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念所不及
上传于：2024-04-17
《童年的游戏》作文教学设计
习作分析:
《语文课程标准》 要求: “写作要有真情实感，力求表达自己对自然、 社会、
人生的感受、 体验和思考。"本次作文选取了学生们最部悉不过的童年游戏生活，
让学生们有话可以说，可以较为容易的表达真情实感。 写记叙性文章，要求表达
意图明确，内容具体充实。对此，在教学中需要对学生进行针对指导。《课标
还指出: “根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从
字顺。”因此，在作文修改上也要相应地作出指导。
教学目标:
1、引导学生学会审题、构思、立意、选材，修改，继续培养写作简单的记
叙文的能力。
2、培养学生从生活中寻找素材并通过事情的记叙表达童年生活的能
3、引导学生回忆童年游戏，感受音年生活，认识到生活是写作源泉的道理。
4、体悟生活情趣和道理，培养热爱生活的情感。
教学重点:
把童年游戏中最有趣的地方作为重点，写具体，写生动。
教学难点:
通过童年游戏活动中总结相关生活与学习的道理。
教学课时:
两课时
教学过程;
第一课时
一、创设情境，激超导入。
1、同学们，今天我们来回忆一下大家做过的童年游戏与活动。
《1) 学生讨论交流，