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教学目标知识目标全体学生能理解词汇能初步运用词汇部分学生能初步运用词汇能初步运用语句来谈论衣物情感文化目标通过课堂教学活动培养学生积极参与各种教学活动的意识能初步注意到中外文化的异同教学重难点有关衣物服饰的词汇结构的进步学习句型的使用教具准备衣服鞋帽配套光盘多媒体各种服饰的小贴画课堂设计一热身二复习中的韵诗教师展示衣物图片在上让学生看图说单词三导入新课不过该洗一洗了挂在绳子上是否安全呢让我们看看活动一的内容吧教师播放教学光盘学生看整体感知看后教师可以插入解释到底发生了什么事呢原来再次播放跟读读后在上一张服饰图中间插入一词并教发音四课文学习分组分别选择自己组的吉祥物维尼小熊朵拉白雪公主喜羊羊展示喜羊羊等吉祥物照片通过今天的学习学会给吉祥物搭配衣物大家一起努力哦导入课文今天和要参加学年末的学校英语节演出他们在后台选衣服呢教师播放教学光盘动画让学生整体感知语境播放第二遍并提出问题听后让学生在文中找出答案播放第三遍让学生模仿并跟读这一环节可以教课文中非重点的词汇发音小组内分角色读表演课文内容教师提供服饰或卡片道具小组展示五拓展练习完成课文第三和第四部分进行巩固训练其中要说明活动四的要求举办时装秀教师要准备实物服饰让学生自由组合为吉祥物选择服饰吉祥物的图像并用给它搭配服饰六小结和作业熟读背诵课文向自己的好朋友家人介绍自己小组吉祥物的服装搭配附准备各种服饰的小贴画在上课过程中作为奖励分发给学生为拓展练习做好铺垫装扮自己的吉祥物时就直接用就好更能激励学生的积极性教学反思本课重点是用和来描述拥有或存在不同颜色的衣服学习新课前我先引导学生复习所学过的颜色单词然后利用幻灯片和实物学习有关衣服生词并让学生用颜色衣服来描述自己穿着什么衣服学生兴趣很高也掌握也今天的目标语句