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如何办小学书法美术培训班

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军旗 上传于:2024-08-16
如何办小学书法美术培训班httpswwwbaiducomswdE4B9A6E6B395E59FB9E8AEADE78FADamptn44039180cprampfenleimv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YkmW99rHcvmHc3uWKBnvmL0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IAEUBtznHDdrjDzPW04PWTzPWnYnHfL办小学生书法培训班必须有自已的教材练习本练习纸参赛纸不定期进行httpswwwbaiducomswdE4B9A6E6B395E59FB9E8AEADE78FADamptn44039180cprampfenleimv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YkmW99rHcvmHc3uWKBnvmL0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IAEUBtznHDdrjDzPW04PWTzPWnYnHfLhttpswwwbaiducomswdE7A1ACE7AC94E4B9A6E6B395amptn44039180cprampfenleimv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YkmW99rHcvmHc3uWKBnvmL0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IAEUBtznHDdrjDzPW04PWTzPWnYnHfL书法培训班小学生作品展从硬笔书法培训拓展到毛笔美术展览考级文化交流等活动在学校没有统一的习字课的今天对小学生写字教育继承传统学习中国古老文化终究是一个有益的补充httpswwwbaiducomswdE7A1ACE7AC94E4B9A6E6B395amptn44039180cprampfenleimv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YkmW99rHcvmHc3uWKBnvmL0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IAEUBtznHDdrjDzPW04PWTzPWnYnHfLhttpswwwbaiducomswdE7A1ACE7AC94E4B9A6E6B395amptn44039180cprampfenleimv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YkmW99rHcvmHc3uWKBnvmL0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IAEUBtznHDdrjDzPW04PWTzPWnYnHfL培训与临帖是硬笔书法的的两驾马车硬笔书法诞生至今一批又一批的圈内人通过开展培训不仅仅赢得了硬笔书法界和社会的尊重也为自已带来了一定的经济利益培养孩子写字的兴趣要从最简单的字写起先从自己的名子写起写字是一项重要的语文技能能体现一个人的语文素质无论是过去还是今天均对小学生写字提出了明确的httpswwwbaiducomswdE788B1E59BA0E696AFE59DA6amptn44039180cprampfenleimv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YkmW99rHcvmHc3uWKBnvmL0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IAEUBtznHDdrjDzPW04PWTzPWnYnHfL要求首先要提高学生的写字兴趣正象爱因斯坦所说教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的的礼物来接受而不是作为一种艰苦的任务去负担否则教育者有意而学者无心再好的教法亦将是失败之法写字同样也要激发培养学生的习字兴趣创造良好的艺术氛围环境对学生有着潜移默化的影响作用良好的艺术氛围能激发学生的习字兴趣同时也能提高其感受美的能力在教室里布置时张贴一些书法作品在班里设书法园地专供展览本班学生的写字作业书法习作等使学生长期处于艺术氛围之中耳濡目染便会自然而然地产生了浓厚的习字兴趣讲述精采动人的故事根据学生喜欢的名人讲解名人的故事结合自己写字的经验和艰苦的练字过程激发学习的httpswwwbaiducomswdE78E8BE7BEB2E4B98Bamptn44039180cprampfenleimv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YkmW99rHcvmHc3uWKBnvmL0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IAEUBtznHDdrjDzPW04PWTzPWnYnHfLhttpswwwbaiducomswdE68080E7B4A0amptn44039180cprampfenleimv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YkmW99rHcvmHc3uWKBnvmL0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IAEUBtznHDdrjDzPW04PWTzPWnYnHfL积极性同时不断收集古今书法大师少年时期练字故事如王羲之以书换鹅怀素种蕉代纸等从而激发学生热爱写字的情感开展丰富多彩的课外实践活动开展丰富多彩的课外活动是培养强化学生习字兴趣的重要手段学生的好胜心强总希望自己的成绩得到别人的认可针对这一心里特点成立书法兴趣小组开展写字比赛参加书法大赛设计墙报扳报评选小小书法家过年上街写春联让学生在活动中大胆创作使他们看到自己的成绩自己的智慧和力量体验成功的喜悦以激发他们习字的兴趣竞赛激励表现欲强是小学生的特点应该充分展示自己的成功为孩子们写好字在班上开展了每周一次的写字比赛活动并在教室里墙上办我的书法展览让他们的作品上墙公开看谁的作品上榜次数最多这样学生就可以经常了解自己在班上的位置而且时常能听到同学们的建议其次注意指导教会学生自己写字引导学生学会观察我们可以分为看析记写四步走看写字之前引导学生看清楚要写的字的结构笔画笔顺以及容易写错的地方使学生对每个字有一个完整的轮廓析学会观察是最为关键的一httpswwwbaiducomswdE5818FE69781E983A8E9A696amptn44039180cprampfenleimv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YkmW99rHcvmHc3uWKBnvmL0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IAEUBtznHDdrjDzPW04PWTzPWnYnHfL环即引导学生对要写的字进行分析所写的字的结构特点偏旁部首的书写规则对比各字的不同地方和相似地方记在分析观察的基础上抽出时间让学生记一记笔画部件在格子中的位置尤其是重要笔画的位置写在前几步完后再让学生书写写字时一气呵成把字写瑞正让学生学会比较我们可以先比后写如教会学生学会比较笔画的不同点通过比较不难发现这个笔画的相同之处和不同之处起笔轻重行笔轻重弯钩稍慢行笔的方向不同弧度大小不同这样细细的比较写字时就能胸有成竹笔听使唤引进数httpswwwbaiducomswdE997B4E69EB6E7BB93E69E84amptn44039180cprampfenleimv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YkmW99rHcvmHc3uWKBnvmL0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IAEUBtznHDdrjDzPW04PWTzPWnYnHfL学概念即在写字教学中引进一些正确位置把握笔画和走向熟悉间架结构提高写字技能培养学生良好的书写习惯正确的写字姿势执笔方法正确的写字姿势是写字的基本条件也是保持身体健康发育的重要措施但是小学生年龄小认识能力较差行为httpswwwbaiducomswdE99A8FE697B6E99A8FE59CB0amptn44039180cprampfenleimv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YkmW99rHcvmHc3uWKBnvmL0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IAEUBtznHDdrjDzPW04PWTzPWnYnHfL习惯未经养成因为极易忽视写字的姿势这就要求教师随时随地督促检查指导并采取如表扬等教职工学学方法来促使学生保持正确书写姿势这一过程我们不能急功近利要循序渐进同时要严格要求httpswwwbaiducomswdE997B4E69EB6E7BB93E69E84amptn44039180cprampfenleimv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YkmW99rHcvmHc3uWKBnvmL0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IAEUBtznHDdrjDzPW04PWTzPWnYnHfL掌握汉字基本笔画的写法和汉字间架结构及笔顺规则笔顺即是写汉字的顺序汉字笔画繁多而且是方块字因此笔画安排必须匀称必须遵循先外后内先进人后关门原则另外还有先横后顾之竖先撇后捺逐单位写的原则
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