小学生消防安全隐患教育教案.docx

安全教育优质课教案 珍爱生命 杜绝火患 ------火灾的预防、逃生与紧急处理 XX小学 二零一八年十月 珍爱生命 杜绝火患 教学目标 　　 1.通过视频，增强学生的对火灾的防范意识。 　　2.通过训练，让学生学会排查生活中的火灾隐患。 　　3.通过演练，让学生学会选择正确合理的逃生方法。 　　4.通过游戏，让学生学会一些火灾时的紧急处理常识。 教学重点 　　 1.学生学会排查生活中的火灾隐患，避免灾害的发生。 　　2.学生学会选择正确合理的逃生方法，最大限度的保全自己的生命。 教学难点 让学生学会一些火灾时的紧急处理常识，在火灾发生时可以冷静的自救及救护他人。 教 具 多媒体课件 教学方法 任务引领，小组合作的形式 教学过程 一　情景导入 师：同学们，老师给大家带来了一些精彩的图片，想看吗?我们一起来欣赏。 1.播放火灾现场的视频，用惨痛的教训，激起学生的自我保护意识。 2.师导入：同学们，看了这段视频，你有什么感受？你想说些什么呢？（学生自由发言）是呀，那一幕幕景象让我们看了触目惊心，今天，老师就带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。 二 出示学习目标（课件出示） 　　 1.学会排查生活中的火灾隐患。 　　2.学会选择正确合理的逃生方法。 3.学会一些火灾时的紧急处理常识。 三 火眼金睛排隐患。 1.看视频，找隐患。 师：生活中，在我们周围存在着无数的火灾隐患，我们是否能够及时的发现他们，并正确的排除，是保障我们人身安全的基础。板书：排隐患。下面请大家阅读《王先生的早晨》，（课件出示）帮王先生排除他身边的火灾隐患。 　　周末的清晨，王先生从梦中醒来，他悠闲地从床头柜上拿了一支烟点上，靠在床头享受着烟草给他带来的惬意。吸完了烟，他很潇洒的把烟头扔进床头的烟灰缸里，开始去洗刷，王先生家的吹风机热水器一直都插在卫生间的一个插排上，所以王先生用起来很方便。接下来王先生进了厨房，为自己煮一碗方便面，把水放到燃气上，王先生，回到客厅打开电视，看了会新闻后用遥控器关上电视，这时水开了，王先生做好面条，关上燃气灶开关离开。请通过小组讨论，用你的火眼金睛帮王先生排除火灾隐患，看哪个小组完成的最全面。 例如：（1）床上吸烟（2）烟头没有熄灭（3）线路混用，电器不拔插头。 师：同学们，除了这些，在我们的生活中，还存在着那些火灾隐患呢？谁来说一说。 2.指名交流自己搜集的安全隐患，通过交流认识了解更多的火灾隐患。 3.教师总结生活中常见的火灾安全隐患（出示课件）： （1）缺乏消防安全常识，防火意识薄弱。 （2）在装修越来越豪华的同时，大量使用易燃材料。 （3）违章使用电器。 （4）家庭生活用火不慎。如在烹调中使用的食用油，如果连续加热时间过长，当温度超过油的自燃点时，遇明火也会发生燃烧。 （5）对燃气灶具不进行定期检查，出现破损，导致燃气泄露，或者操作不规范，也易引起爆炸起火。 （6）家中存放易燃易爆物品。 （7）小火源处理不当。 （8）小孩玩火或者燃放鞭炮。 （9）用易燃材料私搭乱建，乱接电线，稍有不慎就可能引发火灾。 4师：同学们，这几个方面有没有不理解的地方？你对那一条印象深刻，说说你的看法？交流看法。 四 正确合理避火灾。 　 师：同学们，了解了这些知识，你知道自己今后该怎么做了吗？（学生自由发言）是呀，我们要及时的发现身边的火灾隐患并正确的排除，但俗话说的好：不怕一万，就怕万一，万一在我们的身边发生了火灾，我们该如何逃生呢？（学生自由发言）我们来看看我们的好朋友卡卡是怎么说的。　 1.观看火灾逃生教育录像，掌握最基本的逃生方法。（出示课件） 师：好，下面我们也来做一个模拟安全演练，看大家能否把学到的逃生知识运用到实际当中去，请看模拟现场一:商场（出示课件）我们来请两名同学根据提示来表演。 2.小组为单位演练在商场，学校火灾逃生。其他同学对他们的逃生方法给出评价。 商场:小明和妈妈一起四楼狂商场，突然响起火警警报三楼失火了。　　 教室：同学们正在教室上课，突然响起火警警报。 3.教师强调在学校火灾逃生时的注意事项。（出示课件）板书:巧逃生 4.机智果断化险情 师：在火灾发生的时候，会发生很多意想不到的紧急情况,能否快