英语单元知识树解读.doc

英语单元知识树解读解读流程分四个部分进行知识树的解读一知识树的认识知识树就是知识网络图它显示知识点之间知识与方法间的联系知识树的作用是帮助教师清理知识点间的内在联系宏观把握教材微观把握知识点知识梳理的关键是在整体钻研教材的基础上拟定一条概括性强条理清楚的线主要突出教材内容与知识结构和学习技能的内在联系知识树就如同路标分叉的树枝就是各知识点的细化指引在知识系统化的道路上稳步前进这些知识细节就是知识树的分叉而牢牢把握住主干则有助于细节的记忆与把握二知识树的构建一对本单元知识目标及方法进行梳理知识话题交流帮助知识点单词及应用语法知识语音知识重点单词读音及应用语法知识的理解及应用重点句子的语音训练难点单词音形义的结合用正确的表述方式和准确的语音语调谈论话题目标知识与技能会读拼单词并且能理解应用会用英语请求帮助学习一定的语音语调知识会用现在进行时说明自己不能提供帮助的理由过程与方法我读对了单词的三个理由和英语口语训练六最法情感态度价值观情感目标及学习策略目标学生通过感知和体验勇于克服困难积极参与合作勇于探究积累学习方法并敢于开口用英语进行交流教学设想引导学生快乐学习扎实学习说标准的英语将学习习惯培养扎实有效地落实到每一个教学环节中关注每一个学生关注不同层次的学生培养他们善于质疑倾听和合作的能力二对知识点之间的联系进行定位即把这些内容用树的形状形象地表现出来交流话题是树干因为能用英语交流是学习英语的出发点和最终目标听说读用等学习功能分布于整个树头上因为它们是进行交流话题的必备技能也是贯彻始终的能力目标在本单元中听说读用是隐性的能力所以我设定为闪烁效果知识点单词语法语音语调的有效掌握积极主动学习勇于克服困难的情感态度和大胆开口合作互助善于探索学习方法的有效策略的应用是听说读用技能提升的物质基础所以三个知识点和情感目标学习策略分两层放在了树的枝干上情感态度和学习策略在知识点的下层因为它们为基础知识学习的有效性提供积极的情感态度和科学的方法策略让学生学会学习高效学习而单词语法和语音语调的有效掌握和利用是在一定的情感和方法指导下进行的同时知识的掌握和积累又促使学生进一步形成积极向上的情感态度和更切合自学的学习策略让学生快乐学习热爱学习所以单词语法和语音放在上层三知识树的使用用知识树展示教学目标知识树生动形象一目了然地展示了知识点之间的联系及知识与方法的联系让学生知道要学什么应达到怎样的目标以及积极主动探索学习方法的重要性等为学生主动学习扎实学习深入学习打下基础用知识树指导学生学习本单元我设置了单词语法和语音语调三个知识点每一个知识点都有相应的学习方法及步骤我引导学生逐一攻克步步为营在一定策略指导下知识树的网络形式帮助学生形成了自己的学习策略让学生学会学习用知识树进行课堂总结以往学生进行课堂总结总给人一种支离破碎的感觉但知识树形象的特点让学生的收获变得具体参照知识树进行课堂总结学生总会有话可说他们不仅言之有物而且言之有序这让学生真正体验到学习收获的快乐四知识树的效果展示学生知识树知识就像一棵树是有内在联系的一个有机整体学生知识树内容不一形式各异但每一棵知识树都在告诉我们在知识树的帮助下学生学习能力表达能力学习策略和逻辑思维能力都在逐渐提高