辨析并修改病句学案语序不当课前预习案一成语积累哀鸿遍野比喻呻吟呼号流离失所的灾民到处都是哀鸿哀鸣的大雁比喻悲哀呼号的灾民安步当车古代称人能安贫守现多用以表示不乘车而从容不迫地步行安安闲安土重还安于本乡本土不愿轻易迁移重看得很重嗷嗷待哺形容受饥饿的悲惨遭情景嗷嗷哀号声哺喂食筚路蓝缕驾着柴车穿着破旧的衣服去开辟山林筚路柴车蓝缕破衣服形容创作的艰苦抱残守缺形容保守不知改进白驹过隙比喻时间过得很快就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样白驹骏马杯弓蛇影比喻疑神疑鬼妄自惊慌杯水车薪用一杯水去救一车着了火的柴比喻无济于事别无长物没有多余的东西形容穷困或俭朴不足挂齿不值得一提谦虚说法不足为训不值得很为效法的准则训准则不可理喻没法跟他讲道理形容蛮横或固执比喻使明白不胫而走比喻消息传得很快胫小腿不负众望不能使群众信服孚使人信服不为已甚指对人的责备或处罚适可而止已甚过分不即不离不接近也不疏远即接近不卑不亢对待人有恰当的分寸既不低声下气了不傲慢自大卑低下亢高不稂不莠比喻人不成材没出息稂莠田里的野草不落窠臼比喻有独创风格不落旧套二高考真题年回放辨析并修改下列病句然后核对答案了解高考内容学校开展经典诵读活动有利于教风