教师招聘考试

1、影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和_____。 A: 学习方法  B: 学习定势  C: 学习时间  D: 学习内容【答案】B。专家解析：影响学习迁移的因素有多种，如年龄、智力等。但最基本的影响因素有三种：相似性、学习者原有的认知结构和学习的心向与定势。所以本题选B。 2、教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特征是_____ A: 注意广度  B: 注意稳定性  C: 注意分配  D: 注意转移【答案】C。专家解析：关键词“一边……一边……”，这是注意的分配。 3、魏征曾对唐太宗李世民说嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度，愚者纵之，每至所失。”这说的是意志要有_____ A: 自制性  B: 果断性  C: 坚韧性  D: 自觉性答案：A【解析】意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。题干中的“节之”“纵之”说的是一个人是否善于控制自己，约束自己。 4、俄罗斯外长拉夫罗夫和德国外长施泰因迈尔1月8日在通电话时共同指出，双方必须合作解决乌克兰问题，推动其向积极方面发展，化解乌( )。_____ A: 政治危机  B: 军事危机  C: 外交危机  D: 经济危机参考答案: A 5、中国特色社会主义理论体系、道路和制度的相互关系是_____ A: 中国特色社会主义道路是实现途径  B: 中国特色社会主义理论体系是行动指南  C: 中国特色社会主义制度是根本保障  D: 三者统一于中国特色社会主义伟大实践参考答案:A,B,C,D 6、刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做_____ A: 绝对感觉阈限  B: 绝对感受性  C: 差别感觉阈限  D: 差别感受性【答案】D。专家解析：本题考察差别感受性的定义。知识链接：刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做差别感受性。刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量叫做差别感受阈限。差别感受性可以用差别感受阈限来衡量。差别感受阈限的值越小，则差别感受性越大；差别感受阈限的值越大，则差别感受性越小。 7、创造性的基本特征是_____。 A: 流动性  B: 灵活性  C: 深刻性  D: 变通性E: 独创性【答案】BDE。专家解析：创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性的主要特征有三个：流畅性、灵活性或变通性、独创性。 8、中小学课程计划的最基本内容是_____。 A: 课时分配  B: 学科顺序  C: 学周安排  D: 学科设置【答案】D。专家解析：课程计划的基本内容由以下几个部分组成：学科设置、课时分配、学科顺序、学年编制和学周安排，其中学科设置是最基本的内容。 9、教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警，使其获得教益的德育方法是_____。 A: 说服教育法  B: 个人修养法  C: 环境陶冶法  D: 品德评价法参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：个人修养法是指在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。个人修养法包括：立志、学习、反思、箴言、慎独等。题干所述的德育方法为个人修养法。因此，本题选B。 10、义务教育就是_____ A: 强迫教育  B: 小学教育  C: 大学教育  D: 中等教育【答案】A。 11、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出，把_____作为教育改革发展的核心任务。 A: 促进公平  B: 育人为本  C: 提高质量  D: 改革创新【答案】C。专家解析：2010年6月21日，通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（简称《纲要》），这是21世纪以来我国第一个教育规划纲要，是指导教育改革和发展的纲领性文件。根据这一规划，今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。纲要指出：坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把育人作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。 12、教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于_____ A: 形成性评价  B: 相对性评价  C: 总结性评价  D: 诊断性评价【答案】D。专家解析：发生在教学活动开始之前的评价称为诊断性评价。 13、宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论来分析。 参考答案: 从方仲永的事例说明，遗传素质好的人，如果离开后天的环境、教育和主观努力，是不能得到充分发展的，人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的。如果离开了后天的社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性便不能变为现实。 14、导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是_____ A: 社会文化影响  B: 移情  C: 性别角色认知  D: 同伴相互作用【答案】B。专家解析：影响学前儿童亲社会行为的因素包括社会生活环境、儿童日常生活环境和移情，其中移情是导致亲社会行为最根本的内在因素。故选B。 15、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。_____ 【答案】√。 