2021年统编版小学语文五年级上册期末专项复习09—口语交际（含答案）.doc

2021年统编版小学语文 五年级上册期末专项复习09—口语交际 1．口语交际。 阅读课外文学书籍或观看影视作品时，我们常会被其中的一些人物吸引或感动。请把你最喜 欢的人物、出处和喜欢的理由写在下面。 人物：______________________ 出处：_____________________________________ 喜欢的理由：_______________________________ 2．口语交际与综合实践。 把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述（要求：①不变更原意；②人物、人称表达准确；③时间、地点交代清楚合理） 小雯对小王说：“我明天上午不去语文小组找郭老师了，请告诉郭老师一声，再请帮我问问，后天晚上去她家行不行，” A．当天下午小王在校门口对郭老师的女儿说到这件事：________________。 B．第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人：_____________。 3．口语交际 汶川地震后，我国确定将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。在这一天，很多学校都会进行地震灾害应急演练。很多同学在老师的组织下都积极参与了这项活动，并从中收获很多知识。但也有一部分同学表现消极，在演练中不仅躲避磨蹭，而且还嘲笑认真参与的同学。 如果你面对这样的情况，打算怎样去劝说这些同学呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．口语交际。 班级决定举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会，将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。请你照下面的样子介绍： 我看过动画片《哪吒闹海》，片中的哪吒我最喜欢。他年纪虽小，但武功高强，还有神奇的本领，能变出三头六臂。他能见义勇为，敢作敢当。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．口语交际 假如你特别想养一只小猫（或者小狗），可妈妈却说养猫（狗）不卫生，不允许你养。你该怎么说才能打消妈妈的顾虑，让她同意你养一只小猫（或小狗）呢？（不少于50字） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．口语交际。 汶川地震后，我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。在这一天，很多学校都会进行地震灾害应急演练。这次，你们班同学在老师的组织下都积极参与了这项活动，并从中收获了很多知识。但小刚同学表现消极，在演练中不仅躲避磨蹭，而且还嘲笑认真参与的同学。 如果你面对这样的情况，打算怎样去劝说小刚同学呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．交际平台。 2020年新冠肺炎疫情爆发以后，全国人民众志成城，打响生命保卫战，我们身边涌现出许多忠于职守、无私奉献的人，医护人员、警察、快递员、志愿者们等，你了解他们的事迹吗？请选择其中一位或一类自己敬佩的人，说说自己的心里话吧！ 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（2）当生病的你得到父母无微不至的照顾时，你会动情地对他们说：_____ （3）当你在别人面前说起自己的父母时，你会深有感触地说：_____ 12．读写训练营 小文与小语正在交流“讲民间故事”这个话题，邀请你参与讨论。请你展开想象，根据本学期所学的相关知识设计合理的对话。 小文：我想把有意思的民间故事讲给别人听，为了让故事更有新鲜感， 我想来点儿小创作，你们有什么好办法吗？ 我：___________ 小语：也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。 我：___________ 小文：你们说的办法真好，我要把故事讲得生动、吸引人还要怎么做？ 我：___________ 13．口语交际。 为响应新版“限塑令”，学校准备举行“减塑”环保宣传活动。现在要制作一张主题为“我们是‘减塑’行动派”的公益海报，海报的插图部分已经做好，请你写几条呼吁广大师生和家长加入“减塑”行动的具体建议，作为海报的宣传语。要求：结合上述三则材料的相关内容作答，贴合主题，语言简练，不少于四条。 （1）___________________________________________ （2）___________________________________________ （3）___________________________________________ （4）_________________________________