6骑鹅旅行记（节选） 同步练习（含答案）.doc

试卷第1页共5页部编版六年级下册6骑鹅旅行记节选一选择题1下面词语书写完全正确的一项是A航海荒岛帐篷援救B恐俱忧伤制造介意C连想防御缘故远眺D仪器历害缺乏隔绝2尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么地点A山脚B山洞口C大树旁D河边3将下面的句子插入语段中位置最合适的一项是起初白的紫的还有淡红的星星点点浮在土豆秧上一场雨过后土豆花儿开了没几天土豆花儿就开满了田地远远地就能闻到它沁人的香在土豆花丛中我偏爱紫色的花儿蹲在一朵紫色的花儿前我眯起眼深深地嗅着这花儿除了香还有些甜我用手轻轻触动那根花蕊竟沾了一指金粉A之间B之间C之间D之间4下面与说着猫就走开了看上去像他来的时候一样温柔和善写法不同的一项是A奶奶从来没有像现在这样高大这样美丽B美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空C珊迪听了目不转睛地看着我好像表示感激D星期三和星期四整整两天他们一直卧床不起好像越躺越难受浑身没有一点儿力气5对下面句子的修辞手法判断错误的一项是A住方家大院的八儿今天喜得快要发疯了夸张B冬天的小河也不寂寞拟人C真理诞生于一百个问号之后难道这不是真理吗反问D如果鲜花没有绿叶衬托能有这样美丽吗疑问二填空题6辨字组词摊糊溜难湖榴滩蝴留试卷第2页共5页魔困域摩团城磨囚惑7根据情境填上恰当的词语古诗句歇后语名言谚语1我很喜欢旅游每到一处总免不了感慨一番登上长城我情不自禁地想起了等词句来到草原我不禁想起了等词语乘舟荡漾西湖我想起等古诗句登上泰山我想起等古诗句2今天我犯了错误被班主任请到办公室我的心像填歇后语3当我做事情想半途而废时爸爸总是对我说填诗句4你知道的有关自然现象的谚语是5我们六一班与六二班进行了几场足球赛我们班由于实力太差而以失败告终这真是填歇后语三语言表达8仔细观察漫画描述画面内容并说一说漫画的含义内容含义9语言表达一天明代才子祝枝山邀请朋友在家中观赏牡丹并请人对各色牡丹评点花魁一时众说纷纭只有评花高手唐寅笑而不语大家便问他他微笑着说百无一是举座愕然难道一样也没看上祝枝山却大笑说自无一是众人更是不解你知道他们说的是什么意思吗四现代文阅读名著阅读试卷第3页共5页小人国格列佛是伦敦一个著名的外科医生但是他最喜爱的却是航海旅行有一次在航海途中航船被一阵暴风刮翻了浪头把昏迷的格列佛冲到一个陌生的海岸上当他醒过来的时候发现自己的双臂和双腿被一些小绳子牢牢地绑在地上许多不满五寸高的小人儿拿着弓箭向他的下巴走来格列佛很吃惊他大喊一声弄断了绑他的小绳子想去抓那些小人儿立刻很多箭朝他射来就像许多针在刺他似的格列佛连忙用手遮住脸痛苦地哼起来过了一会儿当小人儿们看见格列佛安静下来了就不再射箭这时一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台台上有一个军官向他发表演说格列佛不知道他说什么但觉得饿了便把手指放进嘴里表示想吃东西那军官命令一百多个小人儿抬来一筐筐的肉和面包格列佛一口吃十几块肉一次抓一把面包这些肉和面包都像火枪铅弹一样大小格列佛又做了个想喝水的手势小人儿们又把一桶桶酒滚到他的手边后来小人儿们又用了一千五百匹四寸高的马拉他到王宫去国王和大臣们都出来看格列佛这个人真大呀国王说从此国王便叫他人山晚上格列佛被安排在王宫生活国王让他睡在一百五十张小床拼接在一起的床上并指定三百个裁缝为他赶制衣服让六个小人儿给他当差没过几天格列佛就和小人儿国的人建立了友谊有时他躺在地上让五六个人在他的手掌上跳舞许多男孩儿和女孩儿也跑到他的头发里玩儿捉迷藏他把手放在地上骑兵就在他手边跳过来跳过去不久国王给了格列佛自由让他在城里观光