初三政治试卷分析

初三政治试卷分析 万淮中学 2013-2014 学年上期末九年级思品测查质量分析 万兴中学 赵显容 本次初三政治期未考试试卷统一命题，试着质量较高，对 2014 年考具有一定的导向作 用，对我们以后的政治课教学更具有指导性、启发性。下面结合我所教的班级实际情况和 自己的教学实践，作简要分析-。 一、试卷的结构及特点 1、试卷的结构: 初三政治期末考试考查的内容是初三政治 1一-2 单元的内容。试卷总分为 50 为闭卷考 试，试题由第 工卷和第卫卷组成。第 I 卷为选择题，10 道题，20 分。第开卷由简答题、 分析说明题组成，共 二大题，总分 30 分- 2、试卷特点: 51) 、试卷难易程度适中，第一单元 1 课、二单元2、3 课、三单元 1 课为本学期重 点，此卷也反映了这一特点 《2) 、试郑重视学生“双基” 的考查，这符合中考政治的要求。试卷从学生的实际出 发符合学生现有知识水平，无繁、难、偏串，但又对理解运用能力、表达能力进行了考 查，对以后的教学有一定的指导意义。试卷题量适中，使学生有足够的时间对能力题进行 思考。 (3) 、注重学生创新能力的培养。例如第一题中的 2、4 小题，第 7 题，都要求学生多 角度思、多方位全面地认识问题、解决问题- 《4) 、体现时代特征。对于国内重点、热点问题不回避，如建国 60 周年、节能减排， 和平。 发展等内容，时政热点明显，引导学生能利用课本知识思考、解决社会现实问题， 同时又使学生从现在起就树立公民意识和社会责任感，真正发挥了政治课的德育功能 二、抽样质基分析表 测查基本情况统计 万兴中学校 九年级 思品 学科 、测查结果综合分析 今年的测试成绩特差。虽然考点基本包括了全书，但学生对基础知识的掌握不守，课后 复习不够。  四、教学反思或教学启示 1、重观念的转变- 要认真学习新课程的教育理念，用新课程理念指导政治课的课堂教学，要营造民主的、 开放的课堂氛围，积极探索适合学生实际的课堂教学方法，师生互动，促进学生的发展， 适应社会的发展要求。 2、重“双基”的落实- 扎实的双基是学生将来发展的“肥田沃土”，而且任何一种能力的培养都是建立在“双 基” 基础上，所以课堂教学切不可急功近利，而应对学生的一生负责。要萎折基础知识的 掌握和基本技能的堵养，同时要让学生切切实实知晓自己失分的主要原因是基础知识掌握 不扎实、基本概念混活不清。要让学生具有悔意，这样才能收到较好的效果。政治教师要 练好内功，扎实钻研教材，上好新授课。教师在讲解基本概念时要运用例证法、比较法将 知识的内涵讲清楚、讲透彻，同时要构建知识体系，注重知识的内在联系，帮助学生牢固 掌握基础知识。同时教师要重视对学生平时政治课学习的督促，要引导学生及时巩固“双 基”，这样才能强化双基的落实。 3、重能力的培养- 新课程要求教师要引导学生学