2022届初中语文二轮复习 题型二 综合性学习 习题（含答案）.doc

题型二 综合性学习 1.（2020·吉林长春）学校开展“爱我家乡·爱我长春”主题实践活动，校刊编辑部准备制作一期《长春记忆》专刊，现在你将以校刊编辑的身份完成下面任务。 （1）【设计栏目】专刊拟设计四个栏目，请你参照已有的栏目名称，再设计一个。 长春记忆 栏目一：老街故事 栏目二：民俗风情 栏目三：　　　　　  栏目四：传统服饰 （2）【征集稿件】下面是专刊征稿启事的部分内容，其中有一句存在语病，请你找出并加以改正。 征稿启事 ①为了加深同学们对家乡的了解，弘扬地域文化，学校将出版一期《长春记忆》专刊。②现面向全校同学征集与家乡有关的稿件包括文字、图片等。 具体要求： …… ③欢迎同学们踊跃投稿! 校刊编辑部 2020年6月5日 有语病的一句是（　　），修改为 　。  （3）【约刊首语】如果你代表编辑部邀请校团委王老师为专刊撰写刊首语，你该怎么说?（要求：①表达得体;②包含表格所提供信息;③70字左右） 相关 信息 你的身份 专刊主题 刊首语字数 完成时间 校刊编辑 长春记忆 400字左右 6月30日前
2.（2020·山东临沂）学校某班级开展“星河灿烂，北斗闪耀”主题班会，请你完成下列任务。 （1）在板块一【科技动态】环节，某小组发布了一则科技新闻，请你为这则新闻拟一个标题。（不超过20字） 6月23日9时43分，西昌卫星发射中心，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射升空。至此，我国北斗卫星导航系统的55颗卫星全部发射入网，以北斗命名的中国自主研发导航系统，正在以硬核科技的实力把“光芒”洒向中国大地、馈赠世界人民。据介绍，我国始终秉持和践行“中国的北斗，世界的北斗”的发展观念，服务“一带一路”建设发展，积极推进北斗系统国际合作，目前世界上已有半数以上国家用上了北斗系统。 标题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （2）在板块二【科普知识】环节，某小组介绍了北斗导航系统的特点，请你把画线句子改为一个长单句，不得改变原意。 北斗导航系统是全球四大卫星导航系统之一，是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统。它由55颗卫星构成，是目前全球卫星数量最多的导航系统，也是定位精度最高的导航系统;它的定位速度也是最快的。 改写：    （3）在板块三【科技感言】环节，同学们观看了记者采访北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风的视频，某同学撰写了一段感言，其中一处有语病，一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。 ①仰望星空，北斗璀璨。②我们只看到了每一次卫星升空时的激动、喜悦，却不知这背后有太多的辛酸与挑战。③数十年、几代人，攻克了包括“原子钟”在内的无数艰难险阻，实现了一个又一个技术创新。④北斗导航系统关乎每个人：往大了说，关乎一个国家的“信息命脉”，往小了说，关系每个人的美好生活。⑤让我们向那些为中国科技披荆斩棘的人们致敬!⑥让我们树立奉献精神，探索未知世界! 语病：第　　　　句，修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  标点：第　　　　句，修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  3.（2020·黑龙江绥化）综合实践与口语交际。 网络改变着我们的生活。“云购物”“云课堂”“云祭祀”“云传承”“云诊断”……我们每天都生活在“云端”。为此，学校开展了以“我身边的‘云生活’”为主题的综合性学习活动。请你参与，完成以下任务。 （1）语文老师正在通过“云课堂”讲授“和”文化的知识。请你运用积累的有关“和”文化的故事、俗语、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。 示例：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。 （2）学校将在7月17日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。小明同学因家中有事不能参加，假如你是小明，请在讲座前一天写一张请假条向王老师请假。 （3）通过这次活动，你一定对“云生活”有了一些了解，请你向父亲或母亲介绍一下“云生活”给我们带来哪些益处。（至少说出两方面益处） 4.（2020·湖南长沙）【实践园地】我们身边有许多充满生活气息的语言现象，如歇后语、谐音、避讳等。下面让我们一起走近这些语言现象。 （1）歇后语解读：请从以下三个歇后语中任选一个，按照示例进行解读。 ①竹篮打水——一场空 ②泥菩萨过河——自身难保 ③哑巴吃黄连——有苦说不出 示例：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心 解读：比喻那些假装好意，却暗藏坏心的人。 （2）谐音辨析：下列句子中没有谐音现象的一项是 （　　） A.小玲在门上倒贴“福”字，妈妈高兴地说：“福到啦!” B.除夕夜，爷爷看到饭桌上的必备菜——鱼，捋捋胡子笑着说：“年年有余啊!” C.中秋佳节，桂花飘香，圆月当空，妹妹吃着月饼说：“真是花好月圆啊!” D.婚床上摆上枣子、花生、桂圆、瓜子，寓意着“早生贵子”的美好祝福。 （3）避讳探讨：古代有许多避讳的语言现象，如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”;称“上厕所”为“解手”;唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字，将“民”字改称“人”。我们应该怎样看待这些避讳现象? 5.（2020·湖北襄阳）口语交际与综合性学习。 受传统文化熏染，中华英雄辈出，各领时代风骚;新冠疫情，改变了人们学习生活的方式，但阻止不了年轻一代继往开来的步伐。让我们一起走进以“传承·梦想”为主题的综合性学习活动吧。 （1）【传承经典国学】请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。 中华传统文化博大精深，源远流长;国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想。 上联：传统文化展魅力添风采 下联：　　　　　　　　　　　　　　　　   （2）【致敬英雄人物】“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊《襄江韵》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、栏目四，再设计两个栏目名称。 栏目一：英雄故事最励志 栏目二： 　　　　　　　　　　  栏目三： 　　　　　　　　　　  栏目四：英雄歌曲最响亮 （3）【引领生活新风】综合探究下面两则材料，说说你的发现。 材料一　科学研究表明，病原微生物可以借助筷勺传播，引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患，可使多种病毒、细菌在就餐者之间传播，在相互夹菜时不经意地传染给他人。 材料二　今年新冠疫情期间，某网站对公众分餐情况先后进行了三次调查，近万名网友积极参与。下面是调查统计表： 分餐情况调查统计表 调