16、常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____ A: 负向迁移  B: 原型启发  C: 功能固着  D: 酝酿效应【答案】C。专家解析：功能固着是指个体在解决问题时，只看到某事物的通常功能，忽视其他功能的一种心理倾向。 17、分析三种典型的师生关系模式对学生学业成绩的影响。 参考专家解析：师生关系模式不同，学生的学习成绩也不同。（1）在专制型模式之下，教师在场时学生的学习成绩高于教师不在场时，说明他们是在教师的权威下才努力学习的。（2）在放任型模式下，学生的学习成绩在教师不在场时反而更好，这主要是因为学生中具有领袖才能的人，出面进行组织的结果。（3）在民主型模式之下，学生的学习努力程度比较适中，学习成绩比较稳定。 18、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了_____ A: 教育的性质  B: 教育的任务  C: 教育的内容  D: 教育的规律答案：A【解析】 19、具有代谢解毒功能的系统是_____ A: 消化系统  B: 运动系统  C: 呼吸系统  D: 循环系统参考答案：A。参考专家解析：消化系统中肝脏是人体具有消化、代谢、解毒等功能的器官。 20、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_____。 A: 痕迹衰退说  B: 干扰说  C: 同化说  D: 动机说【答案】C。专家解析：痕迹衰退说起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展；干扰说的代表人物是詹金斯和达伦巴希；动机说的代表人物是弗洛伊德。 21、小学生随着知识经验积累，思维发展、阅读技巧形成，一次就能看的整个句子，再往后，能同时看到句和句之间的关系，这表明其_____。 A: 注意的广度增大了  B: 注意的稳定性提高了  C: 注意的分配增强了  D: 注意的转移增强了【答案】A。专家解析：注意范围也称注意的广度，指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。 22、近代画家中，最擅长画马的是_____ A: 徐悲鸿  B: 齐白石  C: 张大千  D: 丰子恺【答案】A。专家解析：近代画家中，最擅长画马的是徐悲鸿；齐白石擅长画虾；张大千擅长山水，画荷花最为出名；丰子恺在书法和漫画作品上造诣很高。故选A。 23、我国著名教育家陶行知提倡生活教育，非常尊重学生的个性，强调培养学生的创造力。他作为育才学校的校长，发表《创造的宣言》，制定《创造奖金办法》，鼓励学生的_____。 A: 创造性  B: 发明创造  C: 创造精神  D: 创造潜力参考答案: C  24、贯彻教师主导作用与学生主动性相结合原则，应注意_____。 A: 引导学生积极思维，学会思考问题的方法，培养自学和独立工作的能力  B: 激发学生的学习兴趣和求知欲，充分调动学生学习的主动性  C: 建立教学相长的师生平等关系，充分尊重学生的个性  D: 从学生实际出发，注意照顾学生的个体差异、因材施教【答案】ABC。专家解析：教学活动要靠教师的启发诱导，使学生处于积极的状态，充分发挥学生的主动性。因此，教学中教师要把学生置于主体地位，激发学生的学习兴趣和求知欲，启发学生积极思维，引导他们独立思考、主动探索、生动活泼地学习，自觉掌握科学知识和技能，发展自己的能力。同时，教师要善于建立民主、平等的师生关系和生生关系，创造民主和谐的教学气氛。 25、教学过程的中心环节是_____。 A: 感知教材、形成表象  B: 理解教材、形成概念  C: 运用知识、形成技能技巧  D: 知识的巩固和保持参考答案：B。参考专家解析：教学过程的中心环节是理解教材与形成概念。 26、游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿生活的主要内容。_____ 【答案】√。 27、下列病例中，属于传染病的是_____ A: 白化病  B: 色盲目  C: 艾滋病  D: 血友病【答案】C。专家解析：白化病、色盲、血友病是遗传性疾病。艾滋病是传染病。故选C。 28、我国基础教育新的课程管理制度是实行_____。 A: 国家统一管理制度  B: 国家和地方两级管理制度  C: 国家、地方、学校三级管理制度  D: 学校校本管理制度【答案】C。专家解析：三级管理制度是指国家、地方、学校。 29、影响教师职业发展时间进程和质量水平的主要因素是_____ A: 教师的职业幸福感  B: 教师的职业倦怠感  C: 教师的职业素养  D: 教师的职业生涯规划【答案】C 30、高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验_____质量指标高。 A: 效度  B: 信度  C: 区分度  D: 难度参考答案：C【解析】信度是指研究所获得的资料的可靠程度。效度指测验所获取的信息与评价或研究要求的相关程度。测验工具对同一类信息在程度上的差异的区分能力，称为区分度。难度是试题及试卷的难易程度 31、前运算阶段儿童思维的特点是_____。 A: 以自我为中心  B: 概念守恒  C: 抽象思维  D: 运算思维【答案】A。专家解析：以自我为中心是前运算阶段思维的典型特点 32、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句名言出自_____ A: 《三国志》  B: 《论语》  C: 《中庸》  D: 《道德经》【答案】A。专家解析：本句出自《三国志•蜀书.先主传》，意指不要因为坏事小就去做，也不要因为好事小就不去做。故选A。 33、在操作技能形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是_____ A: 操作定向  B: 操作模仿  C: 操作整合  D: 操作熟练参考答案: C  34、下列实用行为分析程序中，常常被用来改善个别学生课堂问题行为的是_____ A: 以家庭为背景的强化  B: 个人日志卡  C: 整班代币强化  D: 集体绩效系统参考答案: A 【解析】：以家庭为背景的强化方法常常被用来改善个别在课堂上捣乱的学生的行为，也用于整个捣乱班级的行为矫正。 35、2014年文化体制改革利好政策频出，中央全面深化改革领导小组审议通过《深化文化体制改革实施方案》，明确了新一轮文化体制改革的( )、( )、( )。