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教案编写规范 教案是教师组织教学必备的教学文件,是教学大纲具体细化后再经过精心设计的授课框架，是教师为实施课堂教学而形成的以课为单位的具体行动计划或教学方案。科学规范地对课堂教学进行具体规划和组织，是提高授课质量和取得理想教学效果的前提保证。 为规范我校教师的教学行为，加强教案的建设与管理，特制定本规范。 一、教案的界定 （一）教案是教师为实现具体的课程教学目标，根据课程教学大纲和教学过程的基本规律，对教学活动进行系统的规划和安排；是教师在对教学对象、教学思路、教学内容、教学方法与手段等进行全面准备和思考的基础上而精心设计的教学实施方案；是授课教师教学思想、教学方法及教学组织能力的重要体现；是教师授课的重要依据；是保证教学质量的必要措施。 （二）教案和讲义（讲稿）的区别。 1．讲义（讲稿）是丰富和细化教案的具体要求并实现教学设想的实质内容的文稿，是根据教案对教学内容的具体阐述，它一般还包括演示文稿、多媒体课件等教学课件。 2．在所承载的主体上，教案所承载的是教学的组织管理信息；讲义（讲稿）所承载的是知识信息。 3．在形成思路上，教案受教学的管理逻辑支配，讲义（讲稿）受教学过程的知识逻