格列佛侧着身小心地走过两条大街他只穿一件背心因为怕自己的外衣边碰坏屋顶和房檐两个星期过去了另一个小人儿国的船队前来进犯格列佛答应帮助击退敌人他脱掉外衣鞋和袜子下到海里涉水前进不一会儿就来到那支外国船队跟前敌人见了他吓得纷纷跳下海逃走了格列佛拿出绳钩把船队拖了回来国王和全体大臣在岸边隆重地欢迎他一天格列佛到海边散步发现了一条真正的小船便告诉国王他要离开这里国王叫人在船上装满了食物格列佛航行的路上遇到一艘英国商船他上了这艘船终于回到了故乡10下列选项中与格列佛来到小人国无关的一项原因是A格列佛喜欢航海旅行B航船在旅行中被暴风雨刮翻了试卷第4页共5页C格列佛特意到小人国探险D浪头把格列佛冲到了海岸上11第自然段中这时一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台筑高台的原因不是A为方便军官发表演说B小人国的人个子太小C防止格列佛攻击军官12仔细读自然段按照时间顺序在括号里补充相应的故事情节王宫生活回到故乡13文中反复写一些数据比如格列佛一口吃十几块肉一千五百匹四寸高的马等这样写有什么好处简单写一写原因14你认为格列佛是个怎样的人至少抓住一点结合文章内容写出你的理由课外类文阅读捧着空花盆的孩子很久很久以前在一个国家里有一个贤明而受人爱戴的国王但是他的年纪已很大了而且年迈的国王没有一个孩子这件心事使他很伤脑筋有一天国王想出了一个办法他吩咐发给每个孩子一些花种子并宣布如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵那么那个孩子便是我的继承人所有的孩子都种下了那些花种子他们从早到晚浇水施肥松土护理得非常精心有个名叫雄日的男孩他也整天用心培育花种但是十天过去了半月过去了一月过去了花盆里的种子依然如故不见发芽真奇怪雄日有些纳闷最后他去问他的母亲妈妈为什么我种的花不出芽呢母亲同样为此事操心她说你把花盆里的土换一换看行不行雄日依照妈妈的意见在新的土壤里播下了种子但是它们仍然不发芽国王决定观花的日子来到了无数个穿着漂亮的孩子涌上街头他们各自捧着盛开着鲜花的花盆每个人都想成为继承王位的太子但是不知为什么当国王环视花朵从一个个孩子面前走过去时他的脸上没有一丝高兴的影子忽然在一个店铺旁国王看见了正在流泪的雄日这个孩子端着空花盆站在那里国王把他叫到自己的跟前问道你为什么端着空花盆呢雄日抽咽着他把他如何种花但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王并说这可能是报应因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果试卷第5页共5页国王听了雄日的回答高兴地拉着他的双手大声地说这就是我的忠实的儿子为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢孩子们问国王于是国王说子民们我发给你们的花种子都是煮熟了的听了国王的这句话那些捧着美丽花朵的孩子个个面红耳赤因为15这个故事的起因是A国王发给每个孩子一些花种子让他们培育出最美的花朵B国王深受人们爱戴他年纪已经很大了可还没有一个孩子C国王年迈而又无子想要挑选一个义子作为继承人D国王年迈而又无子他十分苦恼16这个故事的中心人物是A国王B雄日C雄日的母亲D手捧鲜花的孩子17依据你的理解补写完全文的最后一句话18恰当地归纳了本文中心思想的一项是A本文通过一位国王挑选继承人的故事告诉我们这样的国王才是贤明而受人爱戴的B本文通过一位国王挑选继承人的故事告诉我们不要一味追求地位与财富C本文通过一位国王挑选继承人的故事告诉我们要做一个诚实的人D本文通过一位国王挑选继承人的故事告诉我们做过坏事的人是一定会遭报应的