_____ A: 路线图、时间表、任务书  B: 计划图、时间表、任务书  C: 路线图、项目表、任务书  D: 路线图、时间表、指标书参考答案: A 36、学习程度到_____记忆效果最好。 A: 50%  B: 100%  C: 150%  D: 200%【答案】C。专家解析：影响记忆效果的因素有很多。其中，学习的熟练程度是一个很重要的因素。实验证明，过度学习（即能够背诵之后再进行的学习）达到50%，记忆效果最好。所谓的过度学习50%就等于学习的程度达到150%。因为刚好能够进行成诵的学习程度是100%。 37、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是_____。 A: 基本道德知识的理解与掌握  B: 日常行为习惯的养成与实践  C: 道德理想信念的培养与指导  D: 人生观价值观的选择与确立参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：小学德育工作重点是日常行为习惯的养成和实践。 38、教师注意力的特点集中表现在_____ A: 注意集中能力  B: 注意稳定能力  C: 注意转移能力  D: 注意分配能力【答案】D。专家解析：本题考查注意的品质。注意的分配是指在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事着几种不同的活动。影响注意分配的因素有两个方面：一是同时进行的几种活动至少有一种应是高度熟练的；二是同时进行的几种活动必须有内在联系。教师在讲课的同时还要兼顾学生的听课状况，表现为“一心二用”，属于注意的分配。故选D。 39、商朝“盘庚迁殷”中的“殷”位于现在的_____。 A: 陕西省  B: 河南省  C: 湖北省  D: 河北省【答案】B。专家解析：盘庚迁殷是发生在商朝中期的一次历史事件，是指盘庚继位后，为了挽救政治危机，决定迁都于殷。殷位于现在的河南安阳。 40、在个性心理特征中具有核心评价意义的是_____。 A: 性格  B: 气质  C: 能力  D: 需要【答案】A。专家解析：性格是个人对现实的稳定的态度，以及与之相适应的习惯化的行为方式的心理特征。性格是个性心理特征中具有核心意义的心理特征。 41、党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定性作用的是_____。 A: 政府  B: 市场  C: 企业  D: 个人参考答案: B  42、《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”;“相观而善”。这就启示我们在教学中要注意运用_____。 A: 谈话法  B: 讨论法  C: 参观法  D: 练习法参考答案: B  43、教学本质观中的发展说为，教学过程是促进儿童_____。 A: 身心发展的过程  B: 身体发展的过程  C: 心理发展的过程  D: 智力发展的过程【答案】A。 44、前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是_____ A: 正面教育与纪律约束相结合  B: 集体教育与个别教育相结合  C: 尊重信任与严格要求相结合  D: 依靠积极因素克服消极因素参考答案: C 45、以下属于发散思维的特征是_____。 A: 敏感性  B: 流畅性  C: 灵活性  D: 独创性E、发散性【答案】B,C,D专家解析：发散思维的特征有流畅性、变通性、独创性。其中变通性又称灵活性。 46、实施义务教育需要一系列办学条件，其中最重要的是_____。 A: 办学经费和设备  B: 办学经费和师资  C: 基础设施和师资  D: 基础设施和经费【答案】B。专家解析：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。其中最重要的是办学经费和师资。 47、某人在商场购物时，既喜欢质量高的商品，又嫌价钱太贵。这种心理冲突属于_____。 A: 趋避式冲突  B: 双避式冲突  C: 双趋式冲突  D: 多重趋避式冲突【答案】A。专家解析：趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。 48、简述行为改变的基本方法。 【答案要点】（1）强化法；（2）代币奖励法；（3）行为塑造法；（4）示范法；（5）处罚法；（6）自我控制法。 49、教育活动的出发点和归宿是_____ A: 教育内容  B: 教育质量  C: 教育目的  D: 教育方针参考答案: C 【答案】C。专家解析：教育目的是教育活动的出发点和归宿。 50、班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。_____ 参考答案：对。参考专家解析：班级规模是影响课堂管理的一个重要因素，它不仅影响到班级成员之间的情感联系，还会影响到交往模式及小群体的形成。 51、采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是_____。 A: 柯尔伯格  B: 皮亚杰  C: 斯金纳  D: 巴甫洛夫参考答案: A A【答案】美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，首倡两难故事法研究道德发展阶段。 52、根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。 参考答案: 黏液质  53、创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。_____ 参考答案：错。参考专家解析：创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式，并不是将重点放在获得创造性成果。 54、《中华人民共和国义务教育法》规定学校实行( )负责制。_____ A: 教师  B: 班主任  C: 校长  D: 教育局长【答案】C。解析:新《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定：“学校实行校长负责制。” 55、英语课在学习就餐语言时，为了让学生更深刻地体验语境，老师在课堂上让学生模仿餐厅点餐服务进行英语对话，这是一种_____教学法。 