《流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例》参考教案（第1课时）.doc.doc

流域综合开发与可持续发展以长江流域为例教学目标了解长江流域的自然环境特点自然资源的优势及其社会经济发展状况掌握长江流域不同河段开发重点及不同河段综合治理的对策措施通过图文资料分析案例初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法重点从自然和人文两方面分析长江流域开发的地理条件难点通过分析长江流域的综合开发整治教法及教具案例分析法自学讨论法教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动教学过程导入新课思考人类文明发源于什么地方教师河流与人类生存发展的关系十分密切人类的文明大多发源于大河流域流域是一种特殊类型的区域怎么对它进行开发呢板书第一节流域的综合开发与可持续发展知识补充什么是流域一长江流域的自然环境与自然资源自学活动结合图长江流域阅读自然环境部分思考长江流域的自然环境特征主要表现在哪些方面学生阅读分析回答地形长江流域地貌多种多样高原山地丘陵盆地平原均有分布气候长江流域多属亚热带季风气候温和湿润但年降水量差异大自东南向西北递减水量长江水量居我国首位年入海水量占我国河川径流量的中下游河湖密布流域长江干流横贯我国东西支流呈南北辐射状流学生回答尼罗河文明两河文明黄河长江文明印度河文明域面积多万平方千米居全国首位自学活动阅读教材自然资源部分结合图图思考长江干流从上游到下游一次流经了哪些地形区分析长江流域上中下游各自的资师生共同总结自然资源概况水资源丰富长江径流量全国最大是南水北调的物质基础矿产资源丰富水能资源丰富森林和旅游资源丰富思考长江流域的自然条件和自然资源对流域的开发有何影响板书二长江流域的社会经济概况自学思考阅读教材图文思考长江流域经济发展概况师生共同总结经济发达长江流域在我国经济中占有重要地位是我国最大的综合性工业基地三大工业带中的长江沿学生阅读分析讨论学生活岸工业带就分布在长江流域经济发展不平衡httpwww21cnjycom中下游沿江两岸经济发展迅速形成了以上海为中心的经济区以武汉为中心的中游经济区以重庆为中心的上游经济区而其他地区经济发展则相对落后城市化水平高从自然和社会经济两个方面分析长江流域工农业发展的有利和不利条件从自然方面看有利的自然条件有长江中下游地区地形平坦土壤肥沃河网密布水资源丰富亚热带季风气候夏季高温多雨热量和水分充足矿产资源丰富为工业的发展提供了丰富的原料水能丰富发展工业的动力十足不利的自然条件主要表现在中上游地区地表崎岖工农业发展受地形条件限制季风气候使洪涝灾害频繁从社会经济方面有利的条件有长江航运价值高沿岸港口众多水陆交通动从自然和社会经济两个方面分析长江流域工农业发展的有利和不利条件运输便利人口稠密劳动力丰富经济发达城市化水平高社会协作条件好不利资源分布与经济分布不协调上游经济落后水能和矿产资源丰富下游经济发达资源相对缺乏课堂小结httpwww21cnjycom本节以长江流域为例在充分分析其发展的地理条件的基础上进一步分析了该流域不同河段的不同特征并根据其发展的有利因素探寻其发展方向同时根据其制约因素探寻综合治理的对策板书设计用案人完成当堂作业课外作业教学札记