中国传媒大学南广学院本科毕业设计(论文)指导手册.doc

本科毕业设计（论文、创作） 指导手册 （2009版） 教务部印制 2009年10月 修订说明 两年前推出的《本科毕业论文（设计、创作）指导手册》，经过两个毕业年级的实践，有效地推进了我院毕业论文（设计、创作）环节的指导工作，取得了良好的成绩。具体表现在指导环节扎实、学生创作规范，有助于提高我院应用型本科人才培养的质量。 我院2009年版培养方案在毕业设计、毕业论文等环节强化了毕业设计的分量，突出了实践能力和创新能力的培养，使应用型人才培养模式更为鲜明。本次修订积极配合09版培养方案，做了以下主要工作： 1、突出了毕业设计（创作）环节的指导与规范。新增加的《本科毕业创作报告》模板，对毕业创作和创作报告撰写提出了较为全面的要求，细化了毕业创作作品应提交的项目，以引导学生强化创作过程中的自觉性和理论思维。 2、为便于理解和操作，进一步明确了毕业论文写作的格式，细化有关要求，使得论文写作与指导工作更为严谨。 3、学生在完成论文答辩后需提交的各项附表，是为了保证毕业论文（设计、创作）的质量，它体现着指导过程的严谨性、规范性。本次修订不做变动。2010届毕业生的毕业设计（或创作）报告也需按毕业论文的规范要求，在指导过程中填写各相关附表。 南广五年来的教学探索不断证明：当培养目标确定之后，保证人才培养质量的关键在于过程之中。细化培养环节、优化培养过程，是我们教学工作的一个基本经验。我们当践行之，坚持之，完善之。 教务部 2009年10月12日 前 言 本科生毕业设计（论文、创作）过程是实现本科培养目标要求的重要阶段，是基础理论和专业知识学习的综合训练，是全面检验学生综合能力与实践能力培养效果的主要手段，是学生毕业及学位资格认证的重要依据，是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。 因此，为进一步规范毕业设计（论文、创作）管理工作，便于教师和学生操作执行，彰显我院办学思想和办学定位，特制定本手册。本手册包括两大部分：本科毕业设计（论文、创作）管理规定和毕业设计（论文、创作）基本规范及格式要求。 作为毕业设计（论文、创作）工作的基本规范要求，各系在此基础上可根据专业特点和需要拟定更为具体的实施方案。 2007年10月6日 关于2006级学生毕业学年教学要点和工作安排 学务部、各系： 我院2006级学生已进入毕业学年（2009-2010学年）。为了认真落实2006级教学计划，与学务部及各系密切配合完成毕业各环节教育教学任务，保证2006级培养质量，现将我院2006级毕业学年的教学工作要点安排如下： 时 间 教学要点和工作安排 2009年11月8日前 2006级的课程教学基本上完成。工作重点有：保证课程质量；开展好专业综合训练课程；抓好毕业论文（设计、创作）指导课程和指导工作的落实；调查掌握毕业班学业情况，抓紧落实降级、申请重修、补修、补考环节，保证学生在其毕业前学业不受影响。 11月15日前 ①2006级毕业生就业指导课程完毕，学务部就业相关文件和表格发放完毕。 ②以撰写毕业论文为主要毕业环节的系，确定2006级毕业论文选题及与指导教师的联系，并上报教务部；以毕业设计（创作）为主要毕业环节的专业，确定2006级毕业设计（创作）的题目、内容和具体方案，指定专门负责人和指导教师，并上报教务部。 ③2006级毕业生进入毕业实习、毕业创作（设计）等环节。 2010年4月12日前 2006级全体毕业生完成毕业实习并返校。 4月19-25日 2006级毕业生毕业前清考。 4月12日-5月17日 2006级毕业生撰写毕业论文、从事毕业设计（创作）；安排毕业论文答辩、毕业汇报演出、毕业汇报展；完成毕业论文（创作、设计）的成绩考评与上报。 5月17-22日 教务部准备2006级毕业生相关材料，进行毕业生的资格审查。 5月24日-30日 组织报送校本部学位委员会进行学位授予审核。 5月24日-6月13日 2006级毕业生向图书馆提交毕业论文电子文档，学院和各系归档纸质版。 