自考大学语文答案

全国2011年4月自学考试大学语文试题参考答案 课程代码：04729 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1—5:： CDCDC 6—10： DBACD 11—15：BDDBD 16—20：DAAAB 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21：ACD 22：AC 23：ACD 24：ABDE 25：AB 三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 26、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 衣：穿 27、函梁君臣之首，入于太庙。 函：用木匣盛装 28、宗旨既乖，趋向自异。 乖：离；违背 29、齐人有冯谖者，贫乏不能自存。 存：生存，生活 30、自矜功伐，奋其私智而不师古。 自矜：自夸；自负 31、而朩之性日以离矣。 离：散；丧失 32、远方之所观赴也，蛮夷之所则效也。 则效：取法仿效 33、然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。” 颦蹙：皱眉头 34、今日幸为开宴，招前日宾朋。 幸：希望 35、生又嘱再四，吴锐身自任而去。 锐身自任：挺身担起责任 四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 36．阅读《寡人之于国也》中的文字，回答问题： A．写出文中“五十步笑百步“的比喻意义。 比喻梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别。 B．“孟子对曰”中主运用了怎样的论证方法？ 类比论证法。 C．这里体现出孟子散文怎样的论辩艺术？ 抑扬兼施，循循善诱。 37．阅读《先妣事略》中的文字，回答问题： A．“然犹以为母寝也”属于哪种人物描写方法？ 答：细节描写。 B．指出文中通过侧面描写突出母亲性格的语句。 答：（1）诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也； （2）于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。 C．“有光七岁……”这一段文字表现了母亲性格特征的哪一个方面？ 答：严以教子 38．阅读《秋夜》中的一段文字，回答问题： A．本段文字采用了何种抒情手法？ 答：象征手法。 B．说出枣树和天空的寓意。 答：“枣树”象征着顽强反抗黑暗的勇士。 “天空”象征着统治者和黑暗现实。 C．本段文字营造了怎样的意境？ 答：营造了“萧瑟森然，幽远清寂”的秋夜氛围。 39．阅读《行路难》（其一），回答问题： A．指出描绘英雄失意、抑郁悲愤心情的诗句。 答：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 B．“闲来垂钓碧溪上”用了哪位历史人物的典故？ 答：吕尚（姜子牙）的典故。 C．这首诗的主要艺术特色是什么？ （1）运用多种手法抒情，如借举止抒情、借象征抒情、借典故抒情。 （2）全诗情感起伏，变化急遽，生动反映出诗人当时的心理矛盾，呈现出开合跌宕，纵横翻卷的气势。 40．阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题： A．“大喜的日子”指的是什么日子？ 答：金鲤鱼的儿子振丰结婚的日子。 B．从“她就是要这一点点的区别”看，金鲤鱼的思想感情如何？ 答：梦想取得正房一样的地位，思想上深深打上等级观念的烙印。 C．这里主要运用什么描写方法来刻画金鲤鱼？ 答：心理描写。 五、作文题（共30分） 41、写一篇与“水”相关的文章，题目自拟，不得少于800字。除诗歌外，文体不


 HYPERLINK "http://www.4juan.com/ke.htm" 全国2010年4月自学考试大学语文试题参考答案 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．B 2．C 3．A 4．B 5．B 6．A 7．A 8、9（这两题因为试题有误，故从略。等待今后补正。） 10．D 11．C 12．B 13．A 14．A 15．C 16．C 17．B 18．A 19．D 20．A 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21．BCDE 22．ACD 23．BD 24．CD 25．ABC 三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 26．走：跑，这里指逃跑。 27．原：推究，推本求源。 28．数：天数，含有规律的意思。 29．草具：指粗劣的饭菜。 30．暴：骤然，突然。 31．他植者：其他种树的人。 32．侣鱼虾：与鱼虾作伴。 33．把式：这里指武术，技艺。 34．济：渡过。 35．了然无闻：好像什么也没有听到。 四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 36．A．发挥“心理想象力”，即设想一下自己同一位怀有不同偏见的人进行辩论。具体到甘地这个例子来说，就是设想一下甘地为了反驳现代技术的种种好处而可能提出的论据，从而检验一下自己想到的论据。 B．举例论证法。 C．如“也许”“如果”“设想一下”等，这些表示虚拟语气的词语，体现了作者谨慎的作风与谦和的态度，这也正是对自己文章观点的身体力行的表现。 37．A．正面描写与侧面描写。其中，正面描写从两个角度写：一是描写笛声的哀怨情调，二是描写笛声的细长婉转的声音；侧面描写则写出了笛声的感人力量。 B．比喻、对偶。 C．情感基调是悲伤。 与下文的关系是：因悲伤而探求原因，引发下文关于人生短暂、生命无常的哀叹。 38．A．第一层（从开头至“分和卖”）写儿孙们对祖父遗产的态度是“分和卖” 第二层（从“我很奇怪”至结尾）写“我”对“长宜子孙”的态度与看法。 B．要给子孙们一个生活技能，指示他们一条生活道路，让他们睁起眼睛去看广大世界，同时不要让他们把财富消耗在个人利益上面。 C．文段中排比句的三个分句都采用先说主句表明态度，再用假设分句来表明作者的看法。三个假设关系的分句构成了一组排比句，用来表达作者对“长宜子孙”的态度与看法。 39．A．象征等待、希望和追求。 B．“她”与“丁香”有共同的颜色、芬芳、忧愁。既哀怨，又彷徨。 C．这两节诗用“丁香”“寂寥的雨巷”“油纸伞”等物质意象，以及“忧愁”“哀怨”“冷漠”“凄清”“惆怅”等情感意象，加上“彷徨”“彳亍”等动作意象，构成了一幅江南小城一隅的画面，营造出具有中国古典诗词的浓郁韵味的意境美。 40．A．肖像描写。 B．作者先写孙老者外在形象的干瘪，褴褛，是为了反衬他所表现出来的高超武艺和爱艺如命的性格特征，因而具有欲扬先抑的特点。 C．为了暗示孙老者有高超武艺和积极进取的内在精神，既与前面所写的干瘪外观构成对比，又为后文写他的高超武艺和嗜艺如命埋下伏笔。 五、作文（30分） 41.（略） 全国2010年7月自学考试大学语文参考答案 课程代码：04729 注：本答案摘自杨天松博客（http://yangtiansong.blog.bokee.net） 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1—5：BDBBA； 6—10：ADDAC； 11—15：CA