圆的认识教案.doc

课题圆的认识学习目标知识与技能通过画一画折一折量一量等活动观察体会圆的特征认识圆的各部分名称理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系了解掌握多种画圆的方法并初步学会用圆规画圆过程与方法通过想象与验证观察与分析动手操作合作交流等活动使学生体会到圆的各点分布均匀性同时获得思维的进一步发展与提升情感态度价值观结合具体的情境体验数学与日常生活的紧密联系并能用圆的知识来解释生活中的简单现象学习重点探索圆的各部分名称特征和关系体会圆的各点均匀性到定点的距离等于定长学习难点通过实际的动手操作体会圆的特征及各点均匀性学习准备圆形纸片人手一个多媒体软件圆规铅笔直尺学习过程课前准备写好标题圆和一名学生合作在黑板上画一个圆让学生决定画圆的位置和大小一什么是圆师大家都知道今天我们要来认识谁圆让学生观察多媒体展示的图形三角形正方形长方形平行四边形梯形圆除了圆是红色之外其他的都是蓝色的谈话中聊这些图形的共同之处和不同之处和学生讨论为什么老师不在这里出示角让学生明白这些都是封闭图形师生归纳圆是一个平面图形封闭图形曲线图形二怎么画圆回忆已经学过平面图形的画法和借助的工具提问圆可以用尺子画吗观看体育教师在操场上画圆定点的视频提问他在做什么他等一下会做什么在回答这两个问题期间的讨论中了解画圆需要先定点继续播放体育老师操场上利用标枪和绳子画圆的全过程让学生回答除了定点我们还需要定什么以及画圆中应该注意哪些事项体验画圆选择画圆的工具最后优化出用圆规画是最好的了讨论使用圆规画圆需要注意哪些事项以及画圆的过程圆规两个脚与圆的关系亲身体验画圆过程边画边参考画圆的教学视频以及发表画圆经历中的体会三圆有什么学习圆心学会找圆心画圆心圆心的理解和字母学习半径学会找半径画半径半径的理解和字母半径的数量圆规两脚间距离与半径的关系学习直径学习找直径画直径直径的理解和字母直径的数量直径与半径的关系在学习圆的这三个部分时进行概念的学习画的技巧指导有序数数量的思想渗透以及学会在与同学交流中学习新知识明白交流的作用归纳圆的半径与直径的关系定点定长决定着什么完善板书突出学习重点让学生对教学知识进行分析找出学习重点进行有目的学习四怎么用圆出示幻灯片一半径为分米的圆提问你看到了什么你能想到什么出示幻灯片一半径为厘米的圆提问你看到了什么你能想到什么出示幻灯片一个直径为厘米的半圆提问你看到了什么你能想到什么了解直径可以把圆分成两半在这里加入折一折找圆心和半径直径的操作学习显示半圆外的外切长方形提问你看到了什么你能想到什么指导学生学习用添辅助线的方法来帮助我们对图形的分析出示边长为厘米的正方形和内切圆提问你看到了什么你能想到什么五哪些是圆列举生活中的圆指导学生理解圆是个平面图形说的时候需要说具体区别球体与圆形通过实物比较更直观的了解区别以及球中有圆六圆的作用了解圆在生活中的应用车轴与圆的知识的关联通过方形车轮椭圆车轮圆形车轮三辆车前进的演示知道只有圆形车轮在前进中是速度最快最平稳的因为车轴所在的圆心到圆上的距离处处相等所以不管是圆上哪个点接触地面车轴的高度都不会变让学生明白圆形的特征以及圆对人类生活的作用七回顾圆形这节课你最喜欢圆的什么为什么你觉得哪些知识理解起来还有难度关于圆的知识暂时先学到这里当然关于圆的知识还远不止这些我们这个单元还会继续研究宣布下课八板书设计圆