6月20日前 各系总结毕业论文（创作、设计）工作，撰写总结报告报教务部。 以上安排，请各系予以执行，并制定适合于本系情况的具体计划。 教务部 2009年9月21日 目 录  TOC \o "1-3" \h \z \u  HYPERLINK \l "_Toc243187342" 修订说明  PAGEREF _Toc243187342 \h 1  HYPERLINK \l "_Toc243187343" 前 言  PAGEREF _Toc243187343 \h 2  HYPERLINK \l "_Toc243187345" 关于2006级学生毕业学年教学要点和工作安排 3  HYPERLINK \l "_Toc243187344" 【第一部分】  HYPERLINK \l "_Toc243187345" 本科毕业设计（论文、创作）管理规定  PAGEREF _Toc243187345 \h 1  HYPERLINK \l "_Toc243187346" 一、指导思想  PAGEREF _Toc243187346 \h 1  HYPERLINK \l "_Toc243187347" 二、组织管理  PAGEREF _Toc243187347 \h 1  HYPERLINK \l "_Toc243187348" 三、对指导教师的要求  PAGEREF _Toc243187348 \h 1  HYPERLINK \l "_Toc243187349" 四、对评阅教师的要求  PAGEREF _Toc243187349 \h 2  HYPERLINK \l "_Toc243187350" 五、对学生的要求  PAGEREF _Toc243187350 \h 2  HYPERLINK \l "_Toc243187351" 六、过程要求  PAGEREF _Toc243187351 \h 3  HYPERLINK \l "_Toc243187352" 七、答辩要求  PAGEREF _Toc243187352 \h 4  HYPERLINK \l "_Toc243187353" 八、评分要求  PAGEREF _Toc243187353 \h 4  HYPERLINK \l "_Toc243187354" 九、中期检查  PAGEREF _Toc243187354 \h 5  HYPERLINK \l "_Toc243187355" 十、总结  PAGEREF _Toc243187355 \h 6  HYPERLINK \l "_Toc243187356" 【第二部分】  HYPERLINK \l "_Toc243187357" 毕业设计（论文、创作）基本规范及格式要求  PAGEREF _Toc243187357 \h 7  HYPERLINK \l "_Toc243187358" 一、毕业论文、毕业设计、毕业创作规范总体说明  PAGEREF _Toc243187358 \h 7  HYPERLINK \l "_Toc243187359" 二、毕业论文基本规范要求  PAGEREF _Toc243187359 \h 7  HYPERLINK \l "_Toc243187360" 三、艺术类毕业创作(设计)基本规范要求  PAGEREF _Toc243187360 \h 7  HYPERLINK \l "_Toc243187361" 四、艺术类毕业演出活动基本规范要求  PAGEREF _Toc243187361 \h 8  HYPERLINK \l "_Toc243187362" 五、论文打印要求  PAGEREF _Toc243187362 \h 8  HYPERLINK \l "_Toc243187363" 六、论文结构及具体要求  PAGEREF _Toc243187363 \h 8  HYPERLINK \l "_Toc243187364" 七、图（表）序号和标题要求  PAGEREF _Toc243187364 \h 11  HYPERLINK \l "_Toc243187365" 