A: 讨论  B: 练习  C: 情景  D: 演示参考答案：C【解析】教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。 56、教育目的与培养目标的关系是_____。 A: 共同性与方向性的关系  B: 教师与学生的关系  C: 学校与家长的关系  D: 普遍与特殊的关系【答案】D。专家解析：教育目的和培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系，他们之间既有联系又有区别。 57、《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为教会学生‘困’、‘因’二字”；“让学生学会有感情地朗读课文”；“培养学生不怕困难的精神”。请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述中_____。 A: 教学目标陈述的行为主体是教师  B: 教学目标的行为动词表述恰当  C: 教学目标关注了教学的过程和方法  D: 教学目标不可测量和评估【答案】ABD。专家解析：①行为主体，即学习者。教学目标描述的应该是学生的行为，而不是教师的行为。②行为动词，是用以描述学习者形成的可观察、可测量的具体行为。③行为条件，是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围等。④表现程度，是指学生对教学目标应达到的最低水准，用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。 58、任何组织和个人不得以营利为目的，举办学校及其他教育机构，民办教育除外。_____ 【答案】错。解析:教育法中规定“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”。民办教育 是我国社会主义教育事业的组成部分，应当坚持公益性，不得以营利为目的。 59、小明因为失恋而痛苦万分，但他并没有因此消沉下去，而是把失恋的痛苦转化为勤奋学习的动力，将注意力转移到学习中，证明自己的能力。这种反应属于情绪管理策略中的_____。 A: 放松法  B: 宣泄法  C: 升华法  D: 暗示法参考答案：C。参考专家解析：情绪升华法是将消极情感引导到对人、对己、对社会都有利的方向上去。题干中小明“把失恋的痛苦转化为勤奋学习的动力，将注意力转移到学习中”就是将消极情绪“失恋”引导到对自己有利的方向，是情绪的升华。 60、先前所学内容对后来学习产生的干扰和抑制，称为____。 【答案】前摄抑制 61、青青听妈妈说：“听那孩子的小嘴多甜！”青青问：“妈妈你舔过她的嘴么？”这主要反映青青_____。 A: 思维的片面性  B: 思维的拟人性  C: 思维的表面性  D: 思维的纯洁性参考答案：C。参考专家解析：C【解析】幼儿的思维通常只是根据具体接触到的表面现象来进行，因此反映的只是事物的表面联系，而不是本质的联系，青青的问话正是只看到了表面之间的联系。故选C。 62、婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送，这是孩子的_____ A: 痛觉的探索方式  B: 不良的生活习惯  C: 触觉的探索方式  D: 动觉的探索方式【答案】C。专家解析：婴幼儿的触觉主要有两种形式：口腔探索和手的探索。婴儿在地上捡东西往嘴里送是其通过口腔探索认识世界的行为，故选C。 63、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_____。 A: 学科课程  B: 活动课程  C: 综合课程  D: 融合课程参考答案: A 专家详解：学科课程亦称“分科课程”，是以文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称，由一定数量的不同学科组成，各门学科各自具有固定的逻辑和系统。 64、创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的。联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。 参考答案: （1）创设有利于创造性产生的适宜环境：①创设宽松的心理环境；②给学生留有充分的选择佘地；③改革考试制度和考试内容。（2）注意创造性个性的塑造：①保护好奇心；②解除个体对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性创新精神；④重视非逻辑思维；⑤给学生提供具有创造性的榜样。（3）开设培养创造性的课稈，教授创造性思维策略：①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴法训练。 65、《学生伤害事故处理办法》中有关学生伤害事故责任的规定所体现的归责原则是_____ A: 过错责任原则  B: 无过错责任原则  C: 过错推定原则  D: 公平责任原则参考答案：A。《学生伤害事故处理办法》明确了学生伤害事故侵权民事责任的归责原则是过错责任原则。 66、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____。 A: 受教育权  B: 生命健康权  C: 人格尊严权  D: 人身自由权参考答案：A。参考专家解析：受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：（1）学生受教育机会平等的权利。（2）学生参加考试的权利。（3）学生上课学习的权利。（4）学生受教育的选择权。（5）学生在升学、复学方面的同等权利。故选A。 67、需要层次理论是_____提出来的。 A: 马斯洛  B: 斯金纳  C: 奥苏贝尔  D: 加涅参考答案：A：需求层次理论亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕•马斯洛于1943年在《人类激励理论》一文中提出的。 68、非制度化教育就是对制度化教育的全盘否定。_____ 参考答案：错。非制度化教育指出了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。 69、教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、