(中职）[计算机应用基础（Windows7+Office2010）4.1 Excel入门（第2版）教案四.doc

授课时间 授课班级 授课教师 使用教材 《计算机应用基础（Windows7+Office2010）(第2版)》， 中等职业教育“十三五”规划教材，电子工业出版社，杨巨恩 韦燕菊 主编 教学内容 任务一 工作簿、工作表的新建、保存及退出操作 任务二 数据输入 课 题 4.1 Excel入门 课时安排 1 学时 教学目标 知识与技能 1.学会工作簿的创建、保存和退出操作。 2.掌握工作表的创建和删除操作。 3.掌握表格数据的输入方法。 过程与方法 介绍Excel的入门知识和输入表格数据的方法，并且在计算机上用实例将其操作示范给学生观察。 情感态度 与价值观 通过本节课的学习，学会工作簿的创建、保存和退出，掌握工作表的创建与删除操作，并掌握表格数据的输入方法。 教学重点 表格数据的输入 教学难点 自动设置小数点或尾随零的数字；填充序列 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 任务驱动 教学策略 引导学生认识Excel界面元素的名称和功能，介绍工作簿和工作表的基本操作方法，以及表格数据的输入方法，并且在计算机上用实例将其操作示范给学生观察。教师还可以让学生自主操作获得较深体验。 本课类型 新课教学 设计理念 探究任务驱动式学习方法 教学过程： 理论教学 新课导入 Excel文件称为工作簿，工作簿中包含一个或多个工作表。工作表是用于存储和处理数据的，由排列成行或列的单元格组成，也称为电子表格。在Excel中，处理数据的任务都是在工作簿、工作表和单元格中完成的。 讲授新课 一、工作簿、工作表的新建、保存及退出 1．启动Excel 2010 设问：还记得Word有几种启动方法吗？那么你认为Excel应该怎样启动呢？ 让学生自主实践启动Excel 2010，并总结启动Excel 2010的方法。 2. Excel 2010的工作界面 Excel正常启动后，引导学生认识Excel界面元素的名称和功能。请学生自已描述界面对象，例如，菜单、工具栏按钮、窗口组成结构等对象的功能和作用。此时，教师提示：将鼠标放到图标的上面，在鼠标尾部黄色框的内容，显示的就是该图标的功能。 3. 新建工作簿 启动Excel的同时，系统自动创建了名为“文档1.doc”的新文档。 如果想再创建新文档呢？还有其他两种方法。 方法一，单击菜单 “文件”→“新建”命令。 方法二，按Ctrl+N组合键。 4. 插入工作表 默认情况下，新建的工作簿包含3张空白工作表。如果需要更多的工作表，现有的工作表不够用怎么办呢？可以用以下3种方法插入新工作表。 方法一：单击工作表标签右边的“插入工作表”按钮。 方法二：按Shift+F11组合键。 方法三：右击工作表标签，从快捷菜单中选择“插入”命令。 5. 保存工作表 单击菜单“文件”→“保存”命令，打开“另存为”对话框，输入文件名，选择好保存文件的路径，最后单击“保存”按钮即可保存文档。 介绍其他几种保存工作簿的方法。 6. 退出Excel 2010 3种方法。让学生结合Word的退出方法进行总结。 二、数据的输入 1．单元格和单元格区域 教师提示，让学生根据Word表格单元格引用的内容总结出Excel表格中单元格的表示形式。 讲解P115表4-1的内容，让学生实践选择单元格和单元格区域的操作。 2．工作表的切换 单击某个工作表标签，即可迅速切换到相应的工作表，那么还有没有其他的切换工作表的方式呢？ 介绍键盘切换快捷键。 3．输入具有自动设置小数点或尾随零的数字 当需要在单元格中填充小数或后面尾随多个0的数字时，可以在输入数字时直接键入小数点或0。为了不至于出错，也可以让Excel自动设置小数点或尾随零的数字。 两种方法。 4．输入数字、文字、日期和时间 教师提示，让学生实际操作以加深印象。 5．同时在多个单元格中输入相同数据 设问：在工作表中输入数据是一项任务繁重的工作，那么当需要在多个单元格中输入相同的数据时，可不可以想办法一次性输入它们呢？当然可以。 介绍P117表4-2的内容，以及同时在多个单元格中输入相同数据的方法。 6．在单元格区域中输入相同数据 设问：我们刚才在多个单元格中一次性输入了相同的数据，那么，可不可以在一个单元格区域中一次性输入相同的数据呢？ 介绍输入方法。 7．同时在 多张工作表中输入或编辑相同的数据 根据前面的内容类推，得出选定多张工作表，在其中一张工作表中输入数据，即可在其他工作表的相应单元格输入相同数据的结论。 8．自动填充数据 在向表格中填充数据时，可以使用记忆式键入法在同一数据列中自动填写重复录入项。 介绍接受或拒绝自动录入项的方法。 9．填充序列 教师提示，让学生自主实践填充数据序列的操作方法。教师重点讲解填充序列应遵循的原则。 实训操作 实训组织： 分小组就坐 实训讲解： 讲解说明实训内容 实训过程： 实训1新建、保存和退出Excel工作簿 一、实训目的与要求： 通过本次上机练习，学习Excel基础知识，认识电子表格处理软件Excel界面，掌握新建、保存Excel的文档操作方法。为学习以后各章节打下基础。 二、实训内容及步骤： 将做好的文件保存到“组名姓名”文件夹中，压缩文件夹后再提交作业给教师。 任务： 1．启动Excel：双击桌面Word图标或单击“开始”菜单，指向“程序”子菜单的“Microsoft Office”,再单击子菜单中的“Microsoft Office Excel”。 2．保存工作簿：选择“文件”|“保存”菜单，在打开的“另存为”对话框选定要保存的位置，输入文件名“进货单.xlsx”，单击“保存”按钮。 3．退出Excel：选取“文件”菜单中的“退出”命令（或单击窗口右上角的“×”关闭按钮）。如文件尚未保存，显示询问信息框，单击“是”，会显示“另存为”对话框，单击“否”，文件不保存，关闭Excel。 实训2 编辑Excel工作表 一、实训目的与要求： 通过本次上机练习，学习使用Excel制作电子表格的方法，掌握重命名工作表、设置数据类型、输入普通数据和数据序列等内容。 二、实训内容及步骤： 将做好的文件保存到“组名姓名”文件夹中，压缩文件夹后再提交作业给教师。 任务： 1．打开工作簿：在桌面上双击打开“组名姓名”文件夹，再双击“进货单.xlsx”工作簿，将其打开。 2．重命名工作表标签：右击Sheet1工作表标签，从弹