我的六年级

我的六年级 我的六年级 我的六年级，是小升初的六年级，是小学最后阶段的六 年级。也是辛苦付出，即将丰收的六年级。回顾六年级这学 期，有家长的急火攻心，有老师的苦口婆心，有同学的鼓励 关心。 我首先感受到的，是来自家长的压力。吃饭，玩下，学 习，连小小休息一下的时间都不放过，他们不停的在我耳边 念归小升初的重要。“小升初是你第一个人生的关卡，给我 把握住了。这次期末考试很重要，还有你的课外知识要补 补……”家长这么说着。家长开始给我报好多培优班，数学， 英语……而且还“病急乱投医"，连美术都给我报了，还说 我学的没有别人多。我再也不能每个星期都玩玩游戏，看看 小说，看看电视聊聊天了。现在想要就那么十儿分钟让我看 看小说的想法，都让家长给粉碎了。“等你考试完了，会让 你休息的。 ”家长的这句话简直成了我的动力，让我努力付 出，想过年开开心心地玩。奶奶和区爸，我知道你们望子成 龙望女成风的心情了，我会努力。 老师的努力也带动了我们。临近期本，老师想方设法帮 我们复习，给我们想题目，出卷子，印卷子。偏偏最近天气 不好，到处都是病毒细菌，老师发高烧却还带病来上课，戴 着口记怕传染给我们。现在的英语老师又有一套新方法，让  我们在课堂上边读边写。在课堂上背单词背句子，丝毫不在 意这样是否耽误了她讲新课。她会反复在课堂上复习，把上 过的内容读了一遍又一遍。她让我们学会抓紧时间，领先别 人提高自己。不再像以前的老师完成任务后干坐着等着别人 追上自己，而是先完成任务的先去提高，英语课堂上几乎每 一分每一秒都