6.骑鹅旅行记（节选）同步练习（含答案）.doc

小学六年级语文下册6骑鹅旅行记节选同步练习卷一书写1读拼音写词语相信你一定会写得又对又漂亮fitngyungkngbxshngjngchwliofngyngdngejmcixing二填空题2在句中的括号里填上表示看的词语不能重复1前来岳飞墓的游人无不触景生情潸然泪下2在不远处有一只体态粗壮的金丝猴正攀吊在一棵大树上眨巴着一对机灵的小眼睛向游客3李时珍了一阵草药各扯下一点放在嘴里嚼嚼若有所悟4他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上坐在那里着自己的家3补全本课出现的四字词语并完成练习无于之众得意头气头目欲试1词语所填的两个字是近义词这样的词语还有2像乌鸦似的聚合在一起的一帮人指无组织无纪律的一群人是词语的意思3遇到困难就要勇敢面对任何逃避和怯懦都选词填空4把下面的词语补充完整并选择恰当词语填空无济之众然不同重天知非福心平1如果方法不对再怎么努力也是2面对我的无理取闹妈妈总是的和我讲道理3元旦的光景与除夕5根据意思写成语躲过风暴又遭雨鸡蛋里挑骨头众人拾柴火焰高天下乌鸦一般黑列车上面听广播打开天窗说亮话一个巴掌拍不响吃着碗里瞧着锅里的搬起石头打自己的脚6为下面文段中的加点字注音1凡卡撇撇嘴拿脏手背揉揉眼睛抽噎了一下2他想我不睁眼了睁着眼看哪哪都像鬼影幢幢可是不行放哨怎能闭眼睛放哨要用的恰似双眼3巢窠散落在地面小耗子又会发现它们将毡靴的残毛搬进自己地下的窝中4正当幼龟踯躅不前时一只嘲鹰突兀而来它用尖嘴啄幼龟的头企图把它拉倒沙滩上去三选择题根据课文骑鹅旅行记节选内容完成练习7尼尔斯变成了什么A小人B小精灵C大雁8当尼尔斯变小时其他动物是什么心情A开心B伤心C无所谓9鹤舞表演大会上发生一个什么意外A下起了倾盆大雨B狐狸斯密尔偷袭了雁群C鹤的表演失败了10尼尔斯变成小狐仙后雄鹅给他取了一个新的名字叫做A大拇指B小矮人C小不点D小拇指11骑鹅旅行记获得了A诺贝尔文学奖B最佳作品奖C五个一工程奖D国际安徒生奖12下面说法不正确的一项是A骑鹅旅行记一课中对于天气的描写这天天气好极了他从来没有见过天空像这样蓝是为了突出尼尔斯的乐观开朗他对自己的现实处境并不在意B那个星期天一文是按时间顺序通过描写我一连串的动作来表达我挨时光时焦急又兴奋地心情C匆匆一课开头和结尾都写了我们的日子为什么一去不复返呢作用是首尾呼应13下列词语中有错别字的一项是A糊涂搅和浓稠通霄猜想B开张对联年画可靠间断C粉碎外套解释腊肉除非D光景娴熟展览风筝口琴四按要求答题14用给加点字选择正确的读音1尼尔斯爬到了长满荆棘和黑莓mnmi藤蔓mnwn攀缘的厚石头围墙上2水渠里流水潺chnzhn潺树上嫩芽满枝小鸟在耳边欢唱3一群毛茸茸的小鸡在草地上刨pobo虫子吃五语言表达15按要求完成句子练习1他一丝不动地站在台阶上听了起来缩句2院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗改为陈述句3为了不滑下来他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛改为肯定句16按要求完成句子练习1为了不滑下去他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛改为肯定句2男孩想对她们说过去他对她们不好现在后悔了改为直述句六现代文阅读品读片段完成练习他垂头丧气地从牛棚里走了出来院子里不会有人帮他寻找小狐仙这他是能够理解的在这种情况下找到小狐仙可能没有多大用处17在括号里填入合适的关联词18第二句话中的这是指19这几句话中描写了小男孩的和写出了他的心情阅读芳草地尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原他心情苦恼真想号啕大哭一场他肚子饿得很已经一整天没有吃东西了可是到哪儿去找吃的呢现在刚刚是三月地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来唉他到哪里去寻找食物呢有谁会给他房子住呢有谁会为他铺床叠被呢有谁来让他在火炉旁边取暖呢又有谁来保护他不受野兽伤害呢男