《流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例》参考教案（第1课时）.doc.doc

流域综合开发与可持续发展以长江流域为例教学目标了解长江流域的自然环境特点自然资源的优势及其社会经济发展状况掌握长江流域不同河段开发重点及不同河段综合治理的对策措施通过图文资料分析案例初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法重点从自然和人文两方面分析长江流域开发的地理条件难点通过分析长江流域的综合开发整治教法及教具案例分析法自学讨论法教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动教学过程导入新课思考人类文明发源于什么地方教师河流与人类生存发展的关系十分密切人类的文明大多发源于大河流域流域是一种特殊类型的区域怎么对它进行开发呢板书第一节流域的综合开发与可持续发展知识补充什么是流域一长江流域的自然环境与自然资源自学活动结合图长江流域阅读自然环境部分思考长江流域的自然环境特征主要表现在哪些方面学生阅读分析回答地形长江流域地貌多种多样高原山地丘陵盆地平原均有分布气候长江流域多属亚热带季风气候温和湿润但年降水量差异大自东南向西北递减水量长江水量居我国首位年入海水量占我国河川径流量的中下游河湖密布流域长江干流横贯我国东西支流呈南北辐射状流学生回答尼罗河文明两河文明黄河长江文明印度河文明域面积多万平方