班主任工作职责.docx

班主任工作职责 一、 教育管理职责  1、主动、负责地承担好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展各项活动，注重过程，讲求实效。  2、以 有质有效 的德育工作为目标，切实转变德育观念，提倡走入学生的德育工作作风，了解学生，贴近学生。所有的教育和活动应强调学生的 参与、认可和接受 ，切实提高班级工作实效。  3、深入推进主动性德育的工作实践。依据了解学生和贴近学生的实践原则，采取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。  4、学校对班主任工作提出统一要求，是班主任工作的重要依据之一。应当遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则，认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动。应避免在工作中出现两种不良倾向：一是机械地履行学校提出的要求，忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作;二是强调班级特殊，置学校要求不顾自行其是。  5、开展对班级的有效的组织管理。包括(1)组织班集体。对班级结构进行精心设计(如班委班干部的配置、工作分配等)。(2)提出班级工作设想。(3)悉心指导耐心培养学生开展各种班级工作。(4)建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。在管理工作中要发扬民主办班的精神，重大的决定要让班委和同学共同商量讨论。  6、善于运用集体教育与个别教育相结合的手段，做深入细致的思想教育工作，排除万难，一切以培养学生高尚的思想情操，提高学生学习兴趣，明显提高学生道德素质和避免突发事件的发生为目标。要做到可以预见的事情应当预见并做好工作，可以避免的事情应当避免，工作做在前面。切实提高班级质量，明显转变班风学风。  7、把正确的教育内容和生动有趣的教育形式相结合，要像教学一样认真备课，精心设计班级主题教育活动。  二、 岗位职责  1、 总体要求：在岗到位、操作规范、按时间节点完成工作。有工作计划并按  计划实施完成。有工作记录，用好《班主任工作手册》，做好工作小结。  2、 参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之  事，认真做好会议记录。  3、 每月组织召开二次班委会议，并参加其中一次，给予直接具体的指导，做  好班委会记录。  4、 组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报，组织学生积  极参加学校开展的各项德育教育活动、学科竞赛活动和课外活动。  5、 定期