8.2 坚持国家利益至上 教案.doc

政治 学科集体备课教案 总第 个教案 主备人 参与人 8年级政治组成员 执教人 班 级 日 期 审核人 课 题 维护秩序 课 时 1 教学目标 (要求包 含学科 核心素养) 1.懂得国家利益至上；知道为了国家利益要放弃甚至牺牲个人利益。 2.了解维护国家利益的方法；正确处理国家利益与个人利益的关系。 3.树立国家利益至上的意识；形成正确的国家利益观。 教学重点 国家利益与个人利益具有一致性。 教学难点 树立国家利益至上的意识。 学法指导 教授法、讨论交流法 教学设备 教学用具 教案、多媒体 教学过程 问题引导 二次备课 导入新课 图片导入 [教师总结]三部电影都是爱国主义题材，主人公都是坚持国家利益至上，以实实在在的行动维护了国家利益。这节课，就让我们一起走进《国家好，大家才会好》。 新课讲授 （一）树立维护国家利益意识 活动一：合作探究 阅读教材91“运用你的经验” 思考：你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？ 小组派代表回答。 教师总结：坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。 活动二：案例分析 多媒体展示材料，同事阅读教材9·页探究与分享 思考：这些事件给我们敲响了什么警钟？ 学生回答。 教师总结：坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 活动三：视频赏析 1.观看新闻片段 思考：你如何看待在反日游行中的打砸行为？ 教师总结：坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用理性、务实、文明的心态，合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。 2.观看视频《未完的历史》片段 思考：（1）结合教材P93“探究与分享”，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的有关系。 （2）当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ 教师总结：（1）国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又有联系。 （2）国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 （3）从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。 教师：（1）应当着眼长远、顾全