八、毕业论文材料及相关表格顺序  PAGEREF _Toc243187365 \h 11 【第三部分】 附件1：论文模版 12 附件2-1：本科毕业论文选题审批表 20 附件2-2：本科毕业设计（创作）选题审批表 21 附件3：本科毕业设计（论文、创作）指导记录表 22 附件4-1：本科毕业论文评语表(指导教师) 23 附件4-2：本科毕业论文评阅意见表(评阅教师) 24 附件5：本科毕业论文成绩表 25 附件6-1：本科毕业设计评语表(指导教师) 26 附件6-2：本科毕业设计评阅意见表(评阅教师) 27 附件7：本科毕业设计（论文、创作）成绩表 28 附件8：本科毕业设计（论文、创作）答辩记录 29 附件9：本科毕业论文（设计、创作）情况一览表 30 附件10：毕业创作报告模板 31 附件11：答辩成绩评审标准参考材料 34 【第一部分】 本科毕业设计（论文、创作）管理规定 一、指导思想 (一) 毕业设计（论文、创作）的基本教学目的 培养学生综合运用所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力，在实践中培养学生勇于探索的创新精神，严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强对所学专业的热爱，提升团队精神和个人责任感。 (二) 毕业设计（论文、创作）要从培养目标出发，体现专业性、时代性、规范性的特点，具有一定的深度和广度，有利于学生得到全面训练，培养学生实践能力、创新能力和独立工作能力。 (三)根据我院学科特点，兼顾不同专业具体要求，毕业设计（论文、创作）的管理原则要体现统一要求与分类指导相结合的原则。 二、组织管理 (一) 教务部 1．制定学校毕业设计（论文、创作）的有关制度和规定。 2．负责组织对毕业设计（论文、创作）质量进行评估和检查。 3．负责毕业设计（论文、创作）工作的总结工作，组织经验交流。 (二)系 1．根据学校的统一部署，制定本系毕业设计（论文、创作）管理实施细则和工作的计划，并报教务部备案。 2．成立本教学单位毕业环节各相关小组并有效开展工作。 3．组织落实本系毕业设计（论文、创作）的具体工作，并对各环节进行检查、考核。 4．根据学校毕业设计（论文、创作）的管理办法，结合专业特色，制定本系各专业的具体评分标准(如毕业环节包括论文、设计、创作、演出等多项内容，应明确各部分在成绩评定中所占比重)。 三、对指导教师的要求 (一)指导教师的条件 1．毕业设计（论文、创作）的指导教师必须具有一定的学术水平和实践经验，原则上应由讲师以上职称的人员担任。 2．首次参加指导工作的指导教师，系应安排副高级职称以上指导教师对其工作进行指导。 3．在校外或实习基地等单位进行毕业设计(论文、创作)的学生，经系同意，可聘请该单位具有中级以上职称、实践经验丰富的专业技术人员参加指导工作。 (二)指导教师指导学生人数的规定 为了确保教学质量，原则上校内具有讲师职称的教师每人指导毕业设计（论文、创作）的总人数一届不宜超过8人；副教授、教授每人指导毕业设计（论文、创作）的总人数一届不宜超过12 人。外聘指导教师指导毕业设计（论文、创作）的总人数一届不宜超过5人。超过此规定人数者应由教务部批准。 (三)指导教师职责 毕业设计（论文、创作）实行指导教师负责制，指导教师对学生的毕业设计（论文、创作）全面负责，指导教师必须尽职尽责，因材施教，教书育人。指导教师应履行如下职责： 1．指导学生选择题目，并制订指导毕业设计（论文、创作）的进程安排。 2．指导教师要为学生分析设计（论文、创作）题目，指导学生理解题目的任务、目的、要求，对学生所选论题的重点和难点进行剖析，指导学生制订工作计划，完成毕业设计（论文、创作）。 3．在学生完成毕业设计（论文、创作）的过程中，指导教师要检查学生的工作进度及质量，并填写《指导记录表》。理工科指导教师还应及时进行实验指导检查。积极引导和启发学生以正确的思想方法、工作方法和科学态度，创造性地运用所学的基本知识和基本技能，独立完成毕业设计（论文、创作）。