮明观点文章可采用递进式结构先论述刷短视频的危害接着论述刷短视频的益处最后论述不沉迷短视频应该理智利用短视频结合运用举例论证和对比论证以充实清楚地说理立意不沉迷短视频抵制短视频之害理性利用短视频的资源充实自己青年人应珍惜时间不在刷短视频中虚度青春范文展示唯有依靠自律才能防止沉迷短视频刷短视频已成为人们休闲娱乐的重要方式但过于沉迷短视频也会给身心健康带来影响近日中国青年报社社会调查中心联合问卷网对名受访者进行的一项调查显示的受访者经常刷短视频的受访者感觉长时间刷短视频影响社交的受访者建议平台加强时间提醒连续使用时设置休息时间月日中国青年报结束一天的学习与工作晚上躺在沙发上刷着短视频放松忙碌了一天的身心这是当代年轻人每天生活的必备流程不少网友表示晚上躺在床上刷手机的时间才是属于自己的当属于自己的时间从繁忙的课业后的一小段时光变成整天时间都属于自己的暑假时我们能否抵抗诱惑将空闲出的时间不花在短视频上据中国青年报的一项社会调查显示有接近一半的受访者每天花在刷短视频的时间在两小时以上刷短视频为了休闲娱乐放松心情但生活中我们常常忘记时间的流逝无意识地刷着短视频这反而会造成焦虑长时间沉浸在短视频中收起手机的一瞬间常常感到一阵精神空虚并会为自己把时间都浪费在手机上而没有做原定的事情而悔恨刷短视频不但没能放松心情焦虑后悔等负面情绪反而如影随形对于防沉迷调查中以上的受访者希望平台可以加强时间提醒平台固然需要在用户使用时长推送机制等方面加强管理但真正能够使用户的注意力不再聚焦于短视频界面的依然是用户的自律就像游戏王者荣耀实行青少年防沉迷模式控制在线游戏时长却无法阻止想玩游戏的青少年用家长的信息注册账号不受时间约束地开黑平台实行的措施只能起到提醒作用并且即便推出强制模式也依然可以钻空子唯有依靠自律意识到沉迷短视频对学习工作产生的不良影响树立起拒绝长时间使用短视频的想法才能真正从根源上防沉迷就像大多数受访者表示感觉长时间刷短视频影响社交沉迷短视频的用户不妨关注自己的线下实际生活化被动刷视频为主动发视频既能记录生活中的小美好也能督促自己学习新的技能或者有的用户察觉到长时间沉迷短视频已经对自己的眼睛颈椎等造成伤害后能够及时止损减少刷视频的时间加强体育锻炼有的用户发现浏览的信息同质化严重已经形成信息茧房后能够主动搜索其他更多元的信息打破平台推送机制形成的束缚刷短视频能够获得眼前短暂的快乐但无法带来长久的满足感和成就感不寄希望于平台推出时间提醒意识到沉迷短视频的危害依靠自律和意志力做出行为上的改变才是破局之道趋利避害拒绝沉迷短视频互联网发展日新月异短视频渐渐的出现在人们的生活中抖音和快手是两个很大的短视频平台人们沉迷于刷短视频短短几十秒的视频能带给人一种新奇的体验在短视频时代人人都可以成为自媒体内容五花八门很多成人化的内容孩子动动手指就能接触到都说短视频的诱惑之一是手指下滑时很难猜得出下一个视频的内容这也意味着我们并不知道孩子拿着手机刷视频的十几二十分钟时间里到底接收了什么样的信息如果是科普教育等优质内容影响不大但如果是低俗内容不仅容易形成信息茧房还会不知不觉中扭曲孩子的人生观世界观和价值观短视频平台的内容不可控父母完全没办法真正地做到无害筛选但是可以趋利避害做孩子的引路人避免孩子沉迷短视频不可自拔今天完全让中小学生与短视频隔绝并不现实毕竟短视频本身并非洪水猛兽有些短视频也具有增长见识愉悦身心的作用对于中小学生来说在短视频的使用上要严格控制时间预防沉迷其中另外短视频的内容并不都是健康向上的有些短视频在很大程度上影响中小学生的价值观此外如果中小学生沉迷短视频可能会持续不断接收到来自算法的同类内容让自己不知不觉进入信息茧房让自己的视野变得狭窄短视频沉迷是网络沉迷的一种表现跟前些年的网络游戏沉迷有共同之处中小学生沉迷短视频一方面是因为短视频的吸引力另一方面也是逃避现实的体现现实中有多种兴趣爱好有着明确追求人际交往多的中小学生沉迷短视频的可能性就越小让中小学生减少短视频沉迷需要家校携手共同为他们打造防火墙家校携手为孩子提供丰富多彩的线下生活是让孩子远离短视频沉迷的有效路径在让孩子远离短视频沉迷方面家庭教育的责任更多一些现实中很多家长也都是短视频一族他们自己经常当着孩子的面刷短视频孩子也会有样学样因此父母首先要发挥自身的示范榜样作用控制自己刷短视频的时间尤其是在孩子面前父母既要多关心孩子的学习和生活多陪伴孩子也要对孩子的手机使用进行教育引导和约束对于学校来说要有意识地加强中小学生的媒介素养教育让他们认识到沉迷短视频的危害学校应该开展丰富多彩的课外活动既能释放学生的学习压力又能丰富学生的课余生活还可以为学生拓宽人际交往提供方便结识更多有兴趣爱好的同龄人让中小学生远离短视频沉迷的危害是当下加强手机管理的重要内容需要引起学校和家长的高度重视家校携手来丰富孩子的线下生活则是让孩子远离短视频沉迷的重要抓手