九年级语文试题

九年级语文试题 一、语言积累与运用。（共26分） 1．阅读下面的文段，按要求答题。（6分） 近几年来，父亲和我都是 A ，家中 B 是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。那知老境却如此 C ！他 D ，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ( )屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是掂记着我，掂记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举zhǔ( )提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！ E （1）改正加点词语中书写有误的字，根据拼音写汉字，并将其依次工整地书写在下面的方格内。（2分） 我会写： （2）请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的词语。（只选序号）（2分） 选项： eq \o\ac(○,1)光景 eq \o\ac(○,2)颓唐 eq \o\ac(○,3)触目伤怀 eq \o\ac(○,4)东奔西走 我会选：A、 B、 C、 D、 （3）请根据语境给文中E处选填合适的语句（ ）（只填序号）（2分） A、我何时能与他再相见呢？ B、我不知何时再能与他相见！ C、我恐怕不能与他相见了。 D、我多渴望再能与他相见！ 2．请从下面A、B两句中自选一句进行品析。（2分） A、大地的诗歌从来不会死亡：当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中，就有一种声音／在新割的草地周围的树篱上飘荡，那就是蝈蝈的乐音啊！（济慈《蝈蝈与蛐蛐》） B、在那上面，我用残损的手掌轻抚，/像恋人的柔发，婴孩手中乳（戴望舒《我用残损的手掌》） 我会品 句： 3．名句积累。（4分） （1）今夜偏知春气暖， （刘方平《月夜》） （2） ，欲上青天览明月。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》） （3）范仲淹《渔家傲 秋思》中从视觉上生动形象地描绘塞上荒僻景象的语句是： （4）请写出古代诗文中表现关心民生疾苦的句子： 4．根据你的名著积累，仿照下面的对联，给你喜爱的名著中的某位人物拟一幅对联。（2分） 例：两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足七出，威德咸孚足千秋。（诸葛亮） 我喜欢的名著人物： 我拟的对联： 5．阅读下列材料，按要求答题。（3分） 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他变得消沉起来。第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了， 根据你对材料的理解和自己的生活体验，仿照对“第一个人”“第二个人”的写法（注意句式和加点的词语），写出“第三个人”的反应。 6．综合性学习。（9分） “读万卷书，行万里路”，走出书斋，畅游天下，不仅可以强健体魄，开拓视野，增长见识，还能对书本知识实地验证，获得真知；到大自然中去，陶冶情操，到民间去，体察风土人情。 [活动一：实地亲历]留心观察你的家乡或游览地的自然风光和人文景观，把你印象最深的景象，用精练、优美的语言描绘出来。（2分） 镜头一： 镜头二： [活动二：资料收集]下面是某同学收集的“中国文化遗产标志——四鸟绕日”（图一）与“中国旅游标志——马踏飞燕”（图二），请任选一幅图并根据画面内容指出这个标志图的构图创意。（3分）  INCLUDEPICTURE "http://news.xinhuanet.com/politics/2007-06/09/xinsrc_47206040921506402798717.jpg" \* MERGEFORMATINET 
