《流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例》参考教案（第2课时）.doc.doc

流域综合开发与可持续发展以长江流域为例教学目标掌握长江流域不同河段开发重点及不同河段综合治理的对策措施通过本节课的学习使学生树立正确的环境观和科学的发展观树立因地制宜促进区域课持续发展的观念重点从自然和人文两方面分析长江流域开发的地理条件难点初步掌握研究和规划流域开发整治的一般过程和方法教法及教具教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动教学过程导入新课我们综合分析了长江刘玉德优势与不足最终的目的就是科学合理的对其进行开发要发挥长江流域的优势并对限制发展的因素及出现的问题进行综合整治板书三长江流域的开发与整治自学活动阅读教材思考上游地区开发的重点是什么怎么开发的产生了哪些效益师生共同总结上游地区优势水能资源丰富成因分析开发措施三峡工程坝址位于湖北省宜昌市境内的西陵峡三斗坪综合效益防洪发电航运以及养殖和供水等设问诱思三峡工程是中华民族的千秋伟业是当今世界上最大的水利枢纽工程实施十几年来取得了举世瞩目的成就这一措施有没有负面影响分析并总结没土地耕地和部分文物古迹移民开发及城市迁建可能造成新的水土流失和污染问题水库可能诱发地震使库岸发生滑坡的可能性增加库区和库尾泥沙淤积加重对水生生物和珍惜物种的生存环境会产生一定的影响自学活动阅读教材页思考长江上游地区存在哪些问题产生这些问题的原因是什么应该采取何种措施进行学生阅读分析解决师生共同总结生态环境问题成因危害措施崩塌滑坡泥石流等地质灾害地形复杂坡度大破坏了上游地区的生态环境导致长江中下游泥沙预计河床抬高洪水威胁加大加强长江防护林和水源涵养林的建设实行封山育林育灌育草的保护政策对现有森林实行保护性的经营与开发水土流失自然灾害频繁人类对植被的破坏阅读要求了解三江源地区生态环境的变化及产生原因教师总结承转山地是河流的发源地其生态环境直接影响河流的水质和水量因此必须保护好它的生态环境那么中游地区的开发又应该注意什么问题呢板书中游地区自学活动自学教材阅读分析长江流域中游地区发展农业和工业的承转长江洪涝灾害造成的危害如此巨大其原因是什么应该采取什么措施呢学生阅读知识窗保护三江源地区的生态环境师生共同总结长江洪灾多发的原因自然原因中游地区地势低平水流缓慢泥沙预计排水不畅而且降水多集中在春夏两季洪水使平原湖区积水而无法排入长江人为因素过度砍伐林木陡坡开荒围湖造田泥沙淤积治理措施严禁沿湖围垦退耕还湖疏浚湖泊增加湖泊对洪水的调蓄能力搞好分洪工程继续加强和完善荆江分洪工程以水土保持为中心营造中游地区防护林综合开发和治理山区并修建水利工程发挥水利枢纽的拦洪治沙功能承转长江下游地区以平原为主河湖密布工农业发展水平非常高原因是什么呢板书下游地区工农业发展的优势农业发展优势以平原为主河湖密布气候温暖湿润人口密集历史悠久利于农业发展工业发展优势地理位置优越水运便利工业基础好农业发达市场广阔环境问题原因水体和大气的质量普遍下降措施调整并优化产业结构促进技术进步与创新逐步淘汰或改造传统产业大力发展高新技术产业和以金融信息房地产旅游业为主体的第三产业加强环境保护通过推广各种环保技术加大执法力度等途径对环境污染加以控制课堂小结板书设计用案人完成当堂作业课外作业教学札记