丰碑 教案11.doc

4 丰碑 教案 教学目的：　　　１、学习课文的第二部分，抓住重点词句，理解课文内容，体会文章的思想感情。　　　２、学习军需处长舍己为人的崇高精神。　　教学重点：通过重点词句，体会军需处长的崇高精神。　　教学难点：理解第七自然段和体会将军思想感情变化。　　教学过程:　　一、创设情境，导入课题。　　　１、创设情境。（播放课件：长征过雪山片断。）　　　　　老师旁白引入：寒风呼啸，大雪纷飞，白雪皑皑的云中山脚下，一动装备很差的队伍，冒着风雪，艰难地一步一步前进着。　　　２、复习旧知，体会句式。　　　　　这时，将军望着自己前进的队伍思索着一个问题。是什么问题？（学生读文回答）将军最终有没有找到这个问题的答案？（学生读文回答）这句话还可以怎么说？（体会反问句的强调语气）　　　３、引入新课：将军到底是怎么找到答案的？我们一起走进那白雪皑皑的云中山去吧。（扳课题：丰碑）　　二、品读课文，读出感情。　　　１、配乐范读。　　　　（课件播放钢琴协奏曲《狼牙山五壮士》）老师配乐范读课文３－１３自然段。　　　２、自主选读。你觉得这个动人故事中，哪一句话最令你感动？给你的印象最深？请