对于毕业设计（论文、创作）中出现的重大原则性错误必须及时指出，提出修改意见。 4．指导学生正确撰写毕业设计（论文、创作），并做好毕业设计（论文、创作）评阅工作。指导教师要对学生的毕业设计（论文、创作）进行全面审查，并指导学生顺利完成毕业论文答辩。 5．指导教师要对学生严格管理，对不认真进行毕业论文写作(毕业设计、毕业创作)以及违反纪律的学生要及时帮助和教育。 四、对评阅教师的要求 (一) 毕业设计（论文、创作）评阅人原则上应是责任心强，作风正派，在相应学科领域具备较高学术水平的教师，指导教师不得担当其指导毕业设计（论文、创作）的评阅人。每篇论文（设计、作品）的评阅人应为2人。 (二)论文(设计、作品)在送交评阅时，评阅人的姓名不得告知学生，评阅意见应密封传递。 (三)评阅人应在学生答辩前认真审阅论文(设计、作品)，填写《中国传媒大学南广学院本科毕业论文评阅意见表(评阅教师)》（见附件4-2），写好评阅意见并给出成绩。评阅人审阅通过，学生才可参加答辩。 五、对学生的要求 (一)学生应重视毕业设计（论文、创作）工作。端正态度，刻苦钻研，勇于创新，按要求完成毕业设计（论文、创作）任务。 (二)虚心接受教师指导，主动与指导教师联系，认真查阅文献资料。 (三)在校内进行毕业设计（论文、创作）工作时，应严格遵守学校的规章制度；在校外进行毕业设计（论文、创作）工作时，严格遵守所在单位的各项规章制度，维护学校的声誉。 (四)在教师指导下，按每个阶段的内容、进度要求独立完成毕业设计（论文、创作），不抄袭，不弄虚作假。 (五)所有学生均应参加毕业论文答辩。 六、过程要求 本科毕业论文一般要经过选题、收集资料、进行科学实验、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿等几个阶段，要求指导教师与学生经常进行交流，逐个层次地对学生进行论文写作的基础性训练，使学生掌握学术论文写作的基本方法，培养其学术研究的素养，进行创新能力的训练。 (一)毕业设计（论文、创作）的选题原则 1．选题的基本原则 (1)选题应符合本专业培养目标要求，工作量和难度要适当。 (2)选题必须能够表达学生对所学专业理论和专业技能知识的认识和体验。 (3)注意外语能力和计算机应用能力的培养。 2．毕业论文选题原则上每人一题，由各专业毕业论文指导小组根据培养目标要求和学生学业特长确定。 3.毕业设计可以是团队合作完成，但人数以3人为宜；最多不得超过5人。毕业设计（创作）报告的写作选题也应当每人一题，小组内学生的选题角度应当各有所侧重，由该专业的毕业设计指导小组教师和学生根据其在创作中的角色、职责及理论研究与思考的方向与资料的积累而确定。 4．选题结果经教研室认定，报系备案。选题一旦确定，原则上不宜变更。确需改变题目内容的，需经系批准。 (二)资料收集与科学实验 占有丰富的资料是写出高质量论文的基础，选题一旦确定，原则上不宜变。这就要求学生在毕业论文写作以前广泛收集与论文有关的资料，了解学术理论界对自己要研究的问题的研究程度，避免低水平重复基础性工作，避免侵犯别人的知识产权。 指导教师在学生收集资料和科学实验的过程中应对学生进行具体指导，使学生掌握各种收集资料和科学实验的方法，为学生提供必要的参考书目和实验条件。 (三)编写提纲和撰写论文 各系要根据自己专业的特点制定关于提纲和论文撰写的时间安排和各环节的要求，教师要规定时间与学生见面，对其写作进行指导。 学生如不按照学校的要求逐个环节撰写论文而直接提交论文的，不能参加论文答辩，不能获得相应学分。 毕业论文应在指导教师指导下认真修改，保证论文质量。 各系可根据本专业的情况，在学生对英文参考资料进行翻译这一环节作不同程度的要求。 七、答辩要求 （一）工作主持 毕业答辩工作由各系毕业答辩委员会主持。根据需要，答辩委员会可决定组成若干答辩小组，具体负责答辩工作。答辩委员会成员及答辩小组成员必须由讲师以上(或相当技术职称)的人员担任，人数应在3人以上，其中答辩组长1名，负责组织答辩过程。另聘答辩秘书1名，负责答辩记录，并填写《答辩记录表》(见附件)。 