认识电路学案

年级学科导学案主备授课人授课时间班级姓名总第课时白桑中学四环八步生动课堂导学设计方案课题电路的组成课型新课学习目标1知1知道电路各组成部分的基本作用2知道常见的电路元件符号3会看画简单的电路重点4知道短路的危害难点学习重难点学习过程一目标认定自主学习10分钟探究新知11电路的组成1阅读教科书上活动1动手操作如何使小灯泡发光小组展示自己连接的电路并介绍电路的组成和各部分的作用22电路用导线将等连接起来的电的路径3连一连将电路各部分的组成和作用连线导线供电的器件用电器控制电路的通断开关连接电路电源利用电来工作的器件4观察视频完成下面的填空电路的三种状态5小组讨论开路的原因有哪些二交流展示初达目标5分钟2怎样画电路图阅读课本51页认识常见电路元件的符号以及画电路图的基本方法1画出下列元件的符号2画出你刚才连接的电路的电路图并小组展示三展示反馈引导探究20分钟11请两位同学上来将实物图对应的电路图完成2哪位同学上来把电路图对应的实物图完成晒晒你的收获吧通过本节课学习我们知道了什么教学流程预设简案人行有道车行有路那么电的流动也要有路电路都市夜晚的万家灯火是由电路提供的每家每户几乎都有电路电脑芯片也是由电路组成的而无论多么复杂的电路都是由简单电路组成的下面就让我们一起来认识一下电路年级学科导学案主备授课人授课时间班级姓名总第课时四巩固练习拓展延伸10分钟1如图116所示的4个电路正确的是图116如图所示电冰箱的门框上有一个通过冰箱门来控制的开关开关与弹簧相连如图所示当冰箱门打开时弹簧伸长使开关闭合冰箱内的照明灯发光当冰箱门关闭时弹簧被压缩使开关断开冰箱内的照明灯熄灭下列电路图符合要求的是3如图1110是手电筒的结构示意图请在虚线框内画出它的电路图图11104请根据图1111a所示的电路图将b图中的各电路元件连接成对应的电路用笔画线作导线ab年级学科导学案主备授课人授课时间班级姓名总第课时教学反思年级学科导学案主备授课人授课时间班级姓名总第课时