 （图一） 构图创意： [活动三：献计献策]请为当地旅游发展设计一则广告，要求写出一句广告词，设计广告画面。（2分） 广告词： 广告画面： [活动四：文明行动]现今旅游中的不文明行为屡禁不止。你打算为当地的旅游资源的开发和保护做点什么？请把你的想法写出来。（2分） 二、阅读理解与欣赏（共44分） （一）阅读下面的古诗词，完成7—8题。（4分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 7．诗歌前六句 ，后两句抒情，抒发了作者的 之情。（2分） 8．“海日生残夜，江春入旧年。”一联既描绘出了一幅奇异的画面，又蕴涵了丰富的哲理。请品味这两句，写出你从中品出的哲理。（2分） （二）阅读下面甲、乙两篇文言文，完成9—14题。（15分） [甲] 桃花源记（陶渊明） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9．解释下列文言语句中加点的词语．（2分） （１）渔人甚异之（　　　　　　）　　（２）屋舍俨然（　　　　　　　　） （３）便要还家（　　　　　　）　　　（４）率妻子邑人来此绝境（　　　　　） 10．翻译下列文言语句。（2分） （1）余人各复延至其家，皆出酒食。 我的译文： （2）男女衣着，悉如外人。 我的译文： 11．文章给我们描绘了一个怎样的理想社会？（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12．中国共产党在十六大正式提出“推进小康建设，全面构建和谐社会”的奋斗目标。右边的漫画《和谐社会》揭示了构建和谐社会的哪些需要关注的热点？看了漫画你最想说什么？（3分） [乙] 游桃花源记（袁宏道） 江上望渌罗山如削成，颓岚峭绿，疑将压焉。从此一带山皆飞舞生动，映江而出，水缥绿见底。至白马江，山益夹，水益束，云奔石怒，一江皆飞沫，是为浪光之天。山南即避秦处。上桃花溪百步，从间道出后岭，玄武宫其巅。……趋而出，见道傍古松，偃蹇有异态。又数折，得桃花观，从左腋道入，竹路幽绝。……观周遭，皆层峰，淡冶入绘。观前为驰道，车尘马足，略无歇时。截驰道而南，入桃花洞，无所有，惟石磴百级，苍寒高古，若有人焉，而不可即。 13．解释下列文言语句中加点的词。（2分） （1）山益夹　（　　　　　　）　　　（2）若有人焉，而不可即（　　　　　） 14．《桃花源记》的问世，使“世外桃源”“桃花源”成为美好、理想世界的品牌。请阅读下面的一则新闻，结合甲、乙两文的内容，写一篇导游词。（4分） 日前，广西桂林市阳朔县“世外桃源”景区通过国家旅游局开展的全国农业旅游示范点验收，将成为全国农业旅游示范点。 “世外桃源”景区是我国首批４Ａ级旅游景区，其中的天然景观与陶渊明《桃花源记》中描述的情景十分吻合，现已开发成集吃、住、游、购等为一体的农业观光旅游景区，每年接待游客数十万人次。 （三）阅读《只有五条横街口的距离》，完成16—20题。（13分） 只有五条横街口的距离 雷因 25岁的时候，我因失业而挨饿。在这个纽约城，处处充溢着富贵气概，尤其使我觉得失业的可耻。 我不知道怎么办，因为我胜任的工作非常有限。我能写文章，但不会用英文写作。白天就在马路上东奔西走，目的倒不是为了锻炼身体，而是为了躲避房东的最好办法。 一天，我在四十二号街碰见一位金发碧眼的大高个子，立刻认出他是俄国的名歌唱家夏里宾先生。我在巴黎当新闻记者时，曾经访问过他。我以为他是不会认识我的，然而他却还记得我的名字。 “很忙吧？”他问我。我含糊回答了他，我想他已一眼看明白了我的境遇。“我的旅馆在第一○三号街，百老汇路转角，跟我一同走过去，好不好？”他问我。 走过去？其时是中午，我已经走了五小时的马路了。 “但是，夏里宾先生，还要走六十条横马路口，路不近呢。” “胡说，”他岔着说，“只有五条马路口。” “五条马路口？”我觉得很诧异。 “是的，”他说，“但我不是说到我的旅馆，而是到第六号街的一家射击游艺场。” 这有些答非所问，但我却顺从地跟着他走。一下子就到了射击游艺场的门口，看着两名水兵，好几次都打不中目标。然后我们继续前进。“现在，”夏里宾说，“只有十一条横马路了。”我摇摇头。 “现在，”夏里宾愉快地说，“现在离中央公园的动物园只有五条横马路口了。里面有一只猩猩，它的脸，很像我所认识的唱次中音的朋友。我们去瞻仰那只猩猩。” 又走了十二条横路口，已经回到百老汇路，我们在一家小吃店前面停了下来。柜窗里放着一坛咸萝卜。 夏里宾奉医生的嘱咐不能吃咸菜，于是他只能隔窗望望。“这东西不坏呢。”他说，“使我想起了我的青年时期。” 我走了许多路，原该精疲力尽的了。可是奇怪得很，今天反而比往常好些。这样忽断忽续的走着，走到夏里宾旅馆的时候，他满意地笑着：“并不太远吧？现在让我们来吃中饭。” 在那席满意的午餐之前，我的主角解释给我听，为什么要我走这许多路的理由。“今天的走路，你可以常常记在心里