毕业论文答辩前5日内，各教学单位将毕业设计（论文、创作）送至评阅人手中，由评阅人填写评阅意见，并给出成绩。同时送至每一位答辩小组成员手中，以便提前审阅，准备毕业论文答辩时的提问。 (二)答辩委员会的主要职能 1．审定学生答辩的资格； 2．主持并组织答辩工作； 3．制定答辩工作程序和要求； 4．聘请毕业论文(设计、作品)的评阅人； 5．讨论并确定学生毕业论文(设计、作品)的最后成绩及评语。 (三)成绩评定 毕业设计（论文、创作）成绩由各系毕业设计（论文、创作）答辩委员会根据各方面情况进行综合评定。如在答辩过程中发现毕业论文(设计、作品)有严重问题(反动、舞弊、抄袭等)，答辩委员会有权否定指导教师、评阅人意见。 八、评分要求 （一)指导教师评阅 指导教师应对学生的毕业设计 (论文、创作)进行认真、全面的审查。并认真填写指导教师评语表，评语的书写要客观、公正，体现论文的真实水平。 (二)评阅人评阅 由答辩委员会聘请评阅人对毕业设计 (论文、创作)进行认真细致的评阅，并填写《评阅意见表》，评语的书写要客观、公正，体现论文的真实水平。 (三)最终成绩评定 毕业论文(设计)成绩评定，采用百分制。90分及以上为优秀；80-89分良好；70-79分中等；60-69分及格；60分以下不及格。一般优秀毕业设计（论文、创作）比例不超过20％。 (四)评分要严肃认真，坚持标准，着重考核学生基本理论的掌握程度，分析解决问题的能力以及进行设计、理论研究的独立工作能力，反映学生真实的业务水平。 表1：本科毕业设计（论文、创作）评分标准(供参考) 指标 优 良 中 及格 不及格 最高分 论 文 选 题 论文选题角度新颖，富于创造性，具有较高的理论水平和现实意义。 中心论题明确，有一定的理论水平和应用价值。 中心论题基本明确，能结合专业理论学习和社会实践。 论文选题与专业基本相关，但理论水平和应用性较差。 论文选题无理论和现实意义，与专业无关。 10 文 献 资 料 使用材料翔实、恰当，掌握大量的背景资料和数据。 有比较丰富的文献材料和较充足的理论依据。 持论有据。 理论根据及客观材料有少部分欠缺。 缺乏理论根据，客观材料空泛。 20 综合 知识 与技 能的 运用 能在问题研究中综合运用专业知识以及计算机、英语等各方面的能力。 能运用专业理论以及计算机、英语等各方面能力。有较好的理论基础和专业知识。 基础知识和综合能力一般，但能独立完成论文。 基础知识和综合能力较差，经过努力可在教师指导下完成论文。 缺乏应有的专业基础知识和综合能力，不能独立完成论文。 20 写 作 水 平 理论分析准确，逻辑严密，层次清楚，结构合理，语言流畅。 理论分析恰当，条理清楚，层次比较清楚，语言通顺。 条理清楚，有一定的分析能力和说服力，有少许语病。 材料陈述较为清楚，但分析力不强，个别地方语言不通顺。 分析能力差，论证不准确，材料简单堆砌。语言不准确。 30 学术 水平 有独到的个人见解，学术性较强。 有一定的个人见解和学术性。 能从个人角度分析和解决问题。 无明显的个人见解。 结论观点有错误。 10 格 式 规 范 化 论文格式符合要求，打印清晰漂亮，无错别字，达到正式出版物水平。 格式基本符合要求，有个别错误，打印清楚，基本达到正式出版物水平。 内容提要和正文基本符合要求，但注释和参考文献格式有问题，打印基本清楚。 行文基本规范，但不符合 学校规定的要求。 论文的格式不规范、打印不清晰。 10 学生毕业论文总成绩 九、中期检查 （一）检查内容 1．检查指导教师安排及指导教师实际工作情况。 2．检查学生毕业设计（论文、创作）的工作计划、进度和质量。 3．检查毕业设计（论文、创作）的有关教学准备、教学协调和管理规定，包括资料室的开放措施、实验室的准备工作、学生纪律状况等等。 (二)检查方式 1．系自查。各系成立以系主任或教学副系主任为组长的专门小组，根据学校有关要求，对毕业设计（论文、创作）进行自查，完成自查报告。 2．学校检查。在各系完成自查的基础上，教务部组织有关领导、专家随机抽查毕业设计（论文、创作）选题审批表、学生毕业设