爱学生就等于爱自己

爱学生就等于爱自己关爱学生是师德教育的核心教师的职业道德品质是否高尚主要从以下方面看看他否忠诚于人民的教育事业能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针看他是否热爱学生能不能做到既教书又育人随着社会的发展党和国家对教育的深切关注真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂青少年学生是祖国的未来和希望人民教师关爱学生反映了他们对人类社会最崇高事业的不懈追求教师对学生爱的感情是植根下对伟大的无产阶级革命事业的无限坚信之中托尔斯泰曾说如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来他就是一个完美的教师身为一名人民教师我深深地懂得教师对学生的爱不能局限于个别的对象而是面向全体学生教师所肩负的是对一代人的教育使命并非对个别人的教育任务这种责任和爱能超越一切汇聚成一股无可阻挡的力量我用我的爱心感化着学习困难的学生当然教师对学生的爱不是无原则的而是始终与对学生的严格要求相结合的要爱中有严严中有爱爱而不宠严而有格严慈相济平等对待每一个学生尊重学生的人格我谛听着自己踩踏的足音摇摇晃晃地在这条路上已走了多年我被自己周围的人感动着我喜欢走在路上听孩子们远远地叫我老师好我喜欢坐在案前拆启一个个装满祝愿的信封我喜欢登上讲台看台下几十双期待和信任的目光我喜欢拿起粉笔为年轻的航船导航我可以改造人群帮他们开启智慧之门帮他们点燃理想之灯而他们也在影响着我他们丰富着我的生活他们美丽着我的人生爱源于高尚的师德爱意味着无私的奉献我认为教师对学生的爱不是出自个人的恩怨而是出自社会的需要教育的需要这种爱是稳固的深厚的是与教师所肩负的社会责任紧密相连的教师尊重信任他们就能发扬他们身上积极美好的东西给予一种教育力量和鞭策力量将严格要求与爱结合起来做学生的良师益友撑一支长篇向青草更青处漫溯我将永不懈怠我的追求我深信终有一天我会满载一船星辉在星辉斑斓里放歌