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽他惶惶不安地环视他的那些旅伴除了他们之外他是无依无靠的了这时候他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕他一直趴在原来降落的地方样子像是马上就要断气一样他的颈脖无力地瘫在地上双眼紧闭着他的呼吸只有一丝细如游丝的气息亲爱的大雄鹅尼尔斯说道试试看去喝喝水吧这里离湖边只有两步路可是大雄鹅一动也不动尼尔斯过去对动物都很残忍对这只雄鹅也是如此此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠他害怕得要命弄不好会失掉雄鹅他赶紧动手推他拉他设法把他弄到水边去雄鹅又大又重男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边雄鹅把脑袋钻进了湖里他在泥浆里一动不动地躺了半晌不久之后就把嘴巴伸出来抖掉眼睛上的水珠呼哧呼哧地呼吸起来后来元气恢复过来了他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来那只白雄鹅交上好运气一眼瞅见了水里有条小鲈鱼他一下子把他啄住游到岸边把他放在男孩子面前这是送给你的谢谢你帮我下到水里他说道在这整整一天的时间里男孩子第一次听到亲切的话他那么高兴真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖但是他不敢这样冒失20用一句话概括短文的主要内容字数控制在15个以内21下面这句话是短文中的一段环境描写把它插在第段和第段之间最合适这段环境描写的作用是填序号多选太阳早已隐没湖面上吹来一股寒气夜幕自天而降恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到大森林里开始发出淅淅沥沥的响声A渲染当时寒冷令人恐惧的氛围B衬托尼尔斯内心的恐惧与无助C说明尼尔斯非常胆小D为下文尼尔斯的转变作铺垫22第段描写了尼尔斯对待雄鹅态度的转变读完你有什么感受把你的感受批注在下面横线上阅读短文完成练习尼尔斯对阿卡领头雁说还有一件事想问您有一天碰巧遇见了戈尔戈就是跟雄鹅莫顿打过架的那个老鹰他被弄到斯康森关在笼子里看起来很可怜我当时一直想着把他笼子上的钢丝网锉断放他出来但又想到他是个危险的强盗还吃鸟所以我很想知道是不是应该让这样一个强盗出来如果这样不好可能还是应该让他待在原来的地方您说呢阿卡妈妈这样想对吗不这样不对阿卡反驳道你怎么看待这些鹰都可以但是他们比别的鸟更追崇自由热爱自由把他们关起来是不对的想知道我的建议吗那就是等你休息好了我们俩一起去大鸟监狱让戈尔戈重获自由这正是我想的阿卡妈妈尼尔斯急切地答道23用简练的语言概括出选文的主要内容24仔细读第段从阿卡的回答中你感受到了什么请批注在旁边的对话框里25读完选文你认为尼尔斯是一个怎样的人请说明你的理由参考答案1沸腾缘故恐怖牺牲警察无聊丰盈耽搁寂寞猜想2瞻仰窥视端详环顾3济事乌合扬扬垂丧晕眩跃跃手疾眼快面红耳赤4于事乌合截见日焉气和无济于事心平气和截然不同5祸不单行无中生有众志成城一丘之貉道听途说直言不讳孤掌难鸣贪得无厌自作自受6zngychungchungsksnzhzh7A8A9B10A11A12A13A141miwn2chn3po15他听了起来院子里各个角落和暗洞你都很熟悉为了不滑下来他必须用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛16为了不滑下去他必须用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛男孩想对她们说过去我对你们不好现在后悔了17即使也18院子里不会有人帮他寻找小狐仙19神态心理失望20尼尔斯帮大雄鹅下水21ABD22我感受到了与雄鹅共同面临的困境激发了尼尔斯内心的善良他害怕失去雄鹅于是就竭尽全力去救他23尼尔斯和阿卡决定去救戈尔戈24我感受到了阿卡非常喜欢自由也不愿意看到别人失去自由以及她的心地很善良25尼尔斯是一个富有同情心十分善良的人从尼尔斯觉得戈尔戈被弄到斯康森关在笼子里看起来很可怜和放他出来但又想到他是个危险的强盗还吃鸟可以看出尼尔斯富有